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如圖是小芳同學用伏安法測小燈泡電功率的實驗中,尚未連接完整的實物電路圖.要求:
(1)已知小燈泡的額定電壓為3.8伏,電阻約為10歐,請用筆代替導線把圖中的實物電路連接完整.
(2)在實驗中,小芳同學遇到下表所列的兩個問題,請你幫她把解決方法填寫在表中對應的空格里.
實際問題解決方法
1.閉合開關,電流表指針向左偏轉,電壓表指針向右偏轉,奇怪!
2.閉合開關后,電壓表示數只有2伏,老師要求我測小燈泡的額定功率,該怎么辦呢?
(3)小明為了研究某一特殊材料制成的導體元件L的電學特征,通過實驗,測得通過該元件的電流I與加在它兩端電壓U的實驗數據如下表所示:
U/V012345
I/(10-3A)02080180320500
若他將導體元件L與R串聯在同一電源(電壓為6V)上,當串聯的電阻器阻值R是________Ω時,導體元件L消耗的電功率是電阻R消耗的電功率的2倍?

解:(1)燈泡的額定電壓為3.8V,電壓表選擇0~15V,電壓表并聯在燈泡兩端,
I===0.38A,所以電流表選擇0~0.6A,電流表串聯在電路中,
滑片已經選定了下面接線柱,再任意選擇上面一個接線柱,如圖:

(2)問題1、電流表指針左偏,說明正負接線柱接反了,對調電流表的正負接線柱可能解決問題,
問題2、要測燈泡額定功率,燈泡要在額定電壓3.8V下工作,燈泡電壓要由2V增大到3.8V,電流要增大,總電阻要減小,滑動變阻器電阻要減小,所以滑片要左移使燈泡兩端的電壓為3.8V,讀出電流表的示數.
實際問題解決方法
1.閉合開關,電流表指針向左偏轉,電壓表指針向右偏轉,奇怪!將電流表的正、負接線柱的連線對換
2.閉合開關后,電壓表示數只有2伏,老師要求我測小燈泡的額定功率,該怎么辦呢?將滑動變阻器的滑片左移,使電壓表的示數為3.8V,再讀電流表的示數
(3)L與R串聯,電流之比1:1,電功率之比2:1,
===,所以UL=2UR
所以UL+UR=6V…①
UL=2UR …②
由①②式解得:UR=2V,UL=4V,
由表格知:UL=4V時,IL=0.32A 所以RL===12.5Ω
所以R====6.25Ω
故答案為:(1)如上面實物圖連接圖;(2)如上面表格;(3)6.25Ω.
分析:(1)本題實物連接從以下三方面考慮:
由燈泡額定電壓確定電壓表的量程,電壓表并聯在燈泡的兩端,
根據額定電壓和電阻,利用歐姆定律求出電流,確定電流表量程,電流表串聯在電路中,
滑動變阻器已經選擇了下面接線柱,上面任意一個接線柱,把滑動變阻器串聯在電路中.
(2)由電壓表和電流表的指針偏轉情況來判斷正負接線柱接的是否正確,
電壓表并聯在燈泡的兩端,要測燈泡的額定功率,燈泡需在3.8V工作,要使燈泡電壓從2V增大到3.8V,要增大電路電流,減小電路總電阻.
(3)R與L串聯在電路中,UR+UL=6V,UL=2UR ,求得UL和UR
R在表格中查得UL對應下的電流,求RL 和R.
點評:掌握由燈泡的額定電壓確定電壓表的量程,由I=或I=確定電流表的量程,根據電路中出現的問題能分析電路故障,排除故障,根據串聯電路電流特點、電壓特點和給定功率的關系,確定電阻大小.本題綜合性非常強,難度很大.
練習冊系列答案
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(1)已知小燈泡的額定電壓為3.8伏,電阻約為10歐,請用筆代替導線把圖中的實物電路連接完整.
(2)在實驗中,小芳同學遇到下表所列的兩個問題,請你幫她把解決方法填寫在表中對應的空格里.
實際問題 解決方法
1.閉合開關,電流表指針向左偏轉,電壓表指針向右偏轉,奇怪!  
2.閉合開關后,電壓表示數只有2伏,老師要求我測小燈泡的額定功率,該怎么辦呢?  
(3)小明為了研究某一特殊材料制成的導體元件L的電學特征,通過實驗,測得通過該元件的電流I與加在它兩端電壓U的實驗數據如下表所示:
U/V 0 1 2 3 4 5
I/(10-3A) 0 20 80 180 320 500
若他將導體元件L與R串聯在同一電源(電壓為6V)上,當串聯的電阻器阻值R是
 
Ω時,導體元件L消耗的電功率是電阻R消耗的電功率的2倍?

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?曲阜市模擬)如圖是小芳同學用伏安法測小燈泡電功率的實驗中尚未連接完整的實物電路,要求:
(1)已知小燈泡的額定電壓為3.8V,電阻約為10Ω,請用筆代替導線把圖中的實物電路連接完整.
(2)在實驗中,小芳同學遇到下表所列的兩個問題,請你幫她把解決方法填寫在表中對應的空格里.
實 際 問 題 解 決 方 法
①閉合開關后,電流表指針向左偏轉,電壓表指針向右偏轉,奇怪!
電流表正負接線柱接反了
電流表正負接線柱接反了
②閉合開關后,電壓表示數只有2伏,老師要求我測小燈泡的額定功率,該怎么辦呢?
移動滑動變阻器滑片,增大燈泡兩端電壓,直到達到燈泡額定電壓3.8V為止.
移動滑動變阻器滑片,增大燈泡兩端電壓,直到達到燈泡額定電壓3.8V為止.
(3)下表為某小組的實驗記錄分析表:
實驗序號 電壓表示數/V 電流表示數/A 功率/W 額定功率/W
1 3.0 0.36 1.08 P=
1.08+1.52+1.89
3
=1.50
2 3.8 0.4 1.52
3 4.5 0.42 1.89
老師認為該小組數據處理過程有誤,你認為正確測量結果P=
1.52
1.52
W.

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科目:初中物理 來源:2012屆遼寧省丹東七中九年級中考二模物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

如圖是小芳同學用伏安法測小燈泡電功率的實驗中,尚未連接完整的實物電路圖:

(1)已知小燈泡的額定電壓為3.8伏,電阻約為10歐,請用筆代替導線把圖中的實物電路連接完整。   
(2)實驗中,小芳遇到下表所列的兩個問題,請你幫她把解決方法填寫在對應的空格里。

實際問題
解決方法
1.閉合開關后,電流表指針向左偏轉,電壓表指針向右偏轉,奇怪!
                
2.閉合開關后,電壓表示數只有2伏,老師要求我測小燈泡的額定功率,
該怎么辦呢?
 

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年遼寧省九年級中考二模物理試卷(解析版) 題型:實驗題

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實驗中,尚未連接完整的實物電路圖:

(1)已知小燈泡的額定電壓為3.8伏,電阻約為10歐,請用筆代替導線把圖中的實物電路連接完整。   

(2)實驗中,小芳遇到下表所列的兩個問題,

請你幫她把解決方法填寫在對應的空格里。

實際問題

解決方法

1.閉合開關后,電流表指針向左偏轉,電壓表指針向右偏轉,奇怪!

                

2.閉合開關后,電壓表示數只有2伏,老師要求我測小燈泡的額定功率,

該怎么辦呢?

 

 

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