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（2分）給出的四組能源中，均為可再生能源的一組是（）

A．太陽能、水能、風能	B．天然氣、石油、氫能
C．地熱能、核能、煤炭	D．潮汐能、核能、石油

解析試題分析：使用后，在自然界短時間就能得到補充的是可再生能源；不能及時補充的是不可再生能源；常見的可再生能源有：風能、太陽能、水能等．常見的不可再生能源有：煤、石油、天然氣等．太陽能、風能、水能是可再生能源，故選項A符合題意；石油、天然氣都是不可再生能源；故選項B不符合題意；核能、煤炭是不可再生能源，故選項C不符合題意；核能、石油都是可再生能源，故選項D不符合題意．
考點：能源的分類

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源： 題型：問答題

（3分）周日，爸爸帶小陽去極地館旅游，小陽從高高的水滑梯上順著水流滑下，飛快地沖入水中，入水后，他繼續向前沖出一段距離才停下來．請回答；
（1）水滑梯中的水為什么會向下流？
（2）小陽在下滑時他的重力勢能和動能是如何轉化的？
（3）他沖入水中時為什么不能立刻停下來？                       ．

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科目：初中物理 來源： 題型：綜合題

（6分）我國研制的一種聚乙烯材料，超過40℃時完全熔化，低于15℃時完全凝固；有人設計，把這種材料制成小顆粒，摻在水泥中制成地板或墻板，在晝夜溫度變化大的地區用這種地板和墻板修筑房屋，便可以起到調節室溫的作用：
（1）這種設計的原理是：當氣溫升高時，該材料      （填物態變化）    （吸/放）熱，使室內溫度不致上升太高或太快；當溫度降低時，該材料會         （填物態變化）         （吸/放）熱，使室內溫度不致降得太低或太快。
（2）該材料屬于           （填“晶體”或“非晶體”）。
（3）下列哪個圖像能表示該材料放熱降溫的過程（   ）

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科目：初中物理 來源： 題型：問答題

小明家住市中心，奶奶嫌城市夏天太熱而不住他家，這激發了他探究城鄉溫差原因的興趣。他利用雙休的時間和同學一起在中午同一時刻測量了各個測試點的氣溫，并以此繪制出如圖所示的“區域—溫度”坐標圖。

（1）從下圖中你發現的溫度最高，請結合圖中數據以及你的經驗分析造成城鄉溫差的原因有哪些？（寫出至少兩條）
①______________________________________________________________________
②______________________________________________________________________
（2）請提出一種降低市中心氣溫的方法。
_________________________________________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：綜合題

（8/分）閱讀下面短文，回答以下問題。
感應發光冰塊
感應發光冰塊產品采用食品級PS材料及電子元件組成的發光冰塊，采用先進的觸水式開關，具有入水即亮的特性（液體感應），外形仿如真實冰塊一般。感應發光冰塊采用電池供電，無化學變化，無毒無害，可放置于各類飲品中增添浪漫及神秘的氣氛。感應發光冰塊內部電子元件有：液體感應器、紐扣電池和LED燈泡。感應發光冰塊的使用方法是將發光冰塊清潔干凈放入水中，它將自動發亮；使用完畢后，用布擦干后放置于干燥的地方以備下次使用。感應發光冰塊還可以放入冰箱內冷凍后，再放入飲料內，可以起到降低飲料的溫度。需要注意的是，請勿吞食感應發光冰塊，避免放置于溫度過高的飲品中。
(1)液體感應器是先進的觸水式____（選填“電源”、“用電器”、“開關”或“導線”）。
(2)冷凍后的感應發光冰塊通過____________的方式改變飲料的內能。
(3)用布擦干后的感應發光冰塊內部的電路處于_________狀態。
(4)根據文中的信息，在虛線框中畫出感應發光冰塊內部的電路圖。