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小周同學在做探究“電流與電阻的關系”實驗時,他設計連接了如圖所示的實物連接圖.
(1)請你依題中的實物連接圖畫出相應的電路圖.
(2)實驗中,小周同學先將5Ω的電阻R接入電路,電路連接完全正確,將滑動變阻器阻值調至最大處,閉合開關S就直接讀出了電流表的示數,并把數據記錄在表格中.然后再分別用10Ω和20Ω的電阻替換5Ω電阻,重復上述操作.他在實驗操作過程中的錯誤是沒有保持電阻R的______不變.
(3)小周同學發現錯誤后重新進行實驗,得到的數據如下表所示.根據表中的實驗數據得出的結論是:______.
物理量
實驗次數
電阻R
(Ω)
電流I
(A)
150.48
2100.24
3200.12
(4)小周同學發現有一個小燈泡,于是用這個小燈泡替換20Ω的電阻后,繼續進行實驗.電表測得示數如如圖所示,可知小燈泡的阻值是______Ω.

【答案】分析:(1)從電源正極出發分析電流路徑,判斷電路的連接方式和電表的測量對象;
(2)在研究電流與電阻的關系時,應該控制電阻兩端的電壓不變,是通過移動滑動變阻器的滑片實現的;
(3)分析實驗數據,確定變量和不變量,根據控制變量法實驗的結論形式歸納實驗結論;
(4)找出電表選擇的量程和相應的分度值,根據指針的位置讀出兩表的示數,利用電阻的計算公式R=計算出電阻.
解答:解:(1)分析電流路徑發現,電阻和滑動變阻器組成串聯電路,電流表測電流,電壓表測量電阻兩端的電壓,電路圖如下:

(2)小周在做“探究電流與電阻的關系”實驗時,將滑片P滑至阻值最大處后,閉合開關S就直接讀出了電流表的示數,這種操作是非常錯誤的.他沒有明確實驗的目的,要探究電流與電壓的關系,必須通過移動滑動變阻器的滑片,來控制電阻兩端的電壓不變.
故答案為:兩端電壓.
(3)從小周正確操作后記錄的數據來看,每次實驗的電壓值是相同的為U=RI=5Ω×0.48A=2.4V,電阻的成倍增大,電流成倍減小,因此會得出在電壓一定時,電流和電阻成反比的結論.
故答案為:當電壓一定時,電流與電阻成反比.
(4)電壓表選擇的是0~3V量程,分度值為0.1V,指針指在2V后第4個小格上,因此讀數為2V+0.1V×4=2.4V;
電流表選擇的是0~0.6A量程,分度值為0.02A,指針指在0.2A后第5個小格上,因此讀數為0.2A+0.02A×5=0.3A;
所以小燈泡的電阻為R===8Ω.
故答案為:8.
點評:本題考查探究電流與電阻的關系,重點在實驗的操作、結論的得出上,特別注意這個實驗的條件是“電壓一定”.
練習冊系列答案
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精英家教網精英家教網小周同學在做探究“電流與電阻的關系”實驗時,他設計連接了如圖所示的實物連接圖.
(1)請你依題中的實物連接圖畫出相應的電路圖.
(2)實驗中,小周同學先將5Ω的電阻R接入電路,電路連接完全正確,將滑動變阻器阻值調至最大處,閉合開關S就直接讀出了電流表的示數,并把數據記錄在表格中.然后再分別用10Ω和20Ω的電阻替換5Ω電阻,重復上述操作.他在實驗操作過程中的錯誤是沒有保持電阻R的
 
不變.
(3)小周同學發現錯誤后重新進行實驗,得到的數據如下表所示.根據表中的實驗數據得出的結論是:
 

物理量
實驗次數
電阻R
(Ω)
電流I
(A)
1 5 0.48
2 10 0.24
3 20 0.12
(4)小周同學發現有一個小燈泡,于是用這個小燈泡替換20Ω的電阻后,繼續進行實驗.電表測得示數如如圖所示,可知小燈泡的阻值是
 
Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:

小周同學在做探究“電流與電阻的關系”實驗時,他設計連接了如圖1.所示的實物連接圖.
(1)請你依題中的實物圖畫出相應的電路圖.
(2)小周連好電路后,閉合開關前,發現電流表指針如圖2所示,分析其原因是
電流表指針沒有調零
電流表指針沒有調零

(3)糾正錯誤后,小周同學先將5Ω的電阻R接入電路,電路連接正確后,將滑動變阻器阻值調至最大處,閉合開關就直接讀出了電流表的示數,并把數據記錄在表格中.然后再分別用10Ω和20Ω的電阻替換5Ω電阻,重復上述操作.他在實驗操作過程中的錯誤是沒有保持電阻R的
電壓
電壓
不變.

(4)小周同學糾正錯誤后重新按圖1進行實驗,當他將5Ω電阻更換為10Ω電阻進行實驗時,應將滑動變阻器滑片向
(選填“左”或“右”)適當位置移動.小周最后得到的數據如下表格中所示.根據表中的實驗數據得出的結論:
在電壓一定時,電流與電阻成反比
在電壓一定時,電流與電阻成反比

實驗次數 電阻R/Ω 電流I/A
1 5 0.48
2 10 0.24
3 20 0.12
(5)根據表格中的數據在如圖3所示的坐標系中做出I-R關系的圖象.

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科目:初中物理 來源: 題型:

小周同學在做探究“電流與電阻的關系”實驗時,他設計連接了如圖所示的實物連接圖.  

(1)請你依題中的實物連接圖在上面的方框內畫出相應的電路圖.

(2)實驗中,小周同學先將5Ω的電阻R接入電路,電路連接完全正確,將滑動變阻器阻值調至最大處,閉合開關S就直接讀出了電流表的示數,并把數據記錄在表格中.然后再分別用10Ω和20Ω的電阻替換5Ω電阻,重復上述操作.他在實驗操作過程中的錯誤是沒有保持電阻R          不變.

(3)小周同學發現錯誤后重新進行實驗,得到的數據如下表所示.根據表中的實驗數據得出的結

論是:                                                      .

(4)小周同學發現一個小燈泡,于是用這個小燈泡替換20Ω的電阻后,繼續進行實驗.電表測得示數如上圖所示,可知小燈泡的阻值是     Ω.

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科目:初中物理 來源:2010年廣東省梅州市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

小周同學在做探究“電流與電阻的關系”實驗時,他設計連接了如圖所示的實物連接圖.
(1)請你依題中的實物連接圖畫出相應的電路圖.
(2)實驗中,小周同學先將5Ω的電阻R接入電路,電路連接完全正確,將滑動變阻器阻值調至最大處,閉合開關S就直接讀出了電流表的示數,并把數據記錄在表格中.然后再分別用10Ω和20Ω的電阻替換5Ω電阻,重復上述操作.他在實驗操作過程中的錯誤是沒有保持電阻R的______不變.
(3)小周同學發現錯誤后重新進行實驗,得到的數據如下表所示.根據表中的實驗數據得出的結論是:______.
物理量
實驗次數
電阻R
(Ω)
電流I
(A)
150.48
2100.24
3200.12
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