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【題目】如圖是某款電熱水龍頭的電路原理圖.R1、R2為電熱絲,通過旋轉手柄可使扇形開關S同時接觸兩個相鄰觸點,實現冷水、溫水、熱水擋之間的切換.當開關同時接觸2、3觸點時,水龍頭放出的是 水(選填“冷”、“溫”“熱”).若R2=2R1 , 水龍頭在溫水擋正常工作時電功率為2000W,則它在熱水擋正常工作lmin消耗的電能為 J

【答案】溫;1.8×105
【解析】解:當開關同時接觸1、2觸點時,兩電阻出斷路狀態,電功率為零,水龍頭出冷水;
當開關同時接觸2、3觸點時,電路中只有R1接入電路,電路中的電阻最大,根據P=可知,在電壓一定時,電功率最小,處于保溫狀態,水龍頭放出的是溫水;
當開關同時接觸3、4觸點時,兩電阻并聯,電路中電阻最小,電功率最大,處于加熱狀態,水龍頭出熱水;
因為R2=2R1 , 由P=可知,當電壓相等時,R2消耗的功率為R1,故R2功率為P2=×2000W=1000W,
加熱檔位時的總功率為:P=P1+P2=2000W+1000W=3000W,
在加熱檔正常工作1min消耗的電能為:W=Pt=3000W×60s=1.8×105J.
故答案為:溫;1.8×105
根據P=分析解答,分析功率大小,確定狀態;
利用W=Pt求出正常工作時消耗的電能

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】P、Q 是同一直線上相距12m的兩點,甲從P 點、乙從Q點同時沿直線相向而行,它們運動的s﹣t 圖象如圖所示,分析圖象可知( 。

A. 甲的速度小于乙的速度 B. 經過3s,甲、乙相距9m

C. 乙到達P 點時,甲離Q 6m D. 甲到達Q 點時,乙離P 4m

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】水的三種狀態分別是冰、水和水蒸氣.給圖空白括弧內的橫線仿例子填空,完整說明水的三態之間轉化過程的名稱以及吸熱、放熱的關系.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩物體同時同地向東做勻速直 線運動,它們的st圖像如圖所示。由圖像可知:( )

A.甲的速度小于乙的速度

B.經過6s,甲在乙前面1.2m

C.以甲為參照物,乙向東運動

D.以乙為參照物,甲向東運動

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的光學現象中,下列的描述或解釋錯誤的是( 。

A. 圖甲中,小孔成的是倒立的虛像

B. 圖乙中,人配戴的凹透鏡可以矯正近視眼

C. 圖丙中,白光通過三棱鏡可以分解成赤、橙、黃、綠、藍、靛、紫七色光

D. 圖丁中,漫反射的光線盡管雜亂無章,但每條光線仍然遵循光的反射定律

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,小麗同學在進行“探究平面鏡成像特點”的實驗時,將玻玻板豎直放在水平桌面上.再取兩段相同的蠟燭A和B豎直地放于玻璃板前后,點燃玻璃板前的蠟燭A,移動蠟燭B,直到看上去蠟燭B與蠟燭A的像完全重合.在此實驗中:

(1)如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應選擇 mm厚的玻璃板做實驗,用兩段相同的蠟燭是為了比較像與物 的關系.

(2)小麗將光屏放在蠟燭B的位置上.發現光屏上 (選填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像.這是因為

(3)如果玻璃板沒有豎直放置(如圖乙所示),在實驗過程中會出現的情況是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀下面的短文

潛艇的“耳目”﹣﹣聲吶

潛艇最大的特點是它的隱蔽性,作戰時需要長時間在水下潛航,這就決定它不能浮出水面使用雷達觀察,而只能依靠聲吶進行探測,所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出,被稱為潛艇的“耳目”。

聲吶是利用水中聲波對水下目標進行探測、定位和通信的電子設備,是水聲學中應用廣泛的一種重要裝置。

聲吶能夠向水中發射聲波,聲波的頻率大多在10000Hz~30000Hz之間,由于這種聲波的頻率較高,可以形成較強指向性。聲波在水中傳播時,如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標,就會被反射回來,反射回來的聲波被聲吶接收,根據聲信號往返時間可以確定目標的距離。

聲吶發出聲波碰到的目標如果是運動的,反射回來的聲波(下稱“回聲”)的音調就會有所變化,它的變化規律是:如果回聲的音調變高,說明目標正向聲吶靠攏;如果回聲的音調變低,說明目標遠離聲吶。

請回答以下問題:

(1)人耳能夠聽到聲吶發出的聲波的頻率范圍_____Hz到_____Hz。

(2)①如果停在海水中的潛艇A發出的聲波信號在8s內接收到經B潛艇反射回來的信號,且信號頻率不變,潛艇B與潛艇A的距離s是_____。(設聲波在海水中傳播速度為1500m/s)

②停在海水中的潛艇A繼續監控潛艇B,突然接到潛艇B反射回來的聲波頻率是變低的,說明潛艇B與潛艇A的距離_____。

(3)在月球上能否用聲吶技術測量物體間的距離?為什么?

答:_____、_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將懸掛的乒乓球輕輕接觸正在發聲的音叉,乒乓球多次被彈開,關于此實驗,下列說法錯誤的是( 。

A. 音叉發出聲音的響度越大,乒乓球被彈開的越遠

B. 音叉發出聲音的音調越高,乒乓球被彈開的越遠

C. 本實驗可以研究“聲音是由于物體的振動而產生的”

D. 乒乓球被彈開的越遠,說明音叉振動幅度越大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某物理學習小組在“測量定值電阻阻值”的實驗中:

(1)甲圖中滑動變阻器上的一根導線松動了,該導線應該接在滑動變阻器的接線柱。
(2)閉合開關前,滑動變阻器的滑片P應移到 端(選填“A”或“B”)。
(3)小組同學在連線時,不小心將線連錯了,開關閉合后,移動滑動變阻器的滑片P時,發現電流表示數變大,電壓表示數卻變小,產生這一現象的原因是。
(4)糾正錯誤后,移動滑動變阻器的滑片P,使電壓表的示數為3 V時,電流表的示數如圖乙,則該定值電阻阻值為Ω。他們認為這個結果就是定值電阻的準確阻值,你認為合理嗎? , 理由是

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