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在杠桿、滑輪和斜面三種簡單機械中，最省力的是

A.
杠桿
B.
滑輪
C.
斜面
D.
不能確定

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

基本實驗回顧
（1）在探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗中，讓同一鐵球從斜面的不同高度由靜止釋放，撞擊同一木塊（如圖1所示），這樣做的目的是研究物體的動能大小與

速度

的關系．
（2）在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中，小紅用如圖2所示的滑輪組分別做了三次實驗，第一次使用塑料滑輪，第二次使用鋁制滑輪，第三次使用鐵制滑輪，實驗數據記錄如下表：

實驗次數	物重 G/N	物體上升的距離h/cm	彈簧測力計的讀數F/N	彈簧測力計上升的距離s/cm	機械效率η
1	3	10	1.6	30	62.5%
2	3	10	2	30	50%
3	3	10	2.5	30	40%

這個實驗使用的測量工具是

刻度尺

和彈簧測力計．從實驗數據分析可知：提升同一物體，動滑輪越重，滑輪組的機械效率越

低

．
（3）在探究杠桿平衡條件的實驗中，小明發現杠桿右端低左端高，要使它在水平位置平衡，應將杠桿右端的平衡螺母向

左

調節（選填：“左”或“右”）．小明調節杠桿在水平位置平衡的主要目的：一是使杠桿的重力的力臂為零，二是

便于測量力臂

．
（4）“探究二力平衡的條件”實驗的目的是：探究當物體只受兩個力作用而處于靜止或

勻速直線運動

狀態時，這兩個力有怎樣的關系．實驗時，需要記下

彈簧測力計

的示數．若實驗時作用在物體上的兩個力方向相同，則物體

不可能

處于平衡狀態（選填：“可能”或“不可能”）．
（5）在“探究摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中，要沿水平方向勻速拉動物體，根據現有知識，你認為原因是：

物體做勻速直線運動時，受平衡力的作用，彈簧測力計的拉力等于摩擦力

．

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科目：初中物理 來源：2002年中考物理必備一本全 題型：013

在杠桿、滑輪和斜面三種簡單機械中，最省力的是

[　　]

A．杠桿

B．滑輪

C．斜面

D．不能確定

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科目：初中物理 來源： 題型：013

在杠桿、滑輪和斜面三種簡單機械中，最省力的是

[　　]

A．杠桿

B．滑輪

C．斜面

D．不能確定

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科目：初中物理 來源：2010-2011學年廣東省廣州市越秀區九年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

基本實驗回顧
（1）在探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗中，讓同一鐵球從斜面的不同高度由靜止釋放，撞擊同一木塊（如圖1所示），這樣做的目的是研究物體的動能大小與______的關系．
（2）在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中，小紅用如圖2所示的滑輪組分別做了三次實驗，第一次使用塑料滑輪，第二次使用鋁制滑輪，第三次使用鐵制滑輪，實驗數據記錄如下表：

實驗次數	物重 G/N	物體上升的距離h/cm	彈簧測力計的讀數F/N	彈簧測力計上升的距離s/cm	機械效率η
1	3	10	1.6	30	62.5%
2	3	10	2	30	50%
3	3	10	2.5	30	40%

這個實驗使用的測量工具是______和彈簧測力計．從實驗數據分析可知：提升同一物體，動滑輪越重，滑輪組的機械效率越______．
（3）在探究杠桿平衡條件的實驗中，小明發現杠桿右端低左端高，要使它在水平位置平衡，應將杠桿右端的平衡螺母向______調節（選填：“左”或“右”）．小明調節杠桿在水平位置平衡的主要目的：一是使杠桿的重力的力臂為零，二是______．
（4）“探究二力平衡的條件”實驗的目的是：探究當物體只受兩個力作用而處于靜止或______狀態時，這兩個力有怎樣的關系．實驗時，需要記下______的示數．若實驗時作用在物體上的兩個力方向相同，則物體______處于平衡狀態（選填：“可能”或“不可能”）．
（5）在“探究摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中，要沿水平方向勻速拉動物體，根據現有知識，你認為原因是：______．

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在杠桿、滑輪和斜面三種簡單機械中，最省力的是