【題目】如圖甲所示電路中，電源電壓12V且保持不變，閉合開關S，將滑動變阻器的滑片置于中點c時，R1消耗的功率為P1；當滑片移至b端時，R1消耗的功率為P2，滑片移動過程中電流表與電壓表的示數變化關系如圖乙所示，則P1：P2=___________．
【答案】16：9
【解析】試題分析：根據圖示可知，電阻R1與電阻R2串聯，電壓表測R2兩端的電壓，電流表測電路中的電流；當滑片移至b端時，R2接入電路中的電阻最大，電壓表的示數最大，電流表的示數最小，根據圖象可知，電壓表的最大示數U2=6V，由于串聯電路中總電壓等于各分電壓之和，故R1兩端的電壓：U1=U﹣U2=12V﹣6V=6V，由于串聯電路中各處的電流相等，故根據公式I=U/R可得，R1的阻值與R2的最大阻值之比為1：1，即R1=R2；由于電源的電壓不變，故當滑片置于中點c與滑片移至b端時電路中的電流之比為4：3，根據公式P=I2R可得，前后兩次R1消耗的功率之比為16：9。
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小學學習好幫手系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小禹在復習“探究導體的電阻與哪些因素有關”的實驗時，產生了一些疑惑；實驗中為什么選擇不常見的鎳鉻合金作為研究的導體，而不選用常見的銅絲？難道選用鋼絲會不利于探究？帶著這些思考，小禹決定進行實驗驗證；
（1）為了能夠更好地反映出電阻的變化，小禹可以在如圖所示的電路中接入___，且與研究導體___聯．
（2）連接電路時，開關必須處于_____狀態．
（3）實驗中，選擇一根帶鱷魚夾的導線，主要是為了方便改變____________．
（4）分別用銅絲、鎳鉻合金絲進行實驗，記錄實驗結果于下表，對比實驗記錄，發現用_____作為研究導體，實驗現象不明顯．不明顯之處是：_______________________．
（5）通過實驗，小禹解開了心中的疑惑，并進一步理解了滑動變阻器的原理及其在電學實驗中的作用，如在如圖所示的“探究電流與電阻的關系”實驗中，將電阻R由5Ω換成10Ω后，滑動變阻器的滑片應該向___（選填“上”或“下”）端移動，以起到使電阻R兩端電壓_______的作用．
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【題目】A磚長、寬、高分別為0.4m、0.2m、0.1m，它的重為160N，A磚的密度ρA=___________kg/m3。另一種外形跟A磚一樣的B磚，如圖所示，當A磚側放、B磚立放在水平地面時，A、B磚對地面的壓強相等。將A、B磚沿水平方向截去相同的體積后，兩磚對地面的壓強變化之比△pA:△pB=__________。g取10N/kg
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【題目】一盒裝牛奶，標有250mL的體積. 若該牛奶密度是 1.2×103kg/m3 ， 合g／cm3 ， 則牛奶的質量為g. 喝掉一半后，牛奶的密度將（選填“變大”、“變小”或“不變”）.
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【題目】小明利用如圖所示的裝置，探究在水平面上阻力對物體運動的影響，進行如下操作：
（1）為了得出科學結論，三次實驗中應使小車從斜面上同一位置由靜止釋放，使小車運動到斜面底端時的速度 (選填“相等”或“不等”).
（2）在水平面滑行的小車受到的重力和小車對水平面的壓力(是或不是)一對平衡力．
（3）三次實驗中，小車在水平面上受到摩擦力由甲到丙逐漸變 ， 小車在水平面運動的距離逐漸變.
（4）進一步推理可知，若水平面絕對光滑(即小車不受摩擦力)，則小車會在水平面上做運動.
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【題目】在“托盤天平和量筒測雖金屬塊的密度”的實驗中．
（1）如圖甲中a、b、c為用天平測質量過程中的幾個情境，合理的順序是______(填字母）；
（2）由圖b可知，金屬塊的質量是___________ g；
（3）將金屬塊放入盛有存40ml水的量筒中，液面上升后如圖乙所示，則金屬塊的體積是_____cm3，金屬塊的密度是________g/cm3．
（4）若在此實驗中先測體積，再測質量，測得金屬塊的密度值將會_____（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）．
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【題目】圖甲是智能懷舊燈，與燈串聯的調光旋鈕實質是滑動變阻器，圖乙是簡化的電路原理圖．燈L標有“12 V 3 W”字樣，當滑動變阻器的滑片P在最左端a點時，燈L正常發光．電源電壓不變，不考慮溫度對燈絲電阻的影響，問：
(1)電源電壓U是多少？
(2)當滑動變阻器接入電路中的電阻是12 Ω時，燈L消耗的實際功率是多少？
(3)當滑片P位于中點b和最右端c點時，燈L兩端電壓之比為3∶2，則滑動變阻器的最大阻值是多少？
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【題目】小堯為探究“電流與電阻的關系”，設計了如圖甲所示的電路，用到的器材有：電源（電壓3V不變），標有”20Ω 1A“字樣的滑動變阻器、電流表、電壓表、三個阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω的定值電阻、開關及導線若干．
（1）電路連接完畢，閉合開關前，滑動變阻器的滑片應置于____端（選填”A“或”B“）；
（2）閉合開關，發現電流表示數幾乎為零，電壓表示數不為零，出現這種現象的原因可能是定值電阻R__（選填“斷路”或“短路”）；
（3）小堯排除故障后，電路中接入5Ω電阻時，移動滑動變阻器的滑片使電壓表示數為U，此時電流表的示數如圖乙所示；接著用10Ω電阻替換5Ω電阻接入電路再次實驗，此時應將電壓表的示數調為___V，再記錄此時電流表的示數；然后用15Ω電阻替換10Ω電阻繼續實驗，她發現無論如何調節滑動變阻器的阻值，電壓表示數都無法調至U，原因可能是_______（答一種情況即可）．
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【題目】如圖是某同學做實驗時的電路圖．閉合開關S后，發現燈泡L1、L2均不亮，電流表示數為零，電壓表示數約等于電源電壓，則該電路中的故障是（ ）
A. 電源正極與a之間斷路
B. a、L1、b之間斷路
C. b、L2、c之間斷路
D. c與電源負極之間斷路
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