(2007?寧波)小明的爺爺用顯微鏡觀察微生物的裝片,正當他看清高倍鏡下的物像時,小明也爭著要看.但他看到的像卻有點模糊.通過操作,小明得到了清晰的物像.他的操作方法是( )
A.調節粗準焦螺旋 B.調節細準焦螺旋 C.調節反光鏡 D.調整裝片位置
科目:初中物理 來源: 題型:
A、甲最大 | B、乙最大 |
C、丙最大 | D、無法判斷 |
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科目:初中物理 來源:[同步]2014年滬科版初中物理八年級第六章6.3練習卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?沙灣區模擬)如圖所示,三個完全相同的彈簧都處于水平位置,它們的右端受到大小皆為F的拉力作用,而左端的情況各不相同:圖①中彈簧的左端固定在墻上,此時彈簧的伸長量為x1,并處于靜止狀態;圖②中彈簧的左端受大小也為F的拉力作用,此時彈簧的伸長量為x2,并處于靜止狀態;圖③中彈簧的左端掛一小物塊,物塊在粗糙的桌面上做勻速直線運動,此時彈簧的伸長量為x3.則x1、x2、x3的大小關系是( )
A.x1=x2=x3 B.x1<x2<x3 C.x1=x2<x3 D.x1=x3<x2
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科目:初中物理 來源:[同步]2014年滬科版初中物理八年級第四章4.4練習卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的現象中,屬于光的色散現象的是( )
A.玻璃杯中的銅勺好像在水面處折斷了
B.雨后的空中出現美麗的彩虹
C.山在水中形成“倒影”
D.太陽光透過云層形成直線型光束
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科目:初中物理 來源:[同步]2014年滬科版初中物理八年級第四章4.5練習卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?臨沂)光的世界豐富多彩,光學器件在我們的生活、學習中有著廣泛應用.下列說法中符合實際的是( )
A.近視眼鏡利用了凸透鏡對光線的發散作用
B.照像時,被照者應站在距鏡頭二倍焦距以外
C.借助放大鏡看地圖時,地圖到放大鏡的距離應大于一倍焦距
D.陽光通過凸透鏡可以點燃紙屑,是利用凸透鏡對光線的放大作用
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科目:初中物理 來源:[同步]2014年滬科版初中物理八年級第四章4.6練習卷(解析版) 題型:選擇題
(2013?銅陵縣二模)關于光現象,下列說法中正確的是( )
A.老花眼鏡、放大鏡和照相機鏡頭都是凸透鏡
B.猴子撈“月亮”時,水中的“月亮”到水面的距離等于水的深度
C.投影儀成像是應用了凸透鏡能成正立、放大的實像的原理
D.人向平面鏡走近的過程中,人在平面鏡中所成的像逐漸變大
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科目:初中物理 來源:[同步]2014年滬科版初中物理八年級第四章4.6練習卷(解析版) 題型:選擇題
(2005?安徽)如圖是某同學在低倍顯微鏡下觀察到的蠶豆葉下表皮的物像,但物像不清晰,這位同學還需要( )
A.調節細準焦螺旋 B.移動蠶豆葉下表皮裝片
C.調節反光鏡,把平面鏡換成凹面鏡 D.調節光圈,使之變小
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科目:初中物理 來源:[同步]2014年蘇科版初中物理九年級下第十七章17.1練習卷(解析版) 題型:
(2014?平頂山二模)下列關于信息的傳遞和能源的利用說法正確的是( )
A.電視遙控器是通過紫外線來發射信號的
B.煤、石油、天然氣是不可再生能源
C.手機是通過激光來接收信號的
D.核能的利用會造成放射性污染,所以應該關閉核電站
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科目:初中物理 來源:[同步]2014年滬科版初中物理八年級第四章4.2練習卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?鹽城)在探究樹蔭下光斑的綜合實踐活動中,為了研究孔的大小對光斑形狀的影響.小華設計了四種有不同形狀孔的卡片甲,并用另一張卡片乙覆蓋在甲上,如圖所示.接著,從圖示位置沿箭頭方向水平移動乙,觀察光斑形狀的變化情況,下列合乎要求的是( )
A. B.
C.
D.
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