小明設計并制作了一個“盲人水杯”，其工作原理如圖所示．杯中近杯口處A點是水位器的兩個觸點，當杯中的水位到達A位置時，水位器會自動發出音樂聲，表示水已盛滿．杯口處兩個觸點的作用相當于

A.
導線
B.
開關
C.
用電器
D.
滑動變阻器

B
分析：由圖可知，電路由水位器、電源、導線組成，當電路閉合時，水位器才有可能發出聲音，根據題意分析觸點的作用．
解答：由題意知：當杯中的水位到達A位置時，電路接通，水位器會發出音樂聲，這說明杯口處兩個觸點的作用相當于開關．
故選B．
點評：本題是一道基礎題，分析清楚電路結構、知道電路閉合時水位器才能發出樂音是正確解題的關鍵．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明設計并制作了一個“盲人水杯”，其工作原理如圖所示．杯中近杯口處A點是水位器的兩個觸點，當杯中的水位到達A位置時，水位器會自動發出音樂聲，表示水已盛滿．杯口處兩個觸點的作用相當于（　　）

A．導線

B．開關

C．用電器

D．滑動變阻器

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明同學為了研究一組材料的隔音性能（材料為：泡沫塑料板、玻璃、木板、硬紙板），設計并做了一個實驗，他先把聲源放入不同材料制作的盒中，然后從聽到最響的聲音位置開始，慢慢遠離聲源，測得聽不到指針走動聲音時的位置與聲間的距離．比較各種情況下這段距離的大小就可以比較不同材料的隔聲性能．
（1）除了待檢測的材料外，可利用的器材還有：音叉、機械鬧鐘．在本實驗中適合作聲源的是

機械鬧鐘

．
（2）小明進行實驗收集到的數據為：