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(1)在“探究影響液體壓強大小的因素”實驗中,老師用壓強計做了如圖1所示的(a)、(b)、(c)三次實驗.其中(a)中為水、(b)、(c)中為鹽水,比較實驗(a)、(b)可知液體壓強與液體的______有關;比較實驗(b)、(c)可知液體壓強與液體的______有關.

(2)如圖2,對著兩張平行拿著的紙中間吹氣,可以看到的現象是:______;這個實驗說明:______.
(3)豎直懸掛的彈簧下加鉤碼,探究“彈簧伸長量與彈力的關系”,收集的實驗數據.
彈力/N00.51.01.52.02.5
彈簧總長度/cm6.07.59.010.512.013.5
彈簧伸長量/cm01.53.04.56.0
①幫助該同學補充填寫上表的空白.
②根據表中數據描點,在圖3的平面直角坐標系中畫出彈簧伸長量與彈力的關系圖.
③分析實驗數據或從彈簧伸長量與彈力的關系圖,你可得到的結論:______.

解:(1)實驗(a)、(b)液體的深度相同,液體密度越大,U型管左右液面差越大,液體壓強越大,所以液體壓強跟液體密度有關.
實驗(b)、(c)液體密度相同,液體越深,液體壓強越大,所以液體壓強跟液體深度有關.
(2)向兩張紙中間吹氣時,兩張紙中間空氣流速大,壓強小,紙外側壓強大于內側壓強,兩張紙向中間合攏.
(3)①彈簧的伸長量為:13.5cm-6.0cm=7.5cm.
②在彈力和彈簧伸長量圖象上描出(0,0)(1.5,0.5)(3.0,1.0)(4.5,1.5)(6.0,2.0)(7.5,2.5)各點,然后用光滑的曲線連接起來.如圖.

③彈力增加到原來的幾倍,彈簧伸長量增加到原來的幾倍,所以在彈性限度內,彈簧的伸長長度跟拉力成正比.
故答案為:(1)密度;深度;(2)兩張紙向中間合攏;在氣體中,流體流速越大,壓強越;(3)①7.5;②如上圖;③在彈性限度內,彈簧的伸長長度跟拉力成正比.
分析:(1)液體壓強跟液體密度和液體的深度有關.在液體密度一定時,液體深度越大,液體壓強越大;在液體深度一定時,液體密度越大,液體的壓強越大.
(2)流體流速越大,流體壓強越小.
(3)①知道彈簧的原長和彈簧的總長,求出彈簧的伸長量.
②利用數學描點法描出拉力和伸長量的對應點,然后用光滑的曲線連接起來.
③在彈性限度內,彈簧的伸長跟受到的拉力成正比.
點評:本題綜合性比較強,考查了液體壓強的影響因素、彈簧伸長與受到的彈力成正比、流體壓強跟流速的關系等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

在探究“影響蒸發快慢的因素”實驗過程中,同學們作出了如下猜想:影響液體蒸發快慢的因素可能有:A.液體溫度高低,B.液體的表面積,C.液面上氣流的快慢,D.液體的種類.
(1)某同學設計了如下實驗:取兩只相同的燒杯,分別盛等重的酒精,把一杯放在烈日下,另一杯放在陰涼處,一段時間后觀察比較兩杯中酒精的多少.該同學設計這個實驗的目的是為了驗證猜想
A
A
(選填“A”、“B”、“C”或“D”).
(2)請你設計一個實驗來驗證猜想D.要求簡要寫出實驗的方法.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?江寧區二模)在“探究影響液體壓強大小的因素”實驗中:

實驗中液體壓強的大小是通過
U型管兩邊液面高度差
U型管兩邊液面高度差
表示出來的.小明壓強計做了如圖所示的1、2、3三次實驗.比較實驗1、2可知液體壓強與液體的
深度
深度
有關;比較實驗1、3可知液體壓強與液體的
密度
密度
有關.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2006?南京二模)在“探究影響液體內部壓強大小因素”的實驗中使用了壓強計.
實驗中器材完好,操作規范.
(1)圖(a)(b)中使用的是同一個壓強計,觀察兩圖,區別是:
(b)圖U型管中液面高度差較大
(b)圖U型管中液面高度差較大

原因是
(b)圖中液體密度較大
(b)圖中液體密度較大

(2)將壓強計放入水中,改變深度和金屬盒的方向,記錄U型管兩側液面離度差h如下表.
 金屬盒的深度H/cm 金屬盒的方向  壓強計U型管兩端液面的高度差 h/cm
 5  上  4.5
 下  4.5
 左  4.5
 右  4.5
 10  上  9.0
 下  9.0
 左  9.0
 右  9.0
分析表中數據得出液體壓強的結論是
在液體的同一深度處各個方向的壓強大小相等,液體內部的壓強隨深度的增加而增大
在液體的同一深度處各個方向的壓強大小相等,液體內部的壓強隨深度的增加而增大

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?吳中區三模)在“探究影響液體壓強大小的因素”實驗中:

(1)老師用壓強計做了如圖所示的(a)、(b)、(c)三次實驗,比較實驗(a)、(b)可知液體壓強與液體的
密度
密度
有關;比較實驗(b)、(c)可知液體壓強與液體的
深度
深度
有關.
(2)實驗中液體壓強的大小是通過
U形管中液柱的高度差
U形管中液柱的高度差
表示出來的,這種方法叫做“轉換法”,下列選項中同樣是用到這種方法的是
AB
AB
(有多個選項正確).
A.力是看不見的,可以通過力的作用效果認識它
B.根據磁鐵吸引大頭針多少判定磁鐵磁性的強弱
C.用總電阻表示同一段電路中串聯的兩個電阻
D.用磁感線的疏密程度表示磁場的強弱.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在探究“影響液體內部壓強大小的因素“實驗中:
(1)如圖甲用手按
壓強計
壓強計
(填圖中測量工具的名稱)的橡皮膜,U型管內水面出現高度差;將橡皮膜放入酒精中,U型管內水面也出現高度差,這說明
酒精(或液體)內部有壓強
酒精(或液體)內部有壓強
;
(2)若在使用壓強計前發現U型管中有高度差,通過
方法可以進行調節.
①從U型管內向外倒出適量水   ②拆除軟管重新安裝   ③向U型管內加適量水

(3)比較乙、丙實驗可知,液體內部壓強與液體的
密度
密度
有關.
(4)比較丙、丁實驗可知,小明得出“液體內部壓強與液體的深度有關”的結論.小明是怎樣分析得出這一結論的:
改變橡皮膜在鹽水中的深度,觀察U型管兩邊的液面的高度差
改變橡皮膜在鹽水中的深度,觀察U型管兩邊的液面的高度差

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