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4.小紅用彈簧測力計、圓柱體、兩個相同的圓柱形容器,分別裝有一定量的水和鹽水,對浸在液體中的物體所受的浮力進行了探究,其裝置和彈簧測力計示數如圖所示.

(1)圓柱體分析圖甲、丁兩圖可知,圓柱體浸沒在水中時所受浮力大小是3N,所排開的水的體積是300cm3
(2)比較圖丙丁可知當物體浸沒在同種液體里時所受浮力大小與浸入的深度無關.
(3)選用丁戊兩圖裝置的操作是為了探究浮力大小與液體密度的關系.

分析 (1)根據F=G-F得出所受浮力的大小;根據阿基米德原理求出排開的水的體積;
(2)根據浮力大小與深度的關系得出結論;
(3)丁、戊液體的密度不同,物體排開液體的體積相同,可得浮力大小與液體密度的關系.

解答 解:
(1)由甲、丁兩圖可知,圓柱體的重力G=4N;圓柱體浸沒在水中時測力計的示數F=1N;
則圓柱體浸沒在水中時所受浮力F=G-F=4N-1N=3N;
由FgV得圓柱體的體積:
V=V=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{3N}{1×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×10N/lg}$=3×10-4m3=300cm3
(2)由丙丁兩圖可知,圓柱體完全浸沒時,在下沉過程中,測力計的示數不變,即所受浮力不變,由此可知,浸沒在同種液體里的物體所受浮力大小與浸入的深度無關;
(3)由丁、戊兩圖可知,物體都是完全浸沒,排開液體的體積相同,液體的密度不同,所以通過丁、戊的操作是為了探究浮力大小與液體密度的關系.
故答案為:(1)3;300;(2)丙丁;(3)液體密度.

點評 此題是探究影響浮力大小的因素實驗,考查了學生分析圖象和數據的能力,注意分析問題過程中控制變量法的應用,同時要熟練掌握密度公式及阿基米德原理公式,做到靈活應用.

練習冊系列答案
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9.1820年4月的一天,奧斯特講課時突發奇想,在沿電流方向的導線下方放置一枚小磁針,保證導線和小磁針能平行放置進行實驗,接通電源后發現小磁針明顯偏轉.隨后奧斯特花了三個月時間,做了60多個實驗證明電流的確能使磁針偏轉,這種現象稱為電流的磁效應.奧斯特的發現,拉開了研究電磁間本質聯系的序幕.

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15.在圖中,在圓圈內畫出靜止的小磁針,并標出其磁極.

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12.小明到實驗室做“測量小燈泡額定功率”的實驗時,老師只給他提供了如下器材:標有“2.5V”的小燈泡、電源、滑動變阻器、開關、兩個電壓表(沒有電流表)、R0=10Ω的定值電阻、導線若干.他根據所給定的器材經過認真思考后設計了實驗電路圖甲.

(1)閉合開關前,應將滑動變阻器調至阻值最大的位置.
(2)閉合開關后,為了測量小燈泡的額定功率,應調節滑動變阻器,使電壓表的示數為2.5V,此時電壓表的示數如圖乙所示,是2.4V.
(3)小燈泡的額定功率為0.6W.
(4)他還進一步設計出了只有電流表沒有電壓表解決這個問題的方法,其電路如圖丙所示,R0=10Ω,并認為關鍵的一步是必須調節滑動變阻器,使電流表的示數為0.25A時,再讀出電流表的示數,才能計算出小燈泡的額定功率.

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19.有兩只相同的燒杯,分別盛有體積相同的水和酒精,但沒有標簽,小李采用聞氣味的方法判斷出無氣味的是水.小華則采用壓強計進行探究:
(1)小李聞到酒精的氣味,這說明酒精分子在做擴散運動.
(2)小華用手指無論輕壓還是重壓橡皮膜時,發現U形管兩邊液柱的高度差變化小,說明壓強計的氣密性很差(選填“好”或“差”).小華把調節好的壓強計放在空氣中時,U形管兩邊的液面應該相平.
(3)小華發現在不同種液體中,金屬盒的深度相等時,U形管兩邊液柱的高度差不同,由此得出液體內部壓強與液體的密度有關.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.下列關于慣性的說法正確的是(  )
A.太空中的宇航員不具有慣性
B.物體運動時具有慣性,靜止時不具有慣性
C.汽車在轉彎時減速,是為了防止慣性帶來的危害
D.運動員起跑時寸用力蹬地,是為了增大慣性提高成績

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.下列數據中最接近生活實際的是(  )
A.你的物理課本寬度約為18 cmB.你的指甲寬度約為1 dm
C.人正常步行的速度約為10 m/sD.人正常眨一次眼的時間約為10 s

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.在“測定小燈泡的電功率”的實驗中(小燈泡有“3.8V”字樣),電源電壓恒定.

(1)請你用筆劃線代替導線,將甲圖中的實物電路完整,要求滑片向左移動時燈泡變亮.
(2)連接好電路,閉合開關前,滑動變阻器滑片應移到B端(選填“左”或“右”),目的是保護電路;閉合開關,移動滑動變阻器滑片,發現燈泡始終不亮,電流表有示數,電壓表無示數,其故障原因可能是燈泡短路;
(3)排除故障后,開始實驗,要使小燈泡正常發光,移動變阻器滑片,使電壓表示數為0.3V,此時電流表的示數如圖乙所示,則燈泡的額定功率為1.14W.
(4)完成實驗后,同學們在整理實驗器材時發現,不更換任何實驗器材還能完成的一個實驗,此實驗的名稱是伏安法測電阻;某同學將測量的部分數據描繪出了小燈泡I-U圖象如圖丙,圖象不是直線而是曲線的原因是燈絲的電阻受到溫度的影響.

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