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14.如圖所示,重力600N的物體A與地面間的摩擦力是120N,為使A在1min內勻速移動18m,拉力F的功率為45W,則拉力為50N,滑輪組的機械效率為80%.

分析 根據功率公式變形:W=Pt可求出拉力做的功,即總功;根據繩子段數得出拉力F的距離,根據W=Fs變形可求拉力F;根據W=fs可求出有用功;然后根據機械效率的計算公式可求出滑輪組的機械效率.

解答 解:(1)時間t=1min=60s,拉力的功率為P=45W;
由P=$\frac{W}{t}$得,拉力做的總功:W=Pt=45W×60s=2700J;
由圖可知,n=3;
則繩子自由端移動的距離:s=3s=3×18m=54m;
由W=Fs可得,拉力:
F=$\frac{{W}_{總}}{{s}_{繩}}$=$\frac{2700J}{54m}$=50N;
(2)此過程中做的有用功:W=fs=120N×18m=2160J;
滑輪組的機械效率:
η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{2160J}{2700J}$×100%=80%;
故答案為:50;80%.

點評 熟練運用計算功、功率、機械效率的公式,是解答此題的關鍵.

練習冊系列答案
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4.對下列現象的解釋,正確的是(  )
A.花香四溢,說明分子在永不停息的做無規則運動
B.碎的鏡子靠在一起不能“重圓”,說明分子間有斥力
C.用手捏海綿,海面的體積變小了,說明分子間有間隙
D.液態乳膠變干后才能將木制家具粘牢,說明固體分子間作用力比液體分子間作用力強

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5.關于聲現象,下列說法中正確的是:( 。
A.只要有物體振動,我們就能聽見聲音;
B.用不同種樂器演奏《同一首歌》,這幾種樂器發出聲音的音色相同;
C.用大小不同的力先后敲擊同一音叉,音叉發聲的音調不同;
D.在靠近居民區的高速路旁,設置隔音墻是為了在傳播過程中減弱噪聲;

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2.為測量一塊礦石的密度,同學們選取了以下器材:礦石樣本、量筒、天平(帶砝碼)、燒杯、水、細線.

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(2)將礦石塊放入天平左盤,在右盤中加減砝碼,并移動游碼使天平重新平衡.所用的砝碼和游碼的位置如圖乙所示,則礦石樣本質量為27.4g;
(3)將礦石樣本放入盛水的量筒中,量筒中前后液面如圖丙所示,則礦石樣本的體積為10cm3,它的密度2.74×103kg/m3

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9.牛頓第一定律是建立在( 。
A.日常經驗的基礎上B.科學家猜想的基礎上
C.間接實驗的基礎上D.實驗和科學推理的基礎上

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.張華同學在“探究通過導體的電流與其兩端電壓的關系”時,將記錄的實驗數據通過整理作出了如圖所示的圖象,根據圖象,下列說法錯誤的是(  )
A.當在導體乙的兩端加上1 V的電壓時,通過導體乙的電流為0.1 A
B.將甲、乙兩導體并聯后接到電壓為3 V的電源上時,干路中的電流為0.9 A
C.通過導體甲的電流與其兩端的電壓成正比
D.導體甲的電阻大于導體乙的電阻

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

6.如圖所示,光斜射到空氣和玻璃的分界面時,發生反射和折射.在圖中標出折射角r并用箭頭標出入射光線、反射光線、折射光線的傳播方向并標出分界面MN的位置.

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3.課堂上我們聽見老師講課的聲音是老師聲帶的振動產生的,通過空氣進入我們耳朵,為避免當教室外車輛的轟鳴聲影響我們聽課,我們常常把教室的窗戶關上,并拉上窗簾,這是在傳播過程中減弱噪聲.

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8.某實驗小組做“伏安法測量電阻”的實驗,所用的器材有:電壓為3V的電源,待測電阻Rx,以及符合實驗要求的滑動變阻器、電流表、電壓表、導線和開關.圖甲是沒有連接完整的實物電路.
(1)請你用筆畫線代替導線將實物電路連接完整.
(2)連好電路閉合開關前,應將滑動變阻器滑片P置于最左端(選填“最左”或“最右”).
(3)實驗中,閉合開關,移動滑片.電流表、電壓表均無示數.為了檢查電路故障,他們借助一根檢測導線進行檢測,當該導線兩端分別接不同點時.對應的現象如下表所示.由此可以判斷電路發生的故障是c、d間導線斷路.
檢測導線接點現象
a、b電壓表、電流表均無示數
a、c電壓表、電流表均無示數
a、d電壓表、電流表均有示數
c、d電壓表、電流表均有示數
(4)排除故障后進行實驗,當電壓表示數為2.4V時,讀出電流表的示數如圖乙所示,其值為0.3A,他們利用此組數據即得出該待測電阻Rx的阻值為8,結束了實驗.你認為他們這種做法有何不妥?答沒有多次測量取平均值.

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