【題目】用天平測一張郵票質(zhì)量的正確做法是（ ）
A. 把一張郵票放在左盤中，不加砝碼，直接撥動游碼來測
B. 把一張郵票和一塊橡皮同稱，再減去橡皮的質(zhì)量
C. 先測出100張相同郵票的質(zhì)量，再除以100得出一張郵票的質(zhì)量
D. 以上方法都可以
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明用如圖所示的裝置，探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)。 
（1）實驗時，小明將木塊放在水平木板上，彈簧測力計方向拉動木塊，并使木塊做勻速直線運動。這樣做的目的是。
（2）實驗時，小明記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)如表所示。
序號 | 木塊放置情況 | 木塊表面情況 | 壓力/N | 彈簧測力計示數(shù)/N |
1 | 平放 | 木板 | 6 | 1.2 |
2 | 平放 | 木板 | 8 | 1.6 |
3 | 平放 | 木板 | 10 | 2.0 |
4 | 平放 | 木板上鋪棉布 | 6 | 1.8 |
5 | 平放 | 木板上鋪毛巾 | 6 | 3.0 |
a．分析序號三組數(shù)據(jù)可知：滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)，滑動摩擦力大小與接觸面所受壓力F大小的關(guān)系式是。
b．如要探究滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)選序號為三組數(shù)據(jù)進行分析。
（3）小明在實驗時還發(fā)現(xiàn)：在木塊沒有被拉動時，彈簧測力計也有示數(shù)，且示數(shù)會變化。他請教老師，知道可用F-t圖像表示拉力隨時間的變化情況。若某次實驗開始拉動木塊直到木塊勻速滑動的F-t圖像如圖所示，其中0～4 s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，分析圖像可知：要使木塊由靜止開始運動，至少要用N的水平拉力拉木塊；如果實驗時木塊所受的拉力是2 N，則下列對木塊所處狀態(tài)的判斷，正確的是。 
A．靜止
B．勻速直線運動
C．靜止或勻速直線運動
D．條件不足，無法判斷
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，將撲克牌蓋在玻璃杯上，再把1元的硬幣放在牌上，用手指迅速將撲克牌水平彈出，硬幣會怎樣？請你用學(xué)過的物理知識解釋這一現(xiàn)象．
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【題目】下列關(guān)于生活中新技術(shù)及其應(yīng)用的說法中不正確的是（ ）
A. 二維碼掃描器中的光敏二極管使用的主要是半導(dǎo)材料
B. 超導(dǎo)體材料制成白熾燈的燈絲可以提高白熾燈的效率
C. 醫(yī)院做透視檢查所用的“X光”是電磁波
D. 洗衣機內(nèi)筒表面的納米材料可以抑制細菌生長
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【題目】雷電是同時發(fā)生的大自然現(xiàn)象，人們總是先看到閃電，后聽到雷聲，這是因為；一次小明看到閃電后，4s后聽到雷聲，雷電發(fā)生處距小明的距離約為m（聲速為340m/s）．
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【題目】載有聲音和音像信號的電磁波分別從_____和_____發(fā)射出去，在空間傳播分別被_____和_____接收后將信號檢出，還原成聲音和圖象。
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【題目】走出舊鼓樓大街地鐵口時，個子較高的小坤同學(xué)看了一下手表如圖甲所示，到達學(xué)校門口時又看了一下手表如圖乙所示，若小坤行走的平均速度是1.5m/s，合km/h．由此可計算出舊鼓樓大街地鐵口到學(xué)校的距離約m． 
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【題目】學(xué)校在“5.12”汶川大地震紀(jì)念日舉行防震逃生演練，同學(xué)們聽到廣播中的警報聲迅速離開教室，說明聲波可以傳遞_____。指揮學(xué)生“逃生”的老師的聲者洪亮，大家聽得很清楚，這里的“洪亮”是指聲音的_____。
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