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【題目】力的三要素是:力的_____、力的______和力的_________。力的作用效果是可以改變物體的________,也可以使物體發生________。當一個正在運動的物體只受到一對平衡力作用時,此物體將保持_________狀態。(選填勻速直線運動靜止

【答案】大小 方向 作用點 形狀 運動狀態 勻速直線運動

【解析】

力的大小、方向、作用點都會影響力的作用效果,被稱之為力的三要素;

物體受力后,有的形狀發生變化,如橡皮泥受力后形狀發生變化,有的運動狀態發生改變,如踢足球時,球由靜止變為運動,即力的作用效果是可以改變物體的形狀,也可以使物體發生運動狀態。

一個正在運動的物體只受到一對平衡力作用時,其運動狀態將不發生變化,物體保持勻速直線運動狀態。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在下列電器設備中:1電風扇;2電熨斗;3電磁起重機;4動圈式揚聲器;5動圈式話筒;6發電機.利用電磁感應原理工作的有________填序號.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用50N的水平力把重20N的木塊壓在豎直墻面上,使木塊靜止不動,此時木塊受到的摩擦力大小是_______N,若減小水平壓力,木塊仍靜止,則木塊受到的摩擦力______。若木塊原來處于下滑過程中,減小壓力,木塊受到的摩擦力將______。(后兩空選填“變大”、“不變”或“變小”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究液體內部壓強與哪些因素有關時,部分同學提出了如下猜想:

猜想1:同一種液體,產生壓強的大小跟深度有關。

猜想2:同一種液體,同一深度,方向不同,壓強也不同。

為了驗證猜想1和猜想2,同學們用微小壓強計和水進行實驗。實驗中記錄的部分數據如下表。請你分析實驗數據并回答:

實驗序號

1

2

3

4

5

6

7

8

9

探頭所在深度h/cm

5

5

5

10

10

10

15

15

15

探頭橡皮膜方向

U形管液面高度差Δh/cm

4

4

4

8

8

8

12

12

12

⑴序號為_______________的一組實驗數據;可以支持猜想1

⑵從序號為123的一組數據可得結論__________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】農村電網改造過程中,將細導線換成粗導線。這種方法是通過增大導體的橫截面積而_____電阻。導體電阻不僅與導體材料和橫截面積有關,還與__________有關(不考慮溫度對電阻的影響)。電網改造的目的,除了安全因素外最主要的要_______導線的電阻,以減少電網的電熱損失。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下表是某同學在研究滑動摩擦力大小與哪些因素有關的實驗中測得的一些實驗數據。

次數

接觸面情況

壓力F/N

摩擦力f/N

1

木塊與木板

6

1.2

2

木塊與木板

8

1.6

3

木塊與毛巾

8

3.3

1)該實驗要求用彈簧測力計拉著木塊在水平面上做_______ 運動,此時彈簧測力計的讀數等于木塊受到的______ 力。

2)比較12兩次實驗可知:____________

3)比較23兩次實驗可知:_____________

4)由實驗可知,木塊受到的滑動摩擦力大小與______________ 兩個因素有關。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明分別購買了兩只不同品牌的乒乓球,為了比較兩只乒乓球的彈性大小,它們設計了幾種方案,你認為能夠解決這個問題的最佳方案

A. 用乒乓球拍分別擊打兩球,比較兩球飛出去的距離

B. 用手捏乒乓球,比較它們硬度

C. 把兩球分別向墻擲去,比較它們反彈后離墻的距離

D. 讓兩球從乒乓球桌面上方的同一高度自由落下,比較它們反彈的高度

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“1分鐘跳繩”測試中,體重為500N的小明同學跳了160次,每次跳起高度約為6cm,則小明1分鐘內平均做功功率約為____W;同班的小強同學跳了120次,同學小麗認為:測試中,成績好的小明做功一定多,她的觀點______正確/錯誤,原因是:_________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物,是造成霧霾天氣的主要原因之一.把它和病毒、電子、原子核、分子等粒子一起按照空間尺度由大到小排序,以下排列正確的是

A. 病毒 分子 原子核 電子 PM2.5

B. 分子 PM2.5 原子核 電子 病毒

C. 分子 原子核 病毒 PM2.5 電子

D. PM2.5 病毒 分子 原子核 電子

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