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我們常常將看似無關(guān)的兩個(gè)事物或現(xiàn)象聯(lián)系起來,進(jìn)行“類比”.“類比法”可以幫助我們理解概念、鞏固知識,以下是兩個(gè)“類比”學(xué)習(xí)案例:
(1)將如圖所示的“水路”模型類比基本電路,可以發(fā)現(xiàn):
①葉輪機(jī)在“水路”中的作用與下面哪個(gè)元件在電路中的作用相當(dāng)?( ______)
A.電源      B.開關(guān)  C.用電器    D.導(dǎo)線
②類比“水路“模型中“水壓是使水管中水定向運(yùn)動(dòng)形成水流的原因”,我們很容易理解電壓是使電路中 ______定向運(yùn)動(dòng)形成 ______的原因.
(2)運(yùn)用“類比法”,我們還可以將實(shí)驗(yàn)室交流發(fā)電機(jī)和直流電動(dòng)機(jī)列表比較,請完成表中的三處填空(將答案直接寫在橫線上).
機(jī)種
類比項(xiàng)
交流發(fā)電機(jī) 直流電動(dòng)機(jī)
工作原理
不同構(gòu)造 兩個(gè)銅環(huán) 兩個(gè)半環(huán)
相同構(gòu)造 ________________(定子)、線圈(轉(zhuǎn)子)、電刷等
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(1)①葉輪機(jī)將水的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為了其他的能量,類似于電流流過用電器時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能,故葉輪機(jī)與用電器類似,故選C.
②類似于水的流動(dòng)時(shí)兩端要有水壓,電流的形成因?yàn)殡娐返膬啥擞须妷憾闺姾僧a(chǎn)生了定向移動(dòng),從而形成了電流,故答案為電荷,電流.
(2)交流發(fā)電機(jī)是利用了電磁感應(yīng)原理將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能,而電動(dòng)機(jī)是利用了磁場對通電導(dǎo)體力的作用,使線圈轉(zhuǎn)動(dòng)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能;發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī)構(gòu)造上都有定子、線圈和電刷組成,但交流發(fā)電機(jī)為兩個(gè)閉合銅環(huán),而直流電動(dòng)機(jī)為兩個(gè)半環(huán),故答案如下表:
機(jī)種
類比項(xiàng)
交流發(fā)電機(jī)   直流電動(dòng)機(jī)
工作原理 電磁感應(yīng)原理 磁場對通電導(dǎo)體有力的作用
不同構(gòu)造 兩個(gè)銅環(huán) 兩個(gè)半環(huán)
相同構(gòu)造 磁體(定子)、線圈(轉(zhuǎn)子)、電刷等
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?蕪湖)我們常常將看似無關(guān)的兩個(gè)事物或現(xiàn)象聯(lián)系起來,進(jìn)行“類比”.“類比法”可以幫助我們理解概念、鞏固知識,以下是兩個(gè)“類比”學(xué)習(xí)案例:
(1)將如圖所示的“水路”模型類比基本電路,可以發(fā)現(xiàn):
①葉輪機(jī)在“水路”中的作用與下面哪個(gè)元件在電路中的作用相當(dāng)?(
C
C

A.電源      B.開關(guān)  C.用電器    D.導(dǎo)線
②類比“水路“模型中“水壓是使水管中水定向運(yùn)動(dòng)形成水流的原因”,我們很容易理解電壓是使電路中
電荷
電荷
定向運(yùn)動(dòng)形成
電流
電流
的原因.
(2)運(yùn)用“類比法”,我們還可以將實(shí)驗(yàn)室交流發(fā)電機(jī)和直流電動(dòng)機(jī)列表比較,請完成表中的三處填空(將答案直接寫在橫線上).
機(jī)種
類比項(xiàng)
交流發(fā)電機(jī)直流電動(dòng)機(jī)
工作原理
不同構(gòu)造兩個(gè)銅環(huán)兩個(gè)半環(huán)
相同構(gòu)造________________(定子)、線圈(轉(zhuǎn)子)、電刷等

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科目:初中物理 來源: 題型:

我們常常將看似無關(guān)的兩個(gè)事物或現(xiàn)象聯(lián)系起來進(jìn)行“類比”,這種方法叫“類比法”,它可以幫助我們理解概念、鞏固知識.以下基本電路的四個(gè)元件可以用來類比圖中“水路”模型中水龍頭作用的是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

學(xué)習(xí)物理既豐富了我們的科學(xué)知識,又讓我們熟悉了各種有用的學(xué)習(xí)方法,同時(shí)還影響著我們看待事物、認(rèn)識世界的方式和態(tài)度.
我們常常將看似無關(guān)的兩個(gè)事物或現(xiàn)象聯(lián)系起來,進(jìn)行“類比”.“類比法”可以幫助我們理解概念、鞏固知識,以下是兩個(gè)“類比”學(xué)習(xí)案例:
將如圖所示的“水路”模型類比基本電路,可以發(fā)現(xiàn):
(1)葉輪機(jī)在“水路”中的作用與下面哪個(gè)元件在電路中的作用相當(dāng)?
C
C

A.電源
B.開關(guān)
C.用電器
D.導(dǎo)線
(2)類比“水路”模型中“水壓是使水管中水定向運(yùn)動(dòng)形成水流的原因”,我們很容易理解電壓是使電路中
電荷
電荷
定向運(yùn)動(dòng)形成
電流
電流
的原因.

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科目:初中物理 來源: 題型:

我們常常將看似無關(guān)的兩個(gè)事物或現(xiàn)象聯(lián)系起來,進(jìn)行“類比”.“類比法”可以幫助我們理解概念、鞏固知識,以下是一個(gè)“類比”學(xué)習(xí)案例:將如圖所示的“水路”模型類比基本電路,可以發(fā)現(xiàn):
(1)葉輪機(jī)在“水路”中的作用與下面哪個(gè)元件在電路中的作用相當(dāng)
C
C

A.電源B.開關(guān)C.用電器D.導(dǎo)線
(2)類比“水路”模型中“水壓是使水管中水定向運(yùn)動(dòng)形成水流的原因”,我們很容易理解電壓是使電路中
電荷
電荷
定向運(yùn)動(dòng)形成
電流
電流
的原因.

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科目:初中物理 來源:2011年湖南省長沙市中考物理模擬試卷(十一)(解析版) 題型:解答題

我們常常將看似無關(guān)的兩個(gè)事物或現(xiàn)象聯(lián)系起來,進(jìn)行“類比”.“類比法”可以幫助我們理解概念、鞏固知識,以下是兩個(gè)“類比”學(xué)習(xí)案例:
(1)將如圖所示的“水路”模型類比基本電路,可以發(fā)現(xiàn):
①葉輪機(jī)在“水路”中的作用與下面哪個(gè)元件在電路中的作用相當(dāng)?( ______)
A.電源      B.開關(guān)  C.用電器    D.導(dǎo)線
②類比“水路“模型中“水壓是使水管中水定向運(yùn)動(dòng)形成水流的原因”,我們很容易理解電壓是使電路中 ______定向運(yùn)動(dòng)形成 ______的原因.
(2)運(yùn)用“類比法”,我們還可以將實(shí)驗(yàn)室交流發(fā)電機(jī)和直流電動(dòng)機(jī)列表比較,請完成表中的三處填空(將答案直接寫在橫線上).
機(jī)種
類比項(xiàng)
交流發(fā)電機(jī)直流電動(dòng)機(jī)
工作原理
不同構(gòu)造兩個(gè)銅環(huán)兩個(gè)半環(huán)
相同構(gòu)造________________(定子)、線圈(轉(zhuǎn)子)、電刷等


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