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為了探究冰熔化時溫度的變化規律,小麗設計了

如圖甲所示的實驗裝置,并在下表中記錄了熔化過程中溫度隨時間變化的情況.
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7
溫度/℃ -4 -2 0 0 0 0 1 2
狀態
(1)裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中,不用酒精燈加熱.這樣做,不但能使燒杯均勻受熱,而且冰的溫度升高較
(選填“快”或“慢”),便于記錄各個時刻的溫度.為了使燒杯內各部分受熱均勻,還需要進行的操作是
用攪拌棒進行攪拌
用攪拌棒進行攪拌

(2)實驗中,應始終注意觀察燒杯中冰的
狀態
狀態
變化,并每隔0.5min記錄一次溫度計的示數,其中,由圖(乙)可讀出第1min時溫度計的示數是
-4
-4
℃.
(3)根據下表數據,在圖(丙)中畫出這段時間內冰的溫度隨時間變化的圖象.
(4)通過對數據和圖象的分析,你能獲得的信息有:
熔化前溫度升高
熔化前溫度升高
;②
熔化時溫度不變
熔化時溫度不變
分析:(1)為了能使固體物質均勻受熱,常用水浴法,若物質的熔點較低,可以不對其加熱,還可以用攪拌棒進行攪拌,這樣不僅能夠使燒杯均勻受熱,而且冰的溫度升高較慢,便于記錄數據;
(2)在探究物質的熔化特點時,不僅要記錄其溫度的變化情況,還要觀察其狀態的變化情況;在進行溫度計的讀數時,注意溫度計的分度值;
(3)根據表格中數據描點,并用平滑的曲線連接起來;
(4)冰是晶體,結合圖象可知,在熔化過程中溫度保持不變.
解答:解:(1)冰的熔點為0℃,所以裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中,不但能使燒杯均勻受熱,而且冰的溫度升高較慢,便于記錄各個時刻的溫度.為了使燒杯內各部分受熱均勻,還需要用攪拌棒進行攪拌;
(2)探究冰的熔化特點,不僅要探究溫度隨時間的變化情況,而且要觀察其狀態的變化;
溫度計的分度值為1℃,所以其示數為-4℃;
(3)根據表格中數據進行描點,并將各點用平滑的曲線連接起來,如圖所示:

(4)由圖象知,熔化前溫度升高;熔化時溫度不變.
故答案為:(1)慢;用攪拌棒進行攪拌;(2)狀態;-4;(4)①熔化前溫度升高;②熔化時溫度不變.
點評:本題是探究冰的熔化特點,考查了學生對水浴法的應用及理解,同時考查了熔化圖象的畫法及晶體熔化時的特點.晶體與非晶體最大的區別就是看是否有一定的熔點,從圖象上分辨,最大的不同就是晶體有一段時間只吸熱而溫度不變,我們應該學會區分.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

為了探究冰熔化時溫度的變化規律,小麗設計了如圖甲所示的實驗裝置,并在下表中記錄了熔化過程中溫度隨時間變化的情況.
時間/min01234567
溫度/℃-4-2000012
(1)請你根據表中數據,在如圖乙所示的坐標軸上畫出冰熔化的圖象.

(2)通過對數據和圖象的分析,你能獲得的信息有:①
熔化前的溫度不斷上升
熔化前的溫度不斷上升
;②
熔化時吸熱但溫度不變
熔化時吸熱但溫度不變

(3)如果讓你參與實驗探究,你認為在該實驗中應注意的事項是(至少寫出一條):
讀數時,視線與溫度計的內液面相平
讀數時,視線與溫度計的內液面相平

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?鞍山三模)為了探究冰熔化時溫度的變化規律,笑笑設計了如圖14甲所示的實驗裝置,并在下表中記錄了熔化過程中溫度隨時間變化的情況:
(1)在圖乙中,以時間為橫軸,溫度為縱軸,根據記錄作出冰熔化的圖象.
(2)冰是
晶體
晶體
(填“晶體”或“非晶體”),因為
冰在熔化過程中溫度保持不變,有一定的熔點
冰在熔化過程中溫度保持不變,有一定的熔點

(3)愛動腦筋的笑笑想,2min到5min需要吸收熱量,但溫度卻保持不變,在這過程中
內能
內能
應是增加的.笑笑在與同學交流時又發現,在開始2min升溫快,最后2min升溫慢,對此她們不但做出了合理的解釋,而且又算出了冰和水比熱容的定量關系是
c=2c
c=2c

t/min 0 1 2 3 4 5 6 7
t/℃ -4 -2 0 0 0 0 1 2

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科目:初中物理 來源: 題型:

為了探究冰熔化時溫度的變化規律,小麗設計了如圖(甲)所示的實驗裝置,并在下表中記錄了熔化過程中溫度隨時間變化情況:
(1)請你根據圖(乙)溫度計讀出冰的初始溫度為
-4
-4
0C.小麗在觀察冰熔化過程時用秒表記下了冰熔化的時間(如圖23丙),則秒表的讀數為
185.6
185.6
s.
(2)小麗用燒杯中的水來加熱而不用酒精燈直接加熱的目的是
讓試管中的冰受熱均勻
讓試管中的冰受熱均勻
,通過對數據的分析可知冰在熔化過程中溫度
不變
不變
,內能
增大
增大
.(填“增大”“減小”或“不變”)
(3)小麗同學交流時發現,在開始2min升溫快,最后2min升溫慢,請你做出合理的解釋:
水的比熱容大,吸收相同的熱量后,水升高的溫度小
水的比熱容大,吸收相同的熱量后,水升高的溫度小

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?鞍山)為了探究冰熔化時溫度的變化情況,小雨同學設計了實驗裝置如圖所示,并在下面的表格中記錄了冰熔化過程中溫度隨時間變化情況:
時間(分) 0 1 2 3 4 5 6 7
溫度(℃) -4 -2 0 0 0 0 1 2
(1)請根據表格中數據在實驗裝置圖右側坐標紙上畫出冰熔化圖象.
(2)實驗裝置采用隔水加熱的好處是:
使冰受熱均勻
使冰受熱均勻

(3)通過對數據和圖象的分析,可獲得的合理信息有:①
冰是晶體
冰是晶體
;②
冰的熔點是0℃
冰的熔點是0℃

(4)小雨畫完圖象發現:在剛開始2分鐘升溫快,最后2分鐘升溫慢,請你給出合理解釋:
水的比熱容比冰大
水的比熱容比冰大

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