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40、某小組同學分別測出了甲、乙電動小車作直線運動的路程和時間,并依據數據作出了相應的路程--時間圖象,如圖所示,
(1)觀察圖(a)可知,甲車在作
勻速
直線運動.甲車通過0.6m的路程所用時間為
6
s.
(2)觀察圖(b)可知,在AB對應的時間段內,乙車通過的路程為
1.2
m.
(3)比較圖(a)、(b)可知,甲車的速度
小于
乙車的速度(填“大于”、“等于”或“小于”)
分析:觀察給出的路程時間圖象,路程和時間都是成正比,所以做勻速直線運動,要判斷路程和時間可從圖上找不同的點判斷.
解答:解:(1)圖(a)是路程和時間圖象,由圖象可知路程和時間成正比,所以甲車在做勻速直線運動;當路程為0.6m時,對應的時間是6s;
(2)觀察圖(b)可知,A點距離為0.6m,B點距離為1.8m,所以AB段乙車通過和路程為1.8m-0.6m=1.2m;
(3)由圖(a)可知,甲車2秒通過的路程為0.2m,所以甲車的速度為0.1m/s; 由圖(b)可知,乙車3秒通過的路程為0.6m,所以乙車的速度為0.2m/s,所以甲車的速度小于乙車的速度.
故答案為:(1)勻速;6;(2)1.2;(3)小于.
點評:圖象問題要從圖象上找出對應的點進行分析和計算.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

某小組同學分別測出了甲、乙、丙電動小車做直線運動的路程和時間,并依據數據做出了相應的路程--時間圖象,如圖所示.觀察甲、乙、丙車的圖象,回答下列問題:
(1)觀察分析圖C丙車圖象可知,丙車在AB段處于
靜止
靜止
狀態(選填“運動”或“靜止”).
(2)觀察分析甲、乙、丙車運動圖象,在前5秒鐘內
車運動的較快,它的速度是
3
3
m/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)如圖1所示,使用厚刻度尺測量物體長度正確的是
,如圖2所示物體的長度為
3.00cm
3.00cm
.某位同學在測量物體的長度時,測得以下五組結果8.44cm、8.45cm、7.63cm、8.47cm、8.46cm,則此物體的長度為
8.46cm
8.46cm

(2)某小組同學分別測出了甲、乙電動小車作直線運動的路程和時間,并依據數據作出了相應的路程-時間圖象,如圖3a.b.所示.
①觀察圖3a.可知,甲車在作
勻速
勻速
直線運動.甲車通過0.6米的路程所用時間為
6
6
秒.
②觀察圖3b.可知,在AB對應的時間段內,乙車通過的路程為
1.2
1.2
米.
③比較圖3a.b可知,甲車的速度
小于
小于
乙車的速度(選填“大于”、“等于”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

某小組同學分別測出了甲、乙電動小車作直線運動的路程和時間,并依據數據作出了相應 的路程一時間圖象,如圖(a)、(b)所示.關于甲、乙兩車的運動,下列說法中正確(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

某小組同學分別測出了甲、乙、丙電動小車做直線運動的路程和時間,并依據數據做出了相應的路程--時間圖象,如圖所示.觀察甲、乙、丙車的圖象,回答下列問題:

(1)觀察分析圖C丙車圖象可知,丙車在AB段處于
靜止
靜止
狀態(選填“運動”或“靜止”),在前20s內,丙車的平均速度是
2
2
m/s.
(2)觀察分析甲、乙、丙車運動圖象,在前5s內
車運動的較快,它的速度是
3
3
m/s.
(3)觀察分析甲或乙車運動圖象,都是過原點的傾斜直線,由這個特點可以得出的初步結論是甲或乙車作
勻速
勻速
 直線運動,理由是
電動車通過路程和時間成正比
電動車通過路程和時間成正比

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