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【題目】探究并聯電路的電流規律實驗中,小明同學在老師的指導下,設計了如圖所示的電路圖.設計進行實驗:

(1)電流表在使用時必須________聯在被測電路中;

(2)閉合開關,測出通過C點的電流后,小明把電流表分別接入到電路中的A、B兩點,測出通過A、B兩點的電流,填入下表.

得出結論:并聯電路中干路電流等于各支路電流之和評估與交流

實驗過程中存在的問題:________;

改進的方法:________;

設計的表格中存在的不足之處是:________

【答案】 該小組同學只用兩個燈泡,測了一組數,就得出了結論 更換不同規格的小燈泡,多測幾組數據,分析歸納得出結論 缺少了電流的單位

【解析】

:(1)電流表必須與被測電流的電路保持串聯,所以要串聯在被測電路中。

(2)設計的表格時應注意各物理量的符號和單位;由表格可以知道電流沒有單位。

都小于 分析數據知:結論應是 實驗時只測一組實驗數據具有偶然性不能說明普遍規律應多次測量,所以存在的問題該小組同學只用兩個燈泡,測了一組數據就得出了結論;②改進的方法更換不同規格的小燈泡。多測幾組數據,分析歸納得出結論

不足之處是缺少了電流的單位

因此,本題正確答案是(1)串;(2)①該小組同學只用兩個燈泡,測了一組數,就得出了結論;②更換不同規格的小燈泡,多測幾組數據,分析歸納得出結論;③缺少了電流的單位。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明和小紅做“探究凸透鏡成像規律”的實驗。

1)利用太陽光測量凸透鏡的焦距時,小明將一把木質刻度尺的一端支于水平地面上,觀察尺在地面上形成的影子,不斷調節刻度尺,使其在地面的影子________。這時尺的方向就與太陽光的方向平行,小明保持尺不動,小紅將光屏和凸透境按照圖甲所示均垂直于刻度尺擺放,光屏上形成了一個最小、最亮的光斑,則該凸透鏡的焦距為________cm

2)將此凸透鏡、點燃的蠟燭、光屏置于光具座上如圖乙所示的位罝時,光屏上呈現燭焰的到立、________的實像;保持圖乙中蠟燭和光屏的位罝不變,將凸透鏡移到光具座上________刻度線處,光屏上能再次呈現蠟燭清晰的像。

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【題目】小明和小華在操場上沿直跑道跑步,他們通過的路程和時間關系如圖所示,則下列說法正確的是

A. 兩人都做勻速直線運動

B. 2s內,小華跑得快

C. 8s內,小明和小華的平均速度都是5m/s

D. 8s內,小明跑的路程更長

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】根據表中數據,下列判斷正確的是()

一些物質的比熱容[J/(kg·℃)]

A. 物質的比熱容與物質的狀態無關

B. 100 g水的比熱容是50 g水的比熱容的兩倍

C. 質量相等的鋁塊和銅塊吸收相同的熱量,銅塊溫度變化較大

D. 寒冬季節,放在室外盛有水的水缸會破裂主要是因為水的比熱容較大

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【題目】如圖是一個封閉的電路盒,盒面上有兩個燈泡和一個開關,撥動開關,兩個燈泡或一齊亮、或一齊滅.

(1)有同學說,這兩個燈泡是串聯的,你的看法是____;簡述理由:____________________________.

(2)不打開盒子,也無任何輔助器材,如何證明你的上述看法.簡要說明你的操作方法及結論:________________.

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【題目】如圖所示,是某商店出售的一套電源插座和插頭.

(1)請你從安全用電的角度說明,該產品不符合安全用電規則的地方是什么____?應該做怎樣的改進____?

(2)將臺燈和復讀機同時接入該插座中,臺燈和復讀機并聯在電路中。再在該插座中接入大功率的電爐時,電燈為何會變暗______

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【題目】電壓表的表頭電流很小,大的 1mA.電流從電壓表的“+”,接線柱流入,從“-”接線柱流出,它的指針就會向右偏轉; 反之,向左偏轉,如圖,是用電壓表看不清電池電壓的示意圖,右圖為指針在電壓表表盤上偏轉到達的位置的放大圖,回答下列問題,左圖中

(1)金屬片A是電源的________(選填正極負極”);

(2)電壓表與水果電池是________(選填串聯并聯”);

(3)工作過程中,水果電池工作過程實現的能量轉化是________

(4)電流通過電壓表實現的能量轉化是________

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【題目】如圖畫出了質量相等的甲、乙兩種固態物質,在用相同熱源加熱時溫度隨時間變化的圖象。根據圖象分析下面說法,正確的是

A.甲、乙兩種物質在熔化時吸熱相等

B.甲、乙兩種物質的熔點相同

C.甲、乙兩種物質在固態時升高相同的溫度,乙物質吸熱較多

D.甲、乙兩種物質在液態時升高相同的溫度,甲物質吸熱較多

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究凸透鏡成像規律時,小明用9個紅色的發光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源,又用同樣的白色方格板做成光屏,實驗使用的凸透鏡焦距為10 cm,實驗裝置如圖甲所示。

(1)實驗時,首先調節光源、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在同一高度上,其目的是_____

(2)凸透鏡固定在光具座零刻度線上,小明將光源移至40 cm時,在光屏上出現倒立、縮小的_______(選填”)像;如果小明將光源移至8 cm刻度時,他通過凸透鏡看到光源的___________(選填倒立正立”)、放大的虛像。

(3)同學們對小明使用的實驗裝置進行如下評價,其中錯誤的是________。

A.與燭焰相比,實驗使用的光源不會晃動,光屏上所成的像比較穩定

B.光源鑲嵌在白色方格板上,用同樣的白色方格板做光屏,便于比較像和物的大小

C.零刻度線刻在光具座標尺的中央,可直接測出物距和像距

D.若凸透鏡的焦距未知,則利用此實驗裝置不能測量凸透鏡的焦距

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