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如圖所示,在筷子提米的實驗中,如果手的握力增大,則手與筷子之間的摩擦力大小 將
不變
不變
(選填“增大”、“減小”或“不變”);做該實驗時,如何能讓實驗的成功率更高呢?請你提出一種改進方法:(寫一種即可).
分析:筷子處于靜止狀態,則受到平衡力的作用,找出具體的平衡力就可分析出摩擦力的大小變化;
要增大摩擦力就要結合所學增大摩擦力的方法--增大壓力、增大接觸面的粗糙程度.
解答:解:(1)筷子處于靜止狀態,根據物體受力情況和運動狀態的關系知,筷子受到平衡力的作用,手對筷子的提力和米對筷子的摩擦力是一對平衡力,摩擦力等于杯中和米的重力,握力增大,杯子仍靜止,所以摩擦力仍等于重力,摩擦力大小不變;
(2)要使實驗的成功率高,就要增大摩擦力,摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度有關,所以應用力壓緊米或選用表面粗糙的筷子都可使摩擦力增大.
故答案為:不變;應用力壓緊米(或選用表面粗糙的筷子)來增大摩擦力.
點評:此題考查了平衡力知識和增大摩擦力的知識;根據題干的內容分析出筷子受到平衡力的情況、再根據增大摩擦力的方法設計使實驗成功率高的方法.
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科目:初中物理 來源: 題型:

19、如圖所示,在筷子提米的實驗中,手用10N的力握住圓柱形的筷子,整個裝置呈豎直狀態,在空中靜止不動.若將手的握力增加到20N,則手與筷子之間的摩擦力大小將
不變
(填“增大”、“減小”或“不變”).你得出結論的依據是
摩擦力與裝置的重力平衡,而裝置的重力不變

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科目:初中物理 來源:2006-2007學年江蘇省蘇州市昆山市八年級(下)期末物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,在筷子提米的實驗中,手用10N的力握住圓柱形的筷子,整個裝置呈豎直狀態,在空中靜止不動.若將手的握力增加到20N,則手與筷子之間的摩擦力大小將    (填“增大”、“減小”或“不變”).你得出結論的依據是   

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科目:初中物理 來源:2005年四川省成都市中考物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,在筷子提米的實驗中,手用10N的力握住圓柱形的筷子,整個裝置呈豎直狀態,在空中靜止不動.若將手的握力增加到20N,則手與筷子之間的摩擦力大小將    (填“增大”、“減小”或“不變”).你得出結論的依據是   

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科目:初中物理 來源:2005年四川省中考物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,在筷子提米的實驗中,手用10N的力握住圓柱形的筷子,整個裝置呈豎直狀態,在空中靜止不動.若將手的握力增加到20N,則手與筷子之間的摩擦力大小將    (填“增大”、“減小”或“不變”).你得出結論的依據是   

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