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如圖所示, 圖甲是一款具有攝像功能的手機,其攝像頭的鏡頭相當于一個凸透鏡。當用它拍照時,外面的景物通過鏡頭會形成一個 像(填寫像的性質);圖乙、丙是用這款手機先后拍下同一小車的兩張照片(設攝像頭焦距不變),拍攝第二張照片比拍攝第一張照片攝像頭離小車更 (選填“遠”或“近” )些。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:2016屆安徽省蕪湖市初三上學期期末考試物理卷(解析版) 題型:填空題

水的比熱容是4.2×l03J/( kg.℃),它的物理意義是____ _;lkg的水和lg的水相比較,它們的比熱容____ (選填“相同”或“不同”)。

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江西省宜春市初二上學期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示的光現象中,由于光的折射形成的是( )

A.大象在水中的倒影 B.手影 C.汽車的觀后鏡 D.吸管在水面“折斷”

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江西省撫州市初二上學期期末考試物理卷(解析版) 題型:實驗題

在“測小車的平均速度”的實驗中,小明同學設計了如圖所示的實驗裝置:小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示(數字分別表示“小時:分:秒”)

(1)該實驗測小車平均速度的實驗原理是(用公式表示):

(2)實驗中使用的斜面的坡度 ,(填“較小”或“較大”)其目的是:讓小車下滑的時間 (長、短)一些,這樣能減小時間測量的誤差.

(3)實驗前必須學會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點才開始計時,則會使所測AC段的平均速度VAC 偏 (填“大”或“小”);可以看出小車在下滑過程中做 (勻速/變速)直線運動

(4)若S2的路程正好是全部路程的一半,則小車通過上半段路程的平均速度:VAB= m/s.

(5)小車下滑過程中全程的平均速度為:VAC= m/s.

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江西省撫州市初二上學期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,桌面上放有三個相同的玻璃杯,分別裝有質量相同的三種液體甲、乙、丙。這三種液體密度大小關系從大到小的順序為 ( )

A. 丙、甲、乙 B. 甲、丙、乙

C. 甲、乙、丙 D. 丙、乙、甲

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江西省撫州市初二上學期期末考試物理卷(解析版) 題型:填空題

彩色電視機畫面的顏色是由紅、綠、_______三種色光混合而成的,電視遙控器是用__________來遙控電視機的。

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省揚州市初二上學期期末考試物理卷(解析版) 題型:實驗題

光斜射入玻璃中會發生偏折,由此小明提出:玻璃對不同色光的偏折程度是否相同?思考后,小明提出如下實驗方案:先讓一束黃光從空氣直接斜射入透明的玻璃磚中,記錄下光斑位置(如圖甲A所示);接著換用藍光進行實驗,記錄對應的光斑位置,再通過分析就可得到實驗結論。經討論,同學們認為這一方案是可行的,于是進行了探究實驗。

(1)要實現探究目標,他們應選擇圖甲中的A和 (選填字母序號)兩圖示實驗。

(2)實驗時,同學們在玻璃磚底部貼上一把自制紙質刻度尺,這樣做的目的是為了

(3)某小組同學正確實驗后,所記錄的兩次光斑的相對位置如圖乙所示,經分析可知:玻璃對 (填“黃”或“藍”)光的偏折程度較小。

(4)如圖丙所示,分別用黃光、藍光,平行于同一個凸透鏡的主光軸,從左側射入凸透鏡,會發現 (填“黃”或“藍”)光對應的焦距小。

(5)光從甲物質斜射入乙物質,當入射角等于45°時,折射角恰好等于30°。則當入射角等于60°,折射角可能是

A. 42° B. 45° C. 50° D. 60°

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省揚州市初二上學期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,虛線框內的一透鏡,MN為透鏡的主光軸,O是透鏡光心,a(雙箭頭)和b(單箭頭)是射向透鏡的兩條光線,已知光線a通過透鏡之后與MN交于P點,光線b通過透鏡之后與MN交于Q點,由圖可知,下列說法中正確的是

A.透鏡是凸透鏡,距離OP大于焦距

B.透鏡是凸透鏡,距離OP小于焦距

C.透鏡是凹透鏡,距離OQ大于焦距

D.透鏡是凹透鏡,距離OQ小于焦距

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省無錫市濱湖區初二上學期期末考試物理卷(解析版) 題型:實驗題

小剛同學猜想,影響水蒸發快慢的因素有以下三個:

A.水的表面積;B.水上方的風速;C.水的溫度.

(1)小雨在兩塊相同的玻璃片上分別滴一滴質量相同的水,如圖所示.觀察圖中的情景,你認為小雨的探究是為了驗證猜想 (選填“A”、“B”或“C”).

(2)接著小雨用電吹風的冷風檔在圖左邊玻璃片上方吹風,發現左邊玻璃片上的水更快干了.小雨由此得出:水上方的風速越大,蒸發也越快.你認為此探究過程中存在的問題是:

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