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（2014•威海）如圖所示是一些小冰塊的溫度隨加熱時間變化的圖象，由圖象可知：冰的熔化過程共持續　　min；加熱至第10min時，物質的狀態為　　．


考點：

熔化和凝固的溫度—時間圖象．

專題：

圖像綜合題．

分析：

（1）圖中從第5min開始熔化，到第15min結束，這段時間物體處于熔化過程中．

（2）晶體熔化前處于固態，熔化過程中處于固液共存狀態，熔化完畢，處于液態．

解答：

解：由圖知，冰從第5min開始熔化，到第15min完全熔化完，所以熔化過程經歷了15min﹣5min=10min，加熱至第10min時處于固液共存的狀態．

故答案為：10；固液共存．

點評：

此題考查了晶體熔化圖象的分析，掌握晶體熔化的特點是解決此題的關鍵，應能夠從圖象中分析出晶體的熔點、熔化時間及溫度變化情況．

　


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，閉合開關S時燈泡L恰能正常發光，若再閉合開關S1，則

A．燈泡變亮，電流表示數不變       　　　　　　　　　　

B．燈泡變暗，電流表示數不變

C．燈泡亮度不變，電流表示數增大    

D．燈泡亮度不變，電流表示數減小

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科目：初中物理 來源： 題型：


紅外線、紫外線在我們生活中有很多應用，請各舉一例。紅外線的應用：______________；紫外線的應用：______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2014?威海）物理課上，老師演示了如圖所示的實驗，木塊豎立在小車上，隨小車一起以相同的速度向右作勻速直線運動，不考慮空氣阻力，下列分析正確的是（　　）


　

A．

木塊隨小車一起作勻速直線運動時，木塊不受摩擦力

　

B．

小車的運動速度增大，則它的慣性和動能也隨之增大

　

C．

小車受到阻力突然停止運動時，那么木塊將向左傾倒

　

D．

木塊對小車的壓力與小車對木塊的支持力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2014?威海）如圖所示，將燈L1、L2按圖甲、乙兩種方式接在電壓均為U的兩個電路中，在甲圖中燈L1的功率為4W，在乙圖中燈L1的功率為9W．設燈絲電阻不變．下列說法中不正確的是（　　）


　

A．

甲、乙兩圖中燈L1兩端的電壓之比是2：3

　

B．

L1、L2兩燈燈絲電阻之比是2：1

　

C．

甲圖中燈L1、L2的功率之比是2：1

　

D．

甲、乙兩圖電路消耗的總功率之比是3：2

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2014?威海）在“測定小燈泡的電功率”的實驗中，小明同學選取了一個標有“2.5V”、額定功率約為1W的小燈泡和必要的實驗器材，連接的電路如圖甲所示．


次數

電壓表示數U/V

電流表示數I/A

燈泡亮度

1

1.50

0.32

發光微弱

2

2.00

0.38

較暗

3

2.50

正常發光

4

3.00

0.46

很亮

（1）閉合開關前，老師檢查發現小明同學連接的電路有一根導線連接錯誤，請你在錯誤的連線上畫“×”，并只移動一根導線，用筆畫線代替導線將電路連接正確．

（2）經檢查電路連接正確后，小明連續進行了4次測量，并把測量的數據和觀察到的現象填寫在表格里，其中第3次測量時電流表的示數如圖乙所示，此時的電流為　　A，小燈泡的額定功率為　　W．

（3）從表格中的數據可知，燈絲的電阻隨兩端電壓的增加而　　（“增大”或“減小”），燈絲電阻發生變化的本質是電阻隨　　而增大．

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下列體育運動中，為了減小摩擦的是

   A．足球守門員戴著防滑手套      B．打習毛球時握緊球拍

   C．對賽車的軸承添加潤滑油      D．體操運動員上單杠前往手上涂抹鎂粉

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科目：初中物理 來源： 題型：


在探究“杠桿平衡條件”的實驗中，采用了如圖10所示的實驗裝置。

（1）調節平衡時，都應該使它在__________位置平衡。根據圖示杠桿所處的位置，應將平衡螺母向__________調整（填“右”或“左”）。

（2）掛上鉤碼，正確調節使杠桿再次平衡。此時掛在杠桿上的鉤碼施加的動力、阻力方向恰好與杠桿__________，掛鉤碼位置所對應的刻度值就等于__________。

(3）某小組同學在杠桿左右兩側分別掛上不同數量的鉤碼，同時調節平衡螺母使杠桿平衡，你認為他們的做法是__________。

（4）實驗的結果如下表所示。

動力（F1/N)

動力臂(L1/cm)

阻力（F2/N)

阻力臂(L2/cm)

3

6

6

3

2

5

5

2

4

2

2

4

3

6

9

2

3

4

2

6

4

4

2

8

甲同學分析實驗數據后認為杠桿平衡的條件是：動力+動力臂=阻力+阻力臂

乙同學分析實驗數據后認為杠桿平衡的條件是：動力×動力臀=阻力×阻力臂

兩個同學都認為自己是對的，對方是錯誤的．那么你認為他們中正確的應該是__________同學。原因是__________同學的結論部分僅從部分實驗數據分析得到，不是所有實驗數據都滿足他總結的結論。

(5)下列正在使用中的杠桿：用鑷子取砝碼、用扳手擰螺母、用釘捶拔釘子，屬于費力的杠桿是__________。


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科目：初中物理 來源： 題型：


下列是對日常生活中一些物理量的估測，其中最接近實際的是

      A．初中物理課本的長度約為0.26ｍ

      B．一枚一元硬幣的質量約為200g

      C．飛機正常飛行速度最接近60㎞/h

      D．所有電磁波的頻率都為30MHz

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同步練習冊答案
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