Question

閱讀下面短文，回答問題。
聶利同學在五年級自然課上聽老師講，蜜蜂是靠翅膀的振動發聲的，她想抽時間去附近的養蜂場看一
看。一天她來到養蜂場，發現箱外聚集在一起的蜜蜂似乎在休息，并沒有振動翅膀，可嗡嗡聲不絕于耳，
后又發現蜜蜂歇在花上，翅膀一動不動，但仍有嗡嗡的聲音。她感到很疑惑，難道是老師講錯了嗎？她又
查了《十萬個為什么》。書上清楚地寫著：“蜜蜂的嗡嗡聲來自翅膀的振動”。她想，難道連專家都搞錯了
嗎？于是她將自己觀察到的情況和想法告訴了老師，老師建議她用實驗的方法去研究……
她做了下表中“剪去蜜蜂雙翅的實驗“，發現蜜蜂的嗡嗡聲沒有變化。經觀察她又發現蜜蜂嗡嗡叫時，
蜜蜂雙翅根部的兩個”小黑點“在鼓動。她猜想：“小黑點”可能就是蜜蜂的發聲器官。于是她又做了下
表中刺破蜜蜂雙翅根部”小黑點“的實驗，發現蜜蜂不再發聲。（本文摘自《少年科普報》2003年第49期）

實驗名稱	實驗總數	死亡數	發聲數量	聲音大小
剪去蜜蜂雙翅的實驗	8只	2只	6只	沒有變化
刺破蜜蜂雙翅根部”小黑點“的實驗	8只	2只	0只	沒有聲音

   
請簡要回答下列問題。
根據聶利同學的實驗研究，關于蜜蜂的發聲你可得出什么結論？
答：                                                     。
我們從聶利同學的研究過程中可以學到什么？
答：                                                      。

Answer 1

（1）蜜蜂的發聲不是靠翅膀的振動（或蜜蜂的發聲器官是“小黑點”）（2）學習她尊重事實，不迷信權威，敢于質疑，執著探究，仔細觀察，多做實驗，多方
請教，查閱資料等

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