如下圖所示，圖甲為人敲鼓，能發(fā)出悅耳動聽的
鼓聲，這鼓聲是鼓面的__________而產(chǎn)生的，并經(jīng)_________傳入人耳，鼓面的振動看不見，是通過_________來反映的，這種研究方法叫_________；圖乙中，抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，鈴聲越來越_____，由此推理，如果把玻璃罩內(nèi)的空氣全部抽出，鈴聲就_____，說明聲音的傳播離不開________________，所以在月球上說話必須通過_________ 來進(jìn)行， 這種研究方法叫________________
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科目：初中物理 來源： 題型：
一個(gè)物體從靜止開始沿一條直線通過一段路程，運(yùn)動得越來越快，在通過這段路程的最后3m時(shí)，用了2s，則該物體在整段路程中的平均速度可能是（ ）
A. 1.5m/s B. 2m/s C. 1m/s D .2.5m/s
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科目：初中物理 來源： 題型：
在校運(yùn)動會上，同學(xué)們?yōu)橘悎錾系倪\(yùn)動員敲鑼打鼓，吶喊助威。小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)，在鑼鼓發(fā)聲的時(shí)候，用手按住鑼面，鑼聲馬上就消失了，這是因?yàn)?u> 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
第一次測定鑄鐵里的聲速是在巴黎。具體的方法是：將鑄鐵自來水管中的水放盡，然后在管的一端敲一下，在管的另一端聽到了兩次響聲，測得兩次相聲相隔2.5 s，已知鑄鐵管長913m，空氣中的聲速是340 m/s，求聲在鑄鐵中的傳播速度。
探索與實(shí)踐
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科目：初中物理 來源： 題型：
在鼓面上撒一些紙屑，敲擊鼓面會看到紙屑在跳動，如果在月球上重復(fù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們 (選填“仍能”或“不能”)看到紙屑在跳動。但 (選填“聽得到”或“聽不到”)鼓面振動發(fā)出的聲音。
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科目：初中物理 來源： 題型：
人耳能區(qū)分開回聲和原聲的條件是二者相差_____秒以上．在室內(nèi)說活聲音聽起來比室外大，是因?yàn)開_____________________________；在大劇院
里墻壁都做得凹凸不平是為了______________________________；下雪后，周圍總顯得比較寂靜，是因?yàn)開_____________________________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
物體帶電主要是由于____________從一個(gè)物體____________到另一個(gè)物體上，物體有了____________而帶負(fù)電，缺少了____________就帶正電，因此，摩擦起電創(chuàng)造了電____________，實(shí)質(zhì)是電子____________的過程。
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