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【題目】如圖所示,物體的長度為___cm;電能表的示數為____kW·h;機械秒表的示數為___

【答案】2.5 6352.6 5min37.5s

【解析】

[1]刻度尺每大格為1cm,每小格為0.1cm,即分度值為1mm,物體左側與4.00cm對齊,右側與6.50cm對齊,則物體的長度測量值為

6.50cm-4.00cm=2.50cm

[2]電能表上最后一位是小數,故電能表的示數為6352.6kW·h。

[3]秒表的中間的表盤代表分鐘,周圍的大表盤代表秒,秒表讀數是兩個表盤的示數之和;小盤的分度值是0.5min,指針在5min6min之間;大盤的分度值是0.1s,而大盤指針在37.5s,因此秒表讀數為5min37.5s

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如左圖所示電路,電源電壓可調,小燈泡標有“6V 0.5A”字樣,小燈泡的I-U圖像如右圖所示。電流表量程為0~0.6A,電壓表的量程為0~15V,滑動變阻器R1的規格為“50Ω 1A”。

1)電源電壓調至6V,只閉合開關SS1,調節滑動變阻器使小燈泡正常發光,電流表示數為0.6A,求電壓表的示數和R2的阻值;

2)電源電壓調至18V,只閉合開關S,為保證電路安全,求滑動變阻器的取值范圍;

3)電源電壓調至15V,閉合開關SS1S2,調節滑動變阻器使電流表達到最大值,求小燈泡的電功率和整個電路消耗的最大功率。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某興趣小組設計了如圖甲所示的電路,已知燈泡L上標著“6V 0.6 A”的字樣,R1為定值電阻5 ΩR2為可變電阻,其阻值隨溫度的變化關系如圖乙,S為選擇開關。求:

(1)S接觸a點時,小燈泡正常發光,求小燈泡此時的阻值;

(2)電源電壓;

(3)S接觸b點,R2的阻值為5 Ω時,R2每秒鐘放出的熱量;

(4) S接觸b點,隨著溫度的變化,R2有兩次消耗的電功率為3.6 W,兩次R2對應的溫度。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某品牌智能滾筒洗衣機具有洗凈度高、不傷衣物、可設定洗滌溫度、方便安全等優點。其簡化等效電路如圖所示,此時處于空擋位置。閉合開關S,旋鈕繞P轉動,實現擋位轉換,旋至1擋位置時,R1R2同時工作,洗衣機處于加熱狀態;旋至2擋位置時,R2和電動機同時工作,洗衣機處于保溫洗滌狀態。R1R2均為電熱絲,其阻值不受溫度影響,R1=22 Ω,洗衣機主要參數如下表。[c=4. 2×103 J/kg·℃]

(1)電熱絲R2的阻值是多少?

(2)某次洗衣時,洗衣機內注入8 kg水,在額定電壓下對水加熱,水溫由20℃上升到50℃,洗衣機的加熱效率為60%,則洗衣機的加熱時間是多少?

(3)若洗衣機處于保溫洗滌狀態時,干路中的電流為2 A,則電動機的功率是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲圖是小燈泡L和電阻RIU圖象。將小燈泡L和電阻R接入乙圖所示電路中,只閉合開關S1時,小燈泡L的實際功率為1W。下列說法錯誤的是(

A. 只閉合開關S1時,小燈泡L的電阻為4

B. 再閉合開關S2時,電流表示數增加0.2A

C. 再閉合開關S2時,電路總功率為1.4W

D. 再閉合開關S2后,在1min內電阻R產生的熱量為240J

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明按照如圖甲所示的電路圖連接好電路,測量一只額定電壓為2.5V的燈泡的電功率,選用滑動變阻器的規格“1.5A 50Ω”和“2.0A 20Ω”。實驗數據和現象如表:

實驗次數

電壓表示數/V

電流表示數/A

燈泡亮度

1

1

0.2

較暗

2

2.5

正常發光

3

6

0

不發光

(1)3次實驗電流表示數為零的原因是______,為防止造成這一原因,一般燈實際電壓最多為小燈泡額定電壓的_______倍。上面實驗中他選用的滑動變阻器規格為_________

(2)由于小明粗心大意,沒有記錄燈泡正常發光時電流表的示數,于是他根據第一次實驗數據計算出燈泡電阻R,再計算出燈泡兩端電壓為2.5V時的功率P1.25W。而同組小華認為燈泡的額定功率應小于1.25W,作出這樣判斷的依據是______________

(3)于是,小明在明白了其中道理之后,重新進行實驗,通過調節滑動變阻器使電壓表示數為2.5V,此時電流表示數如圖乙圖所示,那么流過小燈泡電流為______A,則小燈泡的額定功率是______W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“阻力對物體運動的影響”時,讓同一小車從同一斜面的頂端下滑到底端,使小車以相同的速度分別在棉布表面和木板表面上運動,小車滑行的距離如圖所示:

(1)當小車從斜面頂端下滑到底端過程中,小車的重力勢能轉化為________和內能;

(2)當小車在水平木板表面上運動時,受到的一對平衡力是________;(填選項前的字母)

A.小車受到向前的慣性力和木板對小車的阻力

B.小車受到的重力和小車對木板的壓力

C.小車受到的重力和木板對小車的支持力

(3)實驗中可以看出,去掉木板上的棉布后,運動的小車所受的摩擦力減小,向前滑行的距離變大。小車所受摩擦力減小的原因是________________________

(4)在大量類似實驗基礎上,牛頓等科學家經過進一步推理而概括出了著名的_________定律。它是人們公認的物理學基本定律之一,在實際生活中有著廣泛的應用。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某班同學做“探究電流與電阻的關系”的實驗,某小組連接了如圖甲所示的實物電路。

(1)請畫出對應的電路圖(電阻箱符號為

___

(2)連接電路時,開關應_____。連好電路后,將電阻箱調至某一阻值,閉合開關,移動滑動變阻器的滑片,使電壓表示數為一個適當的值U0,記錄電流表的示數和_____

(3)改變電阻箱的阻值,調節滑動變阻器的滑片,使_____,并記錄相應數據。

(4)再次改變電阻箱阻值,發現無論怎樣調節滑動變阻器的滑片都不能達到(3)中的要求,引起這種情況的直接原因是_____

(5)重復步驟(3)多次實驗,根據所得數據畫出電流隨電阻變化的圖象如圖乙所示。你認為該小組實驗時的U0_____V。

(6)進一步研究發現由圖線上的任一點和坐標軸圍成的矩形“面積”大小都相等,由此可以得出的實驗結論是_____

(7)實驗結束后,小組間交流時,發現鄰組在相同的坐標系中畫出的圖象如圖丙所示,你認為圖象不同的原因是_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】AB質量分布均勻的正方體物塊,A的密度為,邊長為10cmB的邊長未知。AB中間用輕質彈簧相連,彈簧的彈力大小和其形變量的關系如圖丙所示。如圖甲所示,B靜止在底面積為200cm2的裝有水的柱形容器中,此時A的上表面距水面20cm,現用如乙圖所示的滑輪組將A從水中緩慢提起,當拉力F=10N時,A恰好未露出水面,此時B對容器底部的壓強為500Pa,且彈簧恰好恢復原長;當A剛好被拉出水面時,B對容器底的壓強恰好為0(整個過程中不計繩重、摩擦、水的阻力且彈簧體積可以忽略,彈簧的形變始終在其彈性限度內,g=10N/kg)。問:

(1)A物體的重力為多少?

(2)動滑輪的重力為多少?

(3)物體B的密度是多少?

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