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【題目】一列質量為1×103t的火車,450kW功率在平直軌道上勻速行駛速度180km/h

求:(1)火車的牽引力多大?

(2)火車行駛1min時間內,機車牽引力做了多少功?(g=10N/kg)

【答案】(1)9×103N (2)2.7×107J

【解析】

試題分析:(1)因火車是勻速行駛,故牽引力等于阻力,由公式P=Fv可得F=P/v=450kW/50m/s=9000N; (2)1min內火車行駛了s=vt=50m/s×60s=300m,所以機車牽引力做的功為W=Fs=9000N×300m=2.7×107J。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】廣場舞是中國大媽非常喜歡的一種健身活動.但同時廣場舞的音響卻給周邊住宅樓休息的居民造成了一定影響.為了使雙方的利益都得到尊重,和諧相處,你認為采取下面哪種方法是有效、合理的

A.禁止廣場舞活動

B.住宅樓的居民都戴一個防噪聲的耳罩

C.住宅樓內安裝噪聲監測裝置

D.跳舞的大媽都戴一個播放音樂的耳

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【題目】對下列各圖所示光現象的解釋中正確的是(

A.潛水艇內人員通過潛望鏡看到的物體的像同實際物體上下、左右都是一致的

B.平靜的水面上倒映著岸邊的景物,這是光的折射形成的

C.手的影子是光沿直線傳播形成的正立的虛像

D.通過放大鏡看圖片的細微之處,看到的是放大的實像

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物理學中用振幅來描述物體的振動幅度,物體的振幅越大,產生聲音的 就越大。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖(a)所示,用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發聲的音叉時,泡沫塑料球被彈起,這個現象說明 ;如圖(b)所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這個現象說明 ;將正在發聲的手機懸掛在廣口瓶內,如圖(c)所示,再把瓶口封上,這時你將 (選填“能”或“不能”)聽到手機的鈴聲;如果逐漸把瓶內的空氣抽去,你聽到的手機聲的大小 (選填“不變”、“變大”或“變小”),再慢慢放進空氣,你會聽到手機的聲音的大小 (選填“不變”、“變大”或“變小”).這實驗說明

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華把掉到地上的一本物理課本撿起來,放到桌上,她對課本做功約為

A0.2焦 B2焦 C20焦 D200焦

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一只兔子和一條小狗從同一地點出發,同時開始向東運動,兔子的運動距離與時間關系圖象如圖中實線部分ABCD所示,小狗的運動距離與時間關系圖象如圖中虛線部分AD 所示.則小狗的運動速度為 m/s;在前3s內,小狗相對于兔子將向 運動(選填西).

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【題目】(8分)某小組同學用圖甲的電路圖探究歐姆定律,實驗中他們所用的定值電阻分別是5Ω、10Ω、20Ω,電源電壓為3V不變。

(1)如圖甲所示,是小華所連接的不完整實驗電路,請你用筆畫線代替導線,將缺少的導線連接好成完整電路。

(2)小華將電路接好后,閉合開關,發現電壓表與電流表的示數太大。接下來應進行的操作是( )(填寫字母代號)。

A.更換電池或電阻

B.檢查電路是否短路

C.斷開開關,移動滑動變阻器滑片至最大值位置

(3)在探究“導體中的電流跟電阻的關系”時,小華將5Ω的電阻接入電路,電壓表如圖14乙所示。后把定值電阻由5Ω換成10Ω,閉合開關后,下一步的操作是:將變阻器的滑片P向 (填“左”或“右”)移動直至電壓表示數為 V。 若要完成整個實驗,選擇的滑動變阻器的最大阻值至少為 Ω.

(4)上述探究結束后,該組同學選擇原來的電源和兩只燈泡L1“2.5V 0.3A”和L2“3.8V 0.3A”,設計的電路如圖丙所示,探究“電功率跟電流、電壓的關系”。

此實驗設計是為了探究電功率與電壓的關系,通過 判斷電功率的大小。

為了探究電功率與電流的關系,小明認為,利用圖丙電路只要通過移動滑動變阻器,改變電流觀察燈L1或L2 亮度的變化,即可得出結論。則小明同學的方案 (選填“合理”或“不合理”),理由:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(1)在探究固體熔化規律時,小琴記錄的實驗數據如表所示。請根據表中的實驗數據解答下列問題。

表一:

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

海波的溫度/

40

42

44

46

48

48

48

48

48

48

50

53

56

石蠟的溫度/

40

41

42

44

46

47

48

49

51

52

54

56

59

在海波和石蠟這兩種物質中,屬于非晶體的是

當海波的溫度為42時,它處于 態(選填“固”、“液”或“固液共存”);

在海波和石蠟的熔化過程中,如果停止加熱,海波和石蠟停止熔化;重新加熱后,海波和石蠟又繼續熔化,這說明固體熔化時需要__________。(選填“吸熱”或“放熱”)

(2)小明為了探究“電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關,做了如圖14所示的幾次實驗

通過觀察圖甲中A與B兩個電磁鐵可知:當通過線圈的電流大小相同、有相同鐵芯時,電磁鐵線圈的匝數越多,它的磁性就越_______(選填“強”或“弱”);

通過觀察圖甲中B與C兩個電磁鐵可知:當通過線圈的電流相同、線圈的匝數相同時,__________(選填“有”或“無”)鐵芯的電磁鐵的磁性強;

通過觀察圖乙與圖丙可知:當線圈的匝數相同、有相同的鐵芯時,電磁鐵的電流越_______(選填“大”或“小”),它的磁性就越強。

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