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【題目】放在水平桌面上的薄壁圓柱形容器重8N,底面積0.01m2,彈簧測力計的掛鈞上掛著一物塊,現(xiàn)將物塊從水面上方以恒定的速度下降,直至全部沒入水中,容器內(nèi)水的深度由16cm升高到20cm,如圖甲所示,圖乙是繩子的拉力隨時間t變化的圖象,若不計水的阻力(ρ=1.0×103kg/m3)。求

(1)物塊未放入水中時,容器底受到的水的壓強;

(2)物塊浸沒在水中時受到的浮力;

(3)物塊的密度;

(4)物塊浸沒水中后,容器對桌面的壓強。

【答案】(1)1600Pa;(2)4N。(3)2.5×103kg/m3。(4)2800Pa。

【解析】

(1)水的壓強p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.16m=1.6×103Pa;(2)物體排開水的體積為V=Sh=0.01m2m=0.4×10-3m3則物體的浮力為:F=ρgV=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.4×10-3m3=4N(3)由圖可知物體重10N,所以物體的質(zhì)量是:m=1kg,物體的體積等于排開水的體積,即物體的體積,所以物體密度為:ρ =2.5×103kg/m3

(4)物塊浸沒水中后,容器對桌面壓力F=G容器+G+F=8N+=28N容器對桌面的壓強P=2800Pa

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的滑輪組裝置中,用彈簧測力計豎直向上拉動細繩。10s內(nèi)將總重為6N的鉤碼勻速提升了10cm,拉力的大小如圖所示,則提升鉤碼的過程中,求:

(1)繩子自由端拉力做的功;

(2)繩子自由端拉力做功的功率;

(3)額外功的大小;

(4)滑輪組的機械效率。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小明在玩蹦蹦桿,在小明將蹦蹦桿中的彈簧向下壓縮的過程中,小明的重力勢能、彈簧的彈性勢能的變化是( )

A. 重力勢能減小,彈性勢能增大 B. 重力勢能增大,彈性勢能增大

C. 重力勢能減小,彈性勢能減小 D. 重力勢能增大,彈性勢能減小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“重力和質(zhì)量的關(guān)系”實驗中,如圖甲所示,某同學用彈簧測力計豎直向上緩慢提升靜止在水平桌面上的鉤碼(開始時,指針指到“0”刻度線),記下彈簧測力計的示數(shù)F與彈簧測力計上升高度h之間的數(shù)據(jù),并用描點法作出了F﹣h的圖象,如圖乙所示則

(1)鉤碼的重力為________N,鉤碼所受重力的施力物體是________.

(2)當h=16cm時,彈簧測力計對鉤碼做的功為________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在“探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)”的實驗中,一共做了甲、乙、丙三次實驗:

(1)三次實驗都要讓小球由_____狀態(tài)開始滾下。

(2)小球沿斜面下滾的過程中,它的_____能主要轉(zhuǎn)化為_____能,其動能大小是通過_____(選填“小球高度”或“木塊移動的距離”)來反映的。

(3)__________兩次實驗,研究的是動能大小與速度的關(guān)系。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】光電鼠標在電腦中應用非常廣泛, 其原理就是利用發(fā)光二極管照射移動表面(如圖),并被反射回鼠標的光學感應器,用以記錄移動動作,以此來捕捉移動位置的不同畫面。當鼠標移動時,感應器會連續(xù)拍攝鼠標墊表面所成的像,并利用數(shù)字信號處理來比較各個影像,以決定移動的距離和方向。產(chǎn)生的結(jié)果會傳給計算機,而屏幕上的光標會根據(jù)這些結(jié)果來移動,圖中光學感應器、聚光透鏡、發(fā)光二極管等元件固定在鼠標內(nèi)。

(1)當發(fā)光二極管的光照射在粗糙的鼠標墊上時會發(fā)生_________(填“鏡面反射”或“漫反射”)。

(2)光學感應器上所成的像是_________(填“實像”或“虛像”)。

(3)當鼠標向后推移時,感光器件上的像相對于光學感應器在向________移動。

(4)將鼠標離開鼠標墊一定高度后懸空向前移動時,電腦顯示器上的光標并不移動,是因為像成在光學感應器的______________。(填“上方”或“下方”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在城市的繁華路段旁常豎有噪聲顯示裝置,從裝置上顯示的分貝數(shù)大小可知( )

A. 此處的噪聲能使人失去聽力

B. 此處的噪聲能妨礙人們的工作和學習

C. 此時的噪聲妨礙人們的休息和睡眠

D. 此時的噪聲是較理想的安靜環(huán)境

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】上、下底材料相同,質(zhì)量相同的兩圓臺形物體置于水平地面上,如圖放置,如勻速將物體拉動的水平力大小分別為FaFb,AB對地面的壓強分別為papb,則

A. Fa>Fb,pa<pb B. Fa<Fb,pa>pb

C. Fa=Fb,pa<pb D. 不知速度,無法判斷

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】放學后,小軍路過一個建筑工地,看見如圖所示打樁機打樁時重錘被高高拉起又下落,打在樁面上,樁便往地下陷。愛思考的小明想到“樁下陷的深度與什么因素有關(guān)”的問題,并提出以下猜想:

猜想一:樁下陷的深度與重錘打擊樁的力度有關(guān)。

猜想二:樁下陷的深度與地面的硬度有關(guān)。

你的猜想是_____

(1)回家后,小明找來排球和足球模擬“打樁”來驗證猜想一。設(shè)計實驗方案如下:

a.用臺秤分別稱出排球和足球質(zhì)量為300g和500g

b.在光滑平整的地板上放一張白紙,在白紙上疊放一張復寫紙。將排球從紙正上方2米處靜止下落,排球打在復寫紙上,在白紙上留下打擊的復寫印跡,記下“印跡1”。

c.換用足球從2米高度處落下,重做上面實驗,得到足球打擊的“印跡2”。

d.如何利用臺秤較準確地測出排球和足球的打擊力度F1、和F2的大小?小明想出一種方案:把“印跡1”放在臺秤上,再將排球放在“印跡1”用力向下壓排球,當_____時讀出臺秤的示數(shù),通過計算得出F1,用同樣的方法測量F2

(2)請設(shè)計出實驗的表格____________

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