【題目】生活小常識:請你用所學的知識填空解釋這些現象。
(1)用吸管“取”水,如圖所示,要求用這根兩端開口的塑料吸管把一只杯子中的水取出一些,移到另一只空杯中,現有以下四個動作:
a.用手指封住管口
b.將吸管移出水面到空杯上方
c.將吸管插入水中
d.松開封住管口的手指
以上四個動作的合理順序是_______(填字母),這個實驗的成功說明了__________________的存在。
(2)人如果要從地面跳起來,必須用腳去蹬地,此時腳對地有______力的作用;同時地對腳也有_______力的作用,如果___________力大于人的重力,人就跳起來了(均選填“壓”或“支持”)。
(3)小高用力去推一塊大石塊,大石塊紋絲不動,而小高的腳卻向后滑,小高向后滑的原因是__________。
【答案】acbd大氣壓壓支持支持小高在給大石頭施加推力的同時,也受到石頭的反作用力
【解析】
(1)首先將吸管插入水中,水進入吸管,然后用手指堵住吸管上端,吸管內液體由于重力向下流動很小的距離時,吸管上部的氣壓減小,而吸管下端外部大氣壓不變,大氣壓托著管內液體流不出來.然后再將吸管移出水面到空杯上方,最后松開封住管口的手指,在大氣壓的作用下,塑料吸管的水流出.
故四個動作的合理順序是cabd,這個實驗的成功說明了大氣壓的存在.
(2)人要從地面上跳起來,必須用力去蹬地,此時對地有壓力的作用,同時由于物體間力的作用是相互的,所以地面對人也施加了一個支持力的作用;
如果地面對人的支持力大于人的重力,人就受到非平衡力的作用,則其運動狀態發生變化,人就跳起來了.
(3)小高用力去推一塊大石頭,大石頭紋絲不動,而小高的腳卻向后滑;
是因為小高在給大石頭施加推力的同時,由于物體間力的作用是相互的,小高也受到石頭的反作用力,在石頭對小高的反作用力下腳會向后滑.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關,小麗同學作出以下猜想:
猜想A:電磁鐵通電時有磁性,斷電時沒有磁性
猜想B:通過電磁鐵的電流越大,它的磁性越強
猜想C:外形相同的螺線管,線圈的匝數越多,它的磁性越強
為了檢驗上述猜想是否正確,小麗所在小組通過交流與合作設計了以下實驗方案:用漆包線(表面涂有絕緣漆的導線)在大鐵釘上繞制若干圈,制成簡單的電磁鐵.上圖所示的a、b、c、d為實驗中觀察到的四種情況.
根據小麗的猜想和實驗,完成下面填空:
(1)通過觀察電磁鐵吸引大頭針數目多少的不同,來判斷它____的不同.
(2)通過比較_____________兩種情況,可以驗證猜想A是正確的.
(3)通過比較_____________兩種情況,可以驗證猜想B是正確的.
(4)通過比較d中甲、乙兩電磁鐵,發現猜想C不全面,應補充_______.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電阻Rl標著“10Ω 1A”,R2標著“5Ω1.2A”,電流表Al、A2量程均為0~3A,電壓表量程0~15V,在a、b之間接入電壓可調的電源.閉合開關s后,為保證R1、R2均不損壞,則允許加的電源電壓和通過電流表A1的電流不得超過( 。
A. 16V,1A B. 10V,2.2A C. 6V,1.8A D. 6V,2.2A
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了測量一個標有“2.5V 0.25A”
小燈泡的電阻,小雄連接的實驗電路如圖所示.
(1)圖中電壓表還沒有連入電路,請你用筆畫線作為導線,將電壓表正確地連入電路中.
(2)實驗前,他發現電路中還有一處連接不恰當,請你指出_____.
(3)閉合開關前,滑動變阻器的滑片P應處在_____端.(選填“A”或“B”)
(4)正確連接電路,經檢查無誤后,小雄分別測出了小燈泡兩端的電壓為1.5V、2V、2.5V,計算出對應的電阻R1、R2、R3,然后用R1、R2、R3的平均值作為小燈泡兩端電壓為2V時的電阻.他的做法_____(選填“正確”或“不正確”),因為_____.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明利用U形管壓強計和裝有水的大燒杯來探究液體內部壓強的特點。實驗前,他注意到U形管兩邊的液面已處在同一水平線上,如圖甲所示.
(1)當他將金屬盒浸沒于水中后.發現U形管兩端液面如圖乙所示的情景,則實驗裝置可能出現了______問題;
(2)重新組裝器材后,他用手指輕輕按壓橡皮膜,若發現U形管兩邊液面出現______,則說明故障已排除;
(3)排除故障后,他重新將金屬盒浸沒于水中,發現隨著金屬盒沒入水中的深度增大,U形管兩邊液面的高度差逐漸變大,如圖丙所示,由此可知液體內部的壓強與______有關;
(4)接著小明要探究液體內部壓強與液體密度的關系,則應保持____________不變;
(5)小明保持丙圖中金屬盒的位置不變,并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后,實驗情形如圖丁所示.比較丙、丁兩次實驗,小明得出了在同一深度,液體的密度越大,其內部的壓強越大的結論.你認為他的結論是否可靠?_________.原因是:______________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究電路的電流規律實驗時用了圖中的某個電路,已知R1=R2<R3,電流表的讀數分別是:A1為0.3A、A2為0.15A、A3為0.45A.測量時的電路圖應是 ( )
A. B.
C.
D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關于下列四個情景的說法錯誤的是
A. 發聲揚聲器旁的燭焰晃動,說明聲波能傳遞能量
B. 將鐘罩內的氣體抽出,聽不不到鬧鐘聲音,說明真空不能傳播聲音
C. 發聲的音叉將乒乓球彈開,說明發聲的物體在振動
D. 8個相同玻璃瓶裝不同高度的水,敲擊它們時發出聲音的音色不同
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我們已知光在空氣和水分界面發生折射時的規律,光在其他透明介質的分界面發生折射時有什么規律呢?為了研究這個問題,小明做了如下實驗:讓一激光手電筒射出的光束從水斜射入玻璃,再從玻璃依次斜射入冰、空氣中,其光路如圖所示.然后老師又告訴他光在一些透明介質中的傳播速度,如下表.
針對小明提出的問題,仔細觀察圖甲中的光路,對照表格中的數據進行分析,可以得出結論:________.
根據你得出的結論,請在圖乙中畫出光由玻璃斜射入酒精時,折射光線的大致位置_______________.
物理老師在實驗室用某種方法在長方形玻璃缸內配制了一些白糖水.兩天后,同學們來到實驗室上課,一位同學用激光筆從玻璃缸的外側將光線斜向上射入白糖水,發現了一個奇特的現象:白糖水中的光路不是直線,而是一條向下彎曲的曲線,如圖丙所示.關于對這個現象的解釋,同學們提出了以下猜想,其中能合理解釋該現象的猜想是________
.玻璃缸的折射作用
.激光筆發出的光線不絕對平行
.白糖水的密度不是均勻的,越深密度越大
.激光筆發出的各種顏色的光發生了色散.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是王凱同學探究平面鏡成像特點的實驗裝置.實驗前該同學事先設計了實驗方案,請你幫他填寫完整:
實驗要選取________(相同/不同)的兩未蠟燭,目的是為了比較蠟燭的像與蠟燭的________關系.
要想取得較好的實驗效果,成像區最好選擇在________(較亮/較暗)的環境中,實驗中所用的玻璃板________(厚一點/薄一點)較好.
實驗中他用白紙做屏幕放在所看到的蠟燭像的位置,然后在玻璃板后側直接觀察白紙,結果________(能/不能)看到像,從而知道平面鏡所成的像不是________.
在玻璃板前點燃蠟燭,然后用另外一支未點燃的蠟燭在玻璃板后來回移動,眼睛在玻璃板________(前/后)觀察,找到像的位置后,進行測量記錄,實驗數據如表,據表中數據可得出的結論是________.
通過實驗探究,王凱掌握了平面鏡成像規律.他學以致用,作出了如圖中物體
在平面鏡中的像,請你也來試一試吧__________________ .
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