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17.如圖所示,電源兩端電壓U保持不變,電阻R1的阻值為6Ω,電阻R2的阻值為18Ω. 當開關S閉合時,電壓表示數為 3V.求:
(1)電流表的示數 I;
(2)電源兩端的電壓 U.

分析 (1)開關S閉合時,兩電阻串聯,電壓表測量的是電阻R1兩端的電壓,根據I=$\frac{U}{R}$求出電流即可;
(2)根據歐姆定律求出R2兩端的電壓,再根據串聯分壓特點求出電源電壓.

解答 解:
(1)開關S閉合時,兩電阻串聯,電壓表測量的是電阻R1兩端的電壓,
電路中的電流I=I1=$\frac{{U}_{1}}{{R}_{1}}$=$\frac{3V}{6Ω}$=0.5A,即電流表示數為0.5A;
(2)根據歐姆定律可得,
R2兩端的電壓U2=IR2=0.5A×18Ω=9V,
則電源電壓U=U1+U2=3V+9V=12V.
答:(1)電流表的示數0.5A;
(2)電源兩端的電壓12V.

點評 此題主要考查的是學生對歐姆定律和串聯電路電流、電壓特點的理解和掌握,難度不大.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.用如圖所示的裝置做“探究凸透鏡成像規律”實驗.

(1)如圖甲所示,凸透鏡位置固定.當發光的小燈泡放在40cm刻度線位置時,移動光屏發現光屏上始終能呈現一個面積大小不變的光斑.則該透鏡的焦距為10cm.
(2)小明用蠟燭代替小燈泡繼續做實驗,燭焰在圖乙所示位置能在光屏上成一清晰的像,則該像是倒立、放大的實像(選填“放大”、“等大”或“縮小”).
(3)若想使光屏上燭焰的像變得再大一些,在不改變凸透鏡位置的情況下,應將蠟燭向右(選填“左”或“右”)適當移動一段距離,再調整光屏的位置.
(4)在圖乙中,小明借來物理老師的眼鏡,并將其靠近凸透鏡左側,發現光屏上的像由清晰變模糊,向右移動光屏又發現清晰的像,說明老師所戴眼鏡的鏡片是凹透鏡.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.小華同學用“伏安法”來測量一只阻值約為5Ω的定值電阻Rx,實驗室有如下器材供選用:
A.兩節干電池              B.開關一個和導線若干          C.電壓表(0-3~15V)
D.電流表(0~0.6-3A) E.滑動變阻器(0~10Ω)        F.滑動變阻器(0~100Ω)
(1)小華同學完成實驗電路設計后,為了操作順利和方便,除了A、B、C和D外,小華同學還需選用
E器材(選填“E“或“F”);
(2)根據設計的實驗電路要求,請用筆劃線代替導線連接圖甲中最后的兩根導線;

(3)如圖甲所示,連接好電路.在閉合開關前,為保護電路,滑動變阻器的滑片P應該滑至G端(選填“G”或“H”);
(4)小華在閉合開關后,移動滑動變阻器的滑片P時,發現電流表示數始終為零,而電壓表有示數但不發生變化,此時電路中的一處故障是C  (選填A、B、C或D);
A.滑動變阻器斷路           B.滑動變阻器短路
C.定值電阻Rx斷路          D.定值電阻Rx短路
(5)排除故障后,電流表示數為0.40A,電壓表示數如乙圖所示,則本次實驗測得的定值電阻Rx是5.5Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.如圖所示,物體A的長度是2.80cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.在探究“物體動能的大小與物體質量是否有關”的實驗中,需要控制物體的速度大小相等.為了控制物體的速度大小相等,小華選用了體積相等、質量不等的金屬球A和 B,利用如圖所示的帶滑槽的軌道進行實驗.小華認為:如果 A、B 兩球先后從軌道上同一高度處由靜止開始釋放,則 A、B 兩球到達軌道零刻度線處的速度大小相等. 小剛對小華的觀點提出了質疑.請你根據實驗需要,添加適當的器材,設計實驗檢驗小華的觀點是否正確.請你寫出檢驗的實驗步驟.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.電磁波在空氣中的傳播速度約為3.0×108m/s,當導線中通過電流時,放在旁邊的小磁針發生偏轉,說明電流周圍存在磁場;丹麥物理學家奧斯特(選填“法拉第”、“奧斯特”或“歐姆”)是第一個發現電與磁之間有聯系的人.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.今年1月,我國發射的世界首顆量子科學實驗衛星,完成了在軌測試任務.實驗衛星與地面通信聯系是利用(  )
A.次聲波B.無線電波C.紅外線D.超聲波

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.如圖所示,撬起瓶蓋的起瓶器是屬于省力杠桿(選填“省力”、“費力”或“等臂”),其支點是圖中A點.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

7.圖中虛線框內是一臺燈旋鈕開關的內部電路簡圖,通過它可控制臺燈的通斷和亮度.請將電路圖連接完整,使其符合安全用電的原則.

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