關于家庭電路，下列說法正確的是
A．空氣開關“跳閘”不一定是出現了短路
B．只有36V的電壓對人體才安全
C．當發現有人觸電時，用手把觸電的人移開
D．工作的用電器越多，總電阻越大
閱讀快車系列答案科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇興化顧莊等三校初三上期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題
關于溫度、熱量和內能，下列說法正確的是：
A．物體所含熱量的多少由溫度高低來決定
B．質量相同溫度相同的同種物質內能可能不同
C．溫度高的物體，內能一定大
D．0℃的物體內能也為零
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇省鹽城市鹽都區初三上期期末考試物理卷（解析版） 題型：填空題
如圖甲是一種電熱暖手寶，其主要參數如圖乙所示．袋內通常用水來當吸熱或放熱的物質，因為水的 較大；使用前要先給其通電加熱，如果在額定電壓下加熱10min，暖手寶內水的溫度由原來的5℃上升至65℃，指示燈熄滅，則此過程中水吸收的熱量是 J，電熱暖手寶的發熱效率為 ．（c水=4.2×103J/（kg·℃）
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇省鹽城市鹽都區初三上期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題
請根據下表給出的多組電壓表和電流表的數據，判斷分析該電路可能是圖示電路中的
U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.2 | 2.5 | 2.7 |
I/A | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.44 | 0.50 | 0.54 |
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇省泰興市初三上學期期末考試物理卷（解析版） 題型：實驗題
用如圖所示的實驗裝置探究“電流通過導體產生的熱量與電阻的關系”。
（1）實驗中通過觀察 來比較電流產生的熱量的多少。
（2）為了便于比較兩種電阻絲通過電流后產生熱量的多少，甲乙兩瓶中要裝入 、 相同的同種液體。
（3）實驗結論是 。
（4）該實驗裝置還可以研究通電時間一定時導體產生的熱量與 的關系。
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇省泰興市初三上學期期末考試物理卷（解析版） 題型：計算題
新型電飯鍋采用“聰明火”技術，智能化地控制食物在不同時間段的溫度，以得到最佳的營養和口感，其簡化電路如圖甲所示。R1和R2均為電熱絲，S1是自動控制開關．煮飯時，把電飯鍋接入220V電路中，在電飯鍋工作的30min內，電路中總電流隨時間變化的圖象如圖乙所示。.求：
（1）S和S1都閉合時電飯鍋的電功率；
（2）電熱絲R2的阻值；
（3）這30min內電飯鍋產生的熱量。
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇省泰興市初三上學期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題
在如圖所示的電路中，用滑動變阻器調節燈的亮度，若要求滑片P向右端滑動時燈逐漸變暗，則下列接法正確的是
A．M接C，N接B B．M接A，N接B
C．M接C，N接D D．M接A，N接D
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年重慶市開縣初二上期期末質量監測物理卷（解析版） 題型：實驗題
如圖所示是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置。
（1）實驗器材有：帶底座的玻璃板、白紙、筆、火柴、光屏各一個，兩支外形相同的蠟燭A和B，還缺少的器材是 ，選用玻璃板代替平面鏡，主要是為了便于確定像的 。
（2）在豎立的玻璃板前點燃蠟燭A，拿未點燃的蠟燭B豎直放在玻璃板后面移動，直至它與蠟燭A的像完全重合。小麗將光屏放在蠟燭B的位置上，發現光屏上 （選填“能”或“不能）承接到蠟燭A的像,說明平面鏡所成的像是 。
（3）若實驗過程中另一探究小組的小明同學無論怎樣調節后面的蠟燭，都不能與蠟燭的像重合，請你推測可能的原因是 。
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