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圖中所示的各儀器(或裝置),它們的用途分別是:

(A)測______;(B)測______.
(C)可以研究______;(D)可以研究______.
【答案】分析:物理中有很多的測量工具:秒表測時間、電壓表測電壓、電流表測電流、刻度尺測長度、溫度計測溫度、電能表測電能、彈簧測力計測力的大小等等.
C、杠桿平衡是指杠桿靜止不動或勻速轉動狀態,研究杠桿在水平位置平衡時,若重心在支點上,則杠桿重力對杠桿平衡不產生影響,同時為了便于測量力臂.
D、我們從力的三要素,即力的大小、方向、作用點三方面去探究,看兩個力滿足什么關系時,物體可以保持平衡.
解答:解:A是溫度計,是測量溫度的測量工具.
故答案為:溫度;
B是電能表是家庭中測量消耗電能多少的儀表;
故答案為:電能;
C是杠桿,我們通過實驗得出的結論:杠桿平衡條件:動力×動力臂=阻力×阻力臂,所以杠桿可以研究杠桿平衡條件;
故答案為:杠桿平衡條件;
D是兩彈簧秤拉同一物體,①一開始不讓兩個力在同一條直線上,可以研究兩個不在同一條直線上兩個力對平衡的影響.②最后當二力大小相等方向相反在同一條直線上,紙板應處于靜止狀態.所以,該裝置可以研究二力平衡條件.
可以研究兩力平衡條件.
故答案為:二力平衡條件.
點評:物理中有很多的測量工具,明確每一個儀器的用途,使用方法及如何讀數.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

23、圖中所示的各儀器(或裝置),它們的用途分別是:

(A)測
溫度
;(B)測
電能

(C)可以研究
杠桿平衡條件
;(D)可以研究
二力平衡條件

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?紅橋區二模)圖中所示的各儀器(或裝置),它們的用途分別是:

(A)
測量溫度
測量溫度
(B)
測量電能
測量電能
(C)
探究杠桿平衡條件
探究杠桿平衡條件
(D)
探究二力平衡的條件
探究二力平衡的條件

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?鼓樓區二模)圖中所示的各儀器(或裝置),它們的用途分別是:
(A)測
電能
電能

(B)可以研究
杠桿平衡條件
杠桿平衡條件

(C)可以研究
液體壓強規律
液體壓強規律

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科目:初中物理 來源:2009年重慶市巴蜀中學中考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題

圖中所示的各儀器(或裝置),它們的用途分別是:

(A)測______;(B)測______.
(C)可以研究______;(D)可以研究______.

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同步練習冊答案
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