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“神舟六號”飛船順利返回的過程中，總機械能是減小的，這過程中減小的機械能轉化為能，這主要是通過方式進行能量轉化的。

內能做功

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科目：初中物理 來源： 題型：

34、2005年10月12日上午9時，“神舟六號”飛船順利升空，在繞地球飛行五天后，返回艙于10月17日上午5時左右安全著陸，成功完成了我國第二次載人航天飛行，為中國航天事業續寫了新的輝煌．在幾天的飛行中，航天員與親屬進行天地通話；聶海勝在軌道艙中摘下自己的航天表，讓表在空中自由漂浮翻滾；神六在穩定軌道上運行后，張開太陽能帆板；飛船返回艙的外表采取了有效的隔熱和降噪措施，可以保證艙內的溫度和噪聲均在航天員可承受的范圍內；10月17日凌晨，“神六”按計劃返回，在北京航天飛控大廳大屏幕可以看到，飛船像一團火球劃過夜空．飛船降落傘打開后，艙外燒得紅紅的，但艙內溫度沒有什么變化．請你根據上述文字，提出兩個物理問題，并嘗試解答其中一個問題．
（1）問題1：

為什么船艙外燒得紅紅的，而艙內溫度沒什么變化？

，解答

因為船體采用了隔熱材料，阻止熱傳遞

；
（2）問題2

太空中沒有空氣，宇航員為什么能和家人進行天地通話？

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

12、“神舟六號”飛船順利返回的過程中，總機械能是減小的，這過程中減小的機械能轉化為

內

能，這主要是通過

做功

方式進行能量轉化的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

2005年1O月12日上午9時，“神舟六號”飛船順利升空，在繞地球飛行五天后，返回艙于1O月17日上午5時左右安全著陸，成功完成了我國第二次載人航天飛行，為中國航天事業續寫了新的輝煌．在幾天的飛行中，航天員與親屬進行天地通話；聶海勝在軌道艙中摘下自己的航天表，讓表在空中自由漂浮翻滾；“神六”在第5圈實現變軌，使原來的橢圓形接近圓形；神六飛船返回艙的外表采取了有效的隔熱和降噪措施，可以保證艙內的溫度和噪聲均在航天員可承受的范圍內；1O月17日凌晨，“神六”按計劃返回，在北京航天飛控大廳大屏幕可以看到，飛船像一團火球劃過夜空．飛船降落傘打開后，艙外燒得紅紅的，但艙內溫度沒有什么變化．請你根據上述文字，提出兩個物理問題，并嘗試解答．
（1）問題1：

為什么船艙外燒得紅紅的，而艙內溫度沒什么變化？

，
解答：

因為船體采用了隔熱材料，阻止熱傳遞

．
（2）問題2：

太空中沒有空氣，宇航員為什么能和家人進行天地通話？

，
解答：

宇航員通過電磁波與家人進行對話

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

舉世矚目的“神舟六號”飛船搭載著費俊龍、聶海勝兩位航天員飛向了太空，神六飛船的發射成功標志著我國已經穩步邁入了太空時代．“神舟六號”飛船順利返回時．飛船在返回大氣層后有一段勻速下降過程，在這一過程中，飛船的動能

不變

，重力勢能

減小

．由于返回艙和空氣發生劇烈摩擦，看上去就像一個大火球，因此它的內能將

變大

（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2005年10月12日上午9時，“神舟六號”飛船順利升空，在繞地球飛行五天后，返回艙于10月17日上午5時左右安全著陸，成功完成了我國第二次載人航天飛行，為中國航天事業續寫了新的輝煌．在幾天的飛行中，航天員與親屬進行天地通話；聶海勝在軌道艙中摘下自己的航天表，讓表在空中自由漂浮翻滾；神六在穩定軌道上運行后，張開太陽能帆板；飛船返回艙的外表采取了有效的隔熱和降噪措施，可以保證艙內的溫度和噪聲均在航天員可承受的范圍內；10月17日凌晨，“神六”按計劃返回，在北京航天飛控大廳大屏幕可以看到，飛船像一團火球劃過夜空．飛船降落傘打開后，艙外燒得紅紅的，但艙內溫度沒有什么變化．請你根據上述文字，提出兩個物理問題，并嘗試解答其中一個問題．
（1）問題1：，解答；
（2）問題2 __．

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