【題目】（1）聲吶在海洋勘察和軍事方面都是一種重要的儀器．從知識上看，它是一種能定向發射和接受________的設備；
（2）地震發生前，由于地殼的振動，會產生___________；
（3）蝙蝠靠發出________來探測飛行中的障礙和發現昆蟲；
（4）B超利用_________工作。（選填“超聲波”或“次聲波”）
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某醫院急診室的氧氣瓶中，氧氣的密度為5 kg/m3，給急救病人供氧用去了氧氣質量的一半，則瓶內剩余氧氣的密度是________kg/m3；病人需要冰塊進行物理降溫，取450 g水凝固成冰后使用，其體積增大了________cm3.(ρ冰＝0.9×103 kg/m3)
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某同學根據家里擺鐘的擺球在擺動的現象想到，擺球擺動的快慢可能與擺球質量的大小有關，并設計和進行了實驗。上述過程中，“擺球擺動的快慢可能與擺球質量的大小有關”屬于科學探究中的( )
A. 提出問題 B. 猜想與假設
C. 進行實驗與收集證據 D. 分析與論證
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【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，R0為定值電阻，燈泡阻值不變，R為光敏電阻，其阻值隨照射在它上面的光強（表示光照射強弱的物理量）減小而增大，閉合開關S，當光照増大時（ ）
A. 電壓表V1示數減小
B. 電壓表V2示數減小
C. 電壓表V1與電流表A示數比值不變
D. 電壓表V2與電流表A示數比值不變
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小聰同學為了測量醬油的密度，進行以下實驗：
（1）將待測醬油倒入燒杯中，用已調節好的天平測量燒杯和醬油的總質量（如圖甲所示），由圖可知天平標尺的分度值是 g，燒杯和醬油的總質量是 g．
（2）將燒杯中的醬油倒入一部分到量筒中（如圖乙所示），量筒中醬油的體積是 cm3 ．
（3）用已調節好的天平測量剩余醬油和燒杯的總質量（如圖丙所示），由此可知醬油的密度是 kg/m3 ．
（4）小方設計另一種測量醬油密度的實驗方案：用天平測出空燒杯的質量m1；向燒杯內倒入適量醬油，再測出燒杯和醬油的總質量m2；然后把燒杯內的醬油全部倒入量筒內，測出量筒內醬油的體積為V；醬油密度的表達式是ρ=
． 按該實驗方案測出醬油的密度 ．（選填“偏大”或“偏小”）
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【題目】在“探究海波熔化”的實驗中，小華利用了如圖甲所示的裝置，并將測得的數據繪制成如圖乙所示的海波熔化圖象．
（1）該實驗中將裝有海波的試管放在盛有水的燒杯中加熱的原因是 ．
（2）海波在第3min時處于 態，在第7min時處于 態，第11min時處于 態，整個過程海波要 熱量（填“吸收”或“放出”）；
（3）根據圖象還能獲得合理的信息有：
例：海波的初溫為25℃．
① ．
② ．
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