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1.用實驗室提供的常用器材(電源是一節干電池)測定某定值電阻的阻值時,小明與另外三位同學各自設計了下列甲、乙、丙、丁四個電路圖.

①小明連接好電路后,閉合開關S,移動滑動變阻器的滑片P,測得數據如下:
電壓表示數U/V0.60.81.01.21.4
電流表示數I/A0.180.240.300.360.42
請你通過分析表格中的實驗數據,推斷小明在實驗中所用的電路圖是圖乙.
②以筆線代替導線完成圖甲的實物連線,要求完成后的電路能完成①中數據的測定.


③另外三位同學連接好電路后,閉合開關S,移動變阻器的滑片P時,分別出現了下列三種異常現象:
(A)電流表示數有變化,電壓表示數幾乎為零
(B)電流表示數幾乎為零,電壓表示數基本不變
(C)電流表燒壞
請你判斷:
按圖丙連接的電路出現現象(A);
按圖丁連接的電路出現現象(B);
按圖甲連接的電路出現現象(C).
④請你根據上表中的數據,在圖乙中畫出I-U圖線;分析圖線你能得出的結論是:該定值電阻的阻值為3.33Ω.

分析 (1)由表中數據可知電壓增大時電流也隨之增大,分析各電路圖可得出能得出該現象的電路圖;
(2)電壓表與用電器并聯、滑動變阻器按“一上一下”接入電路;
(3)分析三種現象,根據電流表及電壓表的使用方法,分析各電路圖中調節滑動變阻器時電流及電壓的變化,可知各現象所對應的電路圖;
(4)采用描點法將表中各點在坐標軸中描出,用直線將各點連接,即可得出I-U圖象;由歐姆定律可得出被測電阻的阻值.

解答 解:①由表中數據可知,電流值隨電壓值的增大而增大,并且電壓值與電流值的比值不變,說明電壓表測定值電阻兩端的電壓、電流表測通過該電阻的電流;故所用的電路圖是圖乙;
甲圖中電流表直接并聯在電源兩端,丙圖中電壓表并聯在電流表兩端,丁圖中電壓表串聯在電路中,故三種接法均是錯誤的;
②根據圖乙,電壓表與待測電阻并聯、滑動變阻器按“一上一下”接入電路;電路連接如下圖所示:

③甲圖中,由于電流表直接并聯在電源兩端,將會導致電源短路,通過電流表的電流過大,從而燒壞電流表;
丙圖中,電壓表并聯在電流表兩端,則電壓表被短路,故電壓表幾乎沒有示數;
丁圖中,電壓表串聯在電路中,因電壓表的內阻很大,則電路中電流幾乎為0,此時電壓表測電源電壓,電壓表示數基本不變;
故A現象對應丙圖,B現象對應丁圖,C現象對應甲圖;
④將各電壓值及電流值對應的坐標,在圖中描出,用直線將各點相連,注意將盡量多的點分布在直線上,不能分布于線上的點,應均勻分布于線的兩側,如下圖所示:

由圖可知,該電阻的阻值是一個定值,其大小為R=$\frac{U}{I}$=$\frac{0.6V}{0.18A}$≈3.33Ω.
故答案為:①乙;②見上圖;③丙;。患;④見上圖;3.33.

點評 本題考查了電路圖的分析、圖象的畫法及數據的處理,要求學生應明確電表的接法及兩種電表的應用,并能熟練應用圖象法分析數據.

練習冊系列答案
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11.同一物體分別按如圖所示兩種方式置于兩種液體中靜止,則下列說法正確的是(  )
A.物體上下表面第一次受到的壓力差大于第二次受到的壓力差
B.物體上下表面第一次受到的壓強差大于第二次受到的壓強差
C.物體上下表面第一次受到的壓強差等于第二次受到的壓強差
D.物體上下表面第一次受到的壓力差等于第二次受到的壓力差

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(1)實驗中是通過被推動的距離比較木塊被撞后來判斷鋼球動能的大小.
(2)實驗中鋼球從越高的高度滾下,鋼球碰木塊時的速度越大(“大”或“小”),木塊被撞得越遠(“遠”或“近”),表明鋼球具有的動能越大(“大”或“小”).
第二步:讓不同質量的兩個鋼球沿同一光滑斜面均從B處開始向下運動,然后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動一段距離后靜止,如圖乙所示.
(3)實驗中讓鋼球在同一高度由靜止開始向下運動,目的是使鋼球到達水平面時具有相同的速度,此種方法物理學上稱為控制變量法.
(4)通過甲、乙的兩組實驗表明,物體的動能大小與它的質量和速度有關.

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A.一切物體都是由分子組成的
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6.按要求作圖:
一個小球漂浮在水面上,如圖所示,畫出小球受到的浮力的示意圖;

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13.按照要求作圖.
如圖所示,是用螺絲刀撬圖釘(C)時的情形,請作出動力F1的力臂.

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10.在水平地面上,用50N的水平拉力拉著重為200N的木箱沿拉力的方向前進20m,木箱與地面的接觸面積為0.2m2.求:
(1)拉力做的功;
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17.物理實驗中,經常需要多次實驗,才能得到結果,下列實驗中多次實驗不是為了得出普遍規律的是( 。
A.探究杠桿平衡條件的實驗
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C.用天平和量筒測物質密度的實驗
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