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【題目】有一杯摻有少量酒精的水,小濤同學想測出這杯混合液的凝固溫度(已知水的凝固點為0℃,酒精的凝固點為-117).他將這杯液體放入冰箱的冷凍室內,并將溫度計正確插入混合液中,每隔2min把觀察到的現象和數據記入下表中.

時間/min

0

2

4

6

8

10

溫度/℃

4

2

0

2

4

6

時間/min

12

14

16

18

20

22

溫度/℃

6

6

6

6

8

固、液

固、液

固、液

固、液

1)當實驗進行到22min時,溫度計示數如圖所示,讀數方法正確的是_____(A/B/C),此時混合液的溫度是_____℃.

2)該混合液的凝固點是_____,當實驗進行到17min時,該混合液所處的狀態是_____態.

3)由上表可知此混合液屬于_____(晶體/非晶體)

4)在水中摻入酒精,混合液的凝固點比水的凝固點_____(/).由以上分析可推測,一定量的水中摻入酒精質量越大,混合液的凝固溫度_____(越高/不變/越低)

【答案】B -11 -6 固液共存 晶體 越低

【解析】

(1)[1]圖中讀數的時候,視線要與液柱的上表面保持相平,故A. C錯誤,B正確。

[2]圖中的溫度計的一個大格表示10℃,里面有10個小格,因此它的分度值為1℃。因此它的讀數為11℃。

(2)[3]混合液從第10分鐘到第18分鐘溫度一直保持在6℃不變,所以混合液的凝固點是6℃;

[4]在第10分鐘之前物質為液態,第10分鐘到第18分鐘物質處于固液混合狀態,第18分鐘之后物質處于固態,所以第17分鐘時,物質處于固液共存態;

(3)[5]表中所示混合液有固定的凝固點,該物質是晶體;

(4)[6]水的凝固點是0℃,摻入酒精后混合液的凝固點變成了6℃,凝固點降低了;

[7]已知水的凝固點為0℃,酒精的凝固點為117℃,一定量的水中摻入酒精質量越大,混合液的凝固溫度降低。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某物理興趣小組的同學在課余時間設計了一套測定酒精熱值的物理實驗,他們的方案是:

用一定量的酒精將一定量的水加熱,測出有關的物理量,根據酒精燃燒放出的熱量等于水吸收的熱量算出酒精的熱值.

需要測量的物理量有:燃燒的酒精質量、加熱的水質量、水的初溫、加熱后水的末溫

最后根據:可算出酒精的熱值

此物理興趣小組的設計方案能測出酒精的準確熱值嗎?如不能測出,原因是什么?________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在學習吉他演奏的過程中,小華發現琴弦發出聲音的音調高低是受多種因素影響的,他決定對此進行探究。經過與同學們討論,提出了以下猜想:

猜想一:琴弦發出聲音的音調高低,可能與琴弦的橫截面積有關;

猜想二:琴弦發出聲音的音調高低,可能與琴弦的長度有關;

猜想三:琴弦發出聲音的音調高低,可能與琴弦的材料有關。

為了驗證上述猜想是否正確,他們找到了下表所列9種規格的琴弦,因為音調的高低取決于聲源振動的頻率,于是借來了一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗。

編號

材料

長度/

橫截面積/

A

60

0.76

B

60

0.89

C

60

1.02

D

80

0.76

E

F

100

0.76

G

80

1.02

H

尼龍

80

1.02

I

尼龍

100

1.02

1)為驗證猜想一,應選用編號為______、____________的琴弦進行實驗。

為驗證猜想二,應選用編號為______、____________的琴弦進行實驗。

表中現有的材料規格還沒填全,為了驗證猜想三,必須知道該項內容。請在表中填上所缺數據______、______

2)隨著實驗的進行,小華又覺得琴弦音調的高低可能還與琴弦的松緊程度有關,為了驗證這一猜想,必須進行的操作是:______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學在探究串聯電路電壓的關系時,用了如圖所示的電路,當閉合開關后,電壓表、的指針偏轉情況均如圖所示,則下列說法正確的是

A. 電壓為

B. 電源電壓為

C. 斷路,則示數為

D. 短路,則示數變大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】實踐應用:蘋果電池的電壓大小U與電極插入蘋果的深度h的關系.

在蘋果中插入銅片和鋅片就能成為一個蘋果電池,銅片是電池的正電極,鋅片是負電極.那么蘋果電池的電壓大小與電極插入蘋果的深度有怎樣的關系呢?某實驗小組用如圖所示的實驗器材對該問題進行探究.

(1)請用筆畫線代替導線完成如圖的實物連接_________;

(2)實驗時,應保持其它條件不變,只改變________________;

(3)小組同學測得的實驗數據如下表,當深度為5cm時,電壓表示數如圖所示,請將電壓值填入如表空格中____________;

(4)分析表格中的數據,你能得到的實驗結論是_______________

(5)科學猜想:蘋果電池的電壓大小還可能與_______________有關;

(6)如果實驗前不知道蘋果電池的正負極,可以使用電壓表來判斷,你認為還可以使用______(填寫一種實驗器材)來判斷.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(5分)在探究光斑的形狀與孔的大小關系時,小華在地面上鋪一張白紙,刻有邊長為3cm等邊三角形的紙板正對太陽,保持紙板與地面距離為1m不變,用另一張卡片覆蓋在三角形孔上,遮住孔的一部分,如圖1所示。讓太陽光透過小孔,移動覆蓋的卡片,改變通光孔的大小。剛開始時,白紙上光斑大小將____(變大不變變小),光斑亮度____(增強、不變減弱);當小孔足夠小時,此時光斑形狀是____形,繼續移動覆蓋的卡片,減小通光孔的大小,白紙上光斑大小將____(變大、不變變小),光斑亮度____(增強不變減弱。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示的電路中,為定值電阻,為滑動變阻器,電源電壓不變.閉合開關后,滑片端移動到端,電流表示數與電壓表示數的變化關系如圖乙所示,則電源電壓為__________,的最大阻值為__________

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【題目】從下列各圖(甲、乙、丙、。┲械玫降男畔,正確的是

A. 圖甲說明物體所受的重力跟它的質量的倒數成正比

B. 圖乙表示物體靜止不動

C. 圖丙告訴我們某導體的電阻值是不變的

D. 圖丁警示我們:半個多世紀以來人類能源消耗急劇增長

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】頻率為300MHz﹣300GHz的電磁波,它的波長很短,通常稱之為微波。微波能沿直線傳播,在遇到金屬材料時能發生反射:遇到玻璃、塑料、陶瓷等絕緣材料可以穿透;遇到含有水分的蛋白質、脂肪等介質可被吸收,并將微波的電磁能量變為內能。人們熟悉的手機就是利用微波進行通訊的。GSM手機的工作頻率般為900MHz~1800MHz波段。使用手機通話時,微波會對人體產生一種“加熱效應”,微波頻率越高,人對其能量吸收率就越高,危害也就越大。下表提供了某種型號手機的技術參數。請根據這些技術參數和微波的上述特性解決下列問題。

某型號GSM手機的主要技術參數表

工作電壓

標準配置電池

最長通話時間

最大發射功率

工作頻率

4.1V

670mAh

300min

2W

900/1800MHz

(1)手機的最大工作電流約是多少?在300min的通話時間內。手機的平均功率約為多少?

(2)請列舉兩項減小手機微波輻射危害的措施;

(3)某網站刊載了一則“手機煮雞蛋”的消息:兩名實驗人員將一個生雞蛋放置在陶瓷杯子里,在雞蛋兩側各放置部手機,讓聽筒與雞蛋的水平距離保持2cm左右。用其中一部手機撥通另一部手機,并保持通話狀態。在實驗進行到65min時,實驗人員取出雞蛋,發現已經完全熟透。請判斷這則消息的真偽,并簡要說明理由。

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