（2016·荷澤卷）為節省電能，樓道中的照明燈只有同時滿足“黑頭和有人路過樓道”時，才會自動亮。為滿足用戶要求，小強設計出了樓道照明燈的“智能控制電路”控制電路由“光控開關”和“聲控開關”組成，在答題卡上完成電路的連接。
云南師大附小一線名師提優作業系列答案科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全冊：14.3：“能量的轉化和守恒定律”質量檢測練習題 題型：填空題
無論是能量的轉化，還是能量的轉移，它們都是有________性的；并非所有的能量都可以利用，能源的利用是有________的，也是有________的．
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科目：初中物理 來源：教科版物理九年級上冊 第六章 第4節 燈泡的電功率 同步測試卷 題型：實驗題
在“測小燈泡電功率”的實驗中，實驗室為每個小組提供的器材有：電壓恒為5v的電源一個，電流表(0～0.6A、0～3A)、電壓表(0～3V、0～15V)各一個，開關一個，標有“20 Ω lA”的滑動變阻器一個，導線若干，額定電壓為3、8V小燈泡一個。實驗前電壓表與電流表均已調零。第一小組的同學實驗時按如圖甲所示方式連接電路。
(1)連接電路時，開關應____ ．（選填“閉合”或“斷開”）。
(2)開關閉合前，應把滑動變阻器的滑片調到 ．（選填“A”或“B”）端。
(3)閉合開關，發現小燈泡不發光，電流表有示數，電壓表無示數，則故障原因可能是 。
(4)排除故障后，調節滑片到某一位置時，燈恰好正常發光。此時電流表的示數如圖乙，則通過小燈泡的電流為 A，小燈泡的額定功率為 W。
(5)該小組的同學們經過多次實驗，記錄了多組電壓與電流值，并繪出如圖丙所示圖象。通過分析圖象，發現小燈泡燈絲電阻是變化的，這是由于 。
(6)第二小組的同學在實驗中發現，本組的電壓表0～15V的量程已損壞，而0～3V的量程可以使用。經過研究設計了如圖丁所示電路，完成了小燈泡功率的測量。實驗時，調節滑動變阻器的滑片，當電壓表的示數為____V時，小燈泡正常發光。
(7)第二小組的同學在實驗過程中，為保證電表不超量程，小燈泡不超額定值。滑動變阻器接入電路的阻值范圍為 。
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科目：初中物理 來源：教科版物理九年級上冊 第六章 第4節 燈泡的電功率 同步測試卷 題型：單選題
如圖甲所示是伏安法測小燈泡的電功率、電阻的實驗電路圖。小燈泡正常工作時，兩電表的示數如圖乙、丙所示，則下列說法中不正確的是
A. 在連接電路時，應將開關斷開，并將變阻器阻值調至最大值
B. 小燈泡的額定功率為0.72 W，此時小燈泡的電阻為40 Ω
C. 如果將滑片P向a端滑動，則電壓表的示數將變大
D. 如果將滑片P向b端滑動，則小燈泡的實際功率將小于額定功率
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科目：初中物理 來源：江蘇省2019屆九年級上學期第一次月考物理試卷 題型：實驗題
如圖所示，在“研究物體的動能與哪些因素有關”的實驗中，將A、B、C三小球先后從同一裝置的
、
、
高處滾下來
，推動相同的紙盒運動一段距離后靜止．
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科目：初中物理 來源：江蘇省2019屆九年級上學期第一次月考物理試卷 題型：填空題
在水平桌面上，將重為20N的木塊沿直線勻速向前推了5m，所用的推力為4N，撤去推力后，木塊由于慣性又前進了1m，則推力所做的功是___ J，重力所做的功為__ J.
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科目：初中物理 來源：山西省2018-2019學年八年級上學期第一次月考物理試卷 題型：實驗題
某同學欲測量一根細銅絲的直徑，他的實驗步驟如下：
A．將細銅絲拉直，用刻度尺測出細銅絲的長度l1；
B．用刻度尺測出鉛筆桿上銅絲線圈的總長度l2；
C．用銅絲的長度l1除以銅絲的圈數，即得細銅絲的直徑d；
D．將細銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上；
E．數出纏繞在鉛筆桿上細銅絲的圈數n.
(1)以上步驟中，沒有必要的步驟是______，錯誤的步驟是______，還缺少的步驟是F.______．
(2)改正錯誤后，實驗步驟的合理順序應是______．
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科目：初中物理 來源：教科版物理九年級上冊 第五章 第2節 測量電阻 同步測試卷 題型：單選題
在“測量小燈泡電阻”實驗中，小明同學用一只標有“3.8 V”字樣的小燈泡做實驗，正確連接電路后，閉合開關，發現無論怎樣調節滑動變阻器，小燈泡兩端電壓總不能達到3.8 V，原因可能是
A. 小燈泡出現了短路
B. 小燈泡出現了斷路
C. 選取的滑動變阻器阻值太小
D. 電源電壓太低
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