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18.在“探究壓力的作用效果”的實驗時所用實驗器材如圖所示.小樂同學利用海綿,長方形木塊和一盒鉤碼進行實驗.他把海綿放在水平桌面上,將木塊放在海綿上,觀察海綿形變的大小;然后將不同數量的鉤碼分別放在木塊上,觀察海綿形變的大小.通過對實驗現象的對比,他得出“形變越大的物體,受到的壓強越大”的結論.請你自選器材證明小樂同學的觀點是錯誤的.

分析 (1)壓力作用效果用物體形變大小來反映,屬于轉換法的應用
(2)壓力作用效果跟壓力大小和受力面積大小有關,跟形變材料無關;探究壓力的作用效果和壓力大小的關系時就要保證受力面積一定,形變物體的材料相同,這是控制變量法.

解答 解:
壓力作用效果跟壓力大小和受力面積大小有關,跟形變材料無關;
實驗步驟:(1)取一塊海綿放在水平面上,將木塊放在海面上,觀察海綿的形變;
(2)將步驟(1)中的木塊放在水平桌面上,觀察桌面的形變;
結論:由于同一物體對于受力面的壓力、受力面積都相同,壓強相同,海綿形變比較大因此小樂同學的觀點是錯誤的.

點評 掌握壓力作用效果的影響因素,利用控制變量法和轉化法,探究壓力作用效果跟影響因素之間的關系.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.在“測定小燈泡的電功率”實驗中,電源由兩節新干電池組成,小燈泡L標有“2.5V”字樣,滑動變阻器標有“10Ω 1A”字樣.
(1)請用筆畫線代替導線,將圖中實物電路正確連接完整.要求:閉合開關S前,移動變阻器的滑片P至左端時,變阻器連入電路的阻值最大.
實驗次數電壓表示數U/V電流表示數I/A
12.00.17
22.50.20
33.00.22
(2)連接好電路,閉合開關,觀察到燈泡L不發光,電壓表示數為零.將電壓表分別正確并 聯在AB、AC、AD兩端,發現UAB=UAC=0,UAD>0.請判斷,發生故障的是CD斷路(選填:AB、BC或CD).
(3)故障排除后,小明通過實驗測得如表所示的數據,分析數據可知燈泡的額定功率是0.5W.
(4)小王通過表格中的實驗數據,比較出“實際電壓是額定電壓一半時的電功率P1”和“實際電流是額定電流一半時的電功率P2”的大小,則P1大于P2(選填“大于”、“小于”或“等于”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.小明用如圖甲所示的微小壓強計探究水的內部壓強與探頭的方位是否有關.微小壓強計的探頭自然放置時,U形管中兩側液面等高.小明將探頭放入水中,進行的實驗操作如圖乙所示.
(1)小明在此實驗中每次將探頭放入水中同一深度,這種研究方法在物理學習中經常用到,以下研究過程采用了這種方法的是B.(選填選項前的字母,只有一個選項正確)
A.探究同一直線上二力合成時,一個力作用在橡皮筋上與兩個力共同作用在橡皮筋上,應使橡皮筋的形變相同
B.探究物體重力勢能的大小與物體被舉高度的關系,應控制物體的質量相同
C.研究光現象時,用“光線”來表示光的傳播路徑和方向
(2)小明得到的實驗結論是:水內部的壓強與探頭方位無關.(選填“有關”或“無關”)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示,幾種熱現象的實驗中解釋正確的是(  )
A.圖甲所示說明分子之間只存在引力
B.圖乙所示木塞被沖出時試管口出現“白霧”,說明水蒸氣的內能增加
C.圖丙所示是汽油機的做功沖程,內能轉化為機械能
D.圖丁所示二氧化氮的密度大于空氣的密度,因此不能發生擴散現象

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.為了測量某種液體的密度,小亮取適量這種液體的樣品進行了如下實驗:
(1)將天平、量筒放在水平臺面上.將盛有適量液體的燒杯放在調節好的天平左盤內,改變右盤中砝碼的個數和游碼的位置,使天平橫梁在水平位置重新平衡,此時砝碼質量和游碼在標尺上的位置如圖 甲所示,則燒杯及杯內液體的總質量為171 g;
(2)將燒杯中的一部分液體倒入量筒中,如圖乙所示,則量筒中液體的體積為50cm3;再用天平測出燒杯和剩余液體的總質量為116g;
(3)根據上述實驗數據計算此種液體的密度為1.1g/cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

3.如圖甲所示,甲在用滑輪組提升重物,乙改變了滑輪組的繞法,提升重物的速度不變,使用改進后滑輪組來提升同樣的重物,如圖乙所示(不計繩重和摩擦).則乙改進后,與甲相比,下列說法正確的是(  )
A.乙比甲費力,機械效率降低
B.兩圖可探究滑輪組機械效率與動滑輪重的關系
C.乙比甲省力,做有用功功率相同
D.乙比甲省力,機械效率不變

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

10.如圖甲所示,電源電壓恒定,小燈泡L上標有“6V 3W”字樣,且燈絲電阻不隨溫度變化,R0=20Ω,滑動變阻器R的最大阻值為100Ω.求:

(1)小燈泡的電阻.
(2)只閉合S1,移動滑動變阻器滑片P,變阻器兩端電壓與其連入電路的電阻關系如圖乙所示;當滑片置于某點a時,電壓表示數Ua=8V.求此時電流表示數及電源電壓.
(3)已知電壓表量程為0~15V,電流表量程為0~0.6A,在保證電路安全的情況下,只閉合S2,電路總功率的變化范圍.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.小陽同學用“伏安法”測小燈泡的電阻,小燈泡額定電壓2.5V,電源電壓4.5V.

(1)在連接電路時,開關應斷開,滑動變阻器滑片P應位于A(選填“A”或“B”)端.
(2)閉合開關,移動滑動變阻器的滑片P,當電壓表的示數為2.5V時,電流表示數如圖所示,此時小燈泡的電阻約為9.6Ω(保留一位小數);他把多次測量的電流值和電壓值繪制成I-U圖線是一條曲線,原因是燈絲的電阻與溫度有關.
(3)如果利用此圖還想測量額定電壓為3.8V的小燈泡的小燈泡正常發光時的電阻,但是電壓表的15V量程已經損壞,在不改變原器材的情況下,應該把電壓表并聯在滑動變阻器的兩端,當移動滑片使電壓表示數為0.7V,此時燈泡正常發光.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.在下列數字后面添上恰當的單位:
(1)一只雞蛋的質量大約為 0.05kg;
(2)一瓶“雪碧”的體積大約為 1.25L;
(3)牛奶的密度大約為 1.2g/cm3
(4)中學生小明背的書包約重28N.

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