Question

18、噪聲是指物體做

無規律

振動產生的聲音，從環境保護的角度來說，凡是妨礙人們工作、學習和生活的聲音，以及對人們要聽的聲音起干擾作用的聲音都是噪聲．為了保證同學們良好的學習環境，聲強不能超過

70

dB．
調查一下校園周圍有什么樣的噪聲，舉出1個事例及相應的解決措施．
事例：

學校臨近馬路，汽車人群的嘈雜聲影響同學上課

．
措施：

教室改成雙層窗

．

Answer 1

分析：正確認識噪聲及其分類的標準，是分析該類問題前提，對聲強，主要就是參考教材上提供的一些數據標準．而最后的舉例及解決措施，同學們可以從身邊經常見到的實例中選取，這個應該比較容易，解決措施主要就是從三個方面考慮：聲源處、傳播過程中、人耳處．

解答：解：①根據噪聲的定義標準可知從物理角度，噪聲是指物體做無規律振動產生的聲音．
②聲強的規定通過查閱教材可知為了保證同學們良好的學習環境，聲強不能超過70dB．
③噪聲的舉例按要求從自己學校周圍選取，比如學校臨近馬路，汽車人群的嘈雜聲影響同學上課．
④解決措施：根據實際情況，在人耳處減弱是不太合適的，而在發聲體處減弱或不讓發聲體發聲也是不切合實際的，比較實用的是在傳播過程中減弱噪聲．
故答案為：無規律；70；學校臨近馬路，汽車人群的嘈雜聲影響同學上課；教室改成雙層窗

點評：本試題的情景是貼近學生實際的，做這類題目，重要的是同學們要有切身的體會，結合所學知識進行作答．