【題目】偵探現場,公安人員在海邊水平沙灘上發現了嫌疑人留下的清晰的、雙腳站立的腳印,如圖所示刑警大明用蠟澆灌了一只腳印的腳模,測得蠟質腳模的平均厚度為4cm,質量為
;又經測試得出,達到腳印同樣深度的壓強為
.已知
,g取
,求:
一只腳印的底面積
嫌疑人的體重
嫌疑人的質量
【答案】;
700N;
70kg。
【解析】
(1)已知腳模的質量和蠟的密度,根據密度的公式求出腳模的體積,根據測出鞋模的平均厚度,利用V=Sh求出腳模的面積;
(2)利用壓強的公式求出罪犯對地面的壓力,罪犯對地面的壓力大小等于他的重力;
(3)根據重力的公式得到嫌疑人的質量。
(1)蠟質腳模的體積,
蠟質腳模的底面積,罪犯的一只腳印面積為2.5×10-2m2;
(2)嫌疑人雙腳站立時,海灘的受力面積:S′=2S=2×2.5×10-2m2=0.05m2,
嫌疑人對海灘的壓力:F=pS′=1.4×104Pa×0.05m2=700N,
嫌疑人的重力等于他對地面的壓力,嫌疑人的體重為:G=F=700N;
(3)嫌疑人的質量:。
答:(1)一只腳印的底面積為2.5×10-2m2;
(2)嫌疑人的體重為700N;
(3)嫌疑人的質量70kg。
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【題目】如圖甲,在探究“不同物質吸熱能力”的實驗中:
(1)在兩個相同的燒杯中加入初溫相同、________相同的水和煤油(ρ水﹥ρ煤油)。選用相同電加熱器的目的是:使水和煤油在相同時間內____________。
(2)水和煤油溫度隨時間變化的圖像如圖乙所示,根據圖像可判斷出a物質是_____;________吸熱能力強。
(3)本實驗采用的物理研究方法是____________法。
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【題目】在探究”凸透鏡成像規律”的實驗中,小峻同學進行了如下實驗:
(1)按如圖甲所示操作,測出本實驗所用凸透鏡的焦距為_______cm。
(2)接著小峻調節蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖乙所示,發現光屏上得到一個倒立、_______(選填“放大“縮小”或“等大”)的清晰實像,生活中的_______(選填“照相機”投影儀”或“放大鏡”)就是利用了這樣的成像原理。
(3)保持圖乙中凸透鏡的位置不變,當向右移動蠟燭時,應該向_______(選填“左”或“右”)移動光屏,才能再次得到清晰的像。
(4)保持凸透鏡的位置仍然不變,小峻繼續向右移動蠟燭至45cm刻度線處,移動光屏,發現_______(選填“能”或“不能”)得到蠟燭清晰的像。
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【題目】小芳在研究浮力的實驗中,測量浸在水中的物體所受浮力大小過程如圖所示.
(1)由甲圖可知,物體的重力為____________.
(2)丁圖中的物體浸沒在水中,請在如圖中以黑點A代表物體,畫出該物體的受力示意圖____.
(3)物體完全浸沒在水中時,所受的浮力為_____N.
(4)根據如圖中彈簧測力計示數的變化可知,物體排開水的體積越大,所受的浮力_____.
(5)如圖所示,圖______(選填“甲”或“乙”)中的圖線表示物體所受浮力大小隨浸入液體深度的變化情況.
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【題目】根據資料,2012年中國能源消耗總量是2003年的兩倍,各種能源消耗的百分比如圖,而煤、原油、天然氣、核能都是不可再生能源.下列說法正確的是( )
A. 把燃油汽車都換成純電動車,將明顯減少使用不可再生能源
B. 我國主要能源都不能短期內從自然界得到補充
C. 我國2012年的用煤量比2003年少
D. 我國的核電站利用可控核聚變來釋放核能
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【題目】如圖所示,水平地面上置有輕質薄壁圓柱形容器甲和圓柱體乙。甲的底面積為0.01米、高為0.3米,盛有0.2米深的水;乙的底面積為0.005米
、高為0.8米,質量為8千克.
①求水對甲底部的壓強;
②求乙的密度;
③若在乙上方沿水平方向切去一部分,并將切去部分豎直放在甲容器內,此時水對容器底部的壓力等于乙剩余部分對地面的壓力,求甲容器對地面壓強的變化量.
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【題目】圖甲,在配有活塞的厚玻璃筒內放一小團硝化棉.迅速下壓活塞,硝化棉燃燒.圖乙是熱機的做功沖程,下列說法正確的是( )
A. 圖甲實驗只通過熱傳遞來改變筒內空氣的內能
B. 圖甲下壓活塞,空氣的內能轉化為活塞的機械能
C. 圖甲和圖乙的能量轉化情況相同
D. 圖乙在活塞與氣缸加潤滑油可提高熱機效率
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【題目】如圖是小君彎腰從地面提起用繩子系住的重物的情景,脊柱可繞骶骨(軸)O轉動,腰背部肌肉對脊柱的拉力作用沿圖中ab線.
①畫出繩子對手的拉力________.
②畫出肌肉對脊柱的拉力方向,并畫出這個力的力臂.
③判斷肌肉對脊柱的拉力_____繩子對手的拉力(選填“大于”、“等于”、“小于”).
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【題目】小明同學通過如圖所示是實驗步驟測量牛奶的密度:
(1)調節天平橫梁時,指針偏向分度盤中央紅線的左側,此時應向 調節平衡螺母,才能使天平平衡.
(2)他按如圖所示甲、乙、丙的順序進行實驗.根據圖中數據可知:牛奶密度為 .
(3)請對小明該實驗方案進行評估. .
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