【題目】如圖所示的電路，電源電壓不變，當開關S閉合后，移動滑片P，改變滑動變阻器接入電路的阻值，使電壓表的示數從6V變化到2V，同時觀察到電流表的示數從0.5A變化到1A．定值電阻R0阻值和電源電壓分別為（ ）
A.4Ω 8V
B.6Ω 12V
C.8Ω 10V
D.8Ω 12V
小學生10分鐘口算測試100分系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】水平地面上的甲、乙、丙三輛小車同時從某點出發沿同一直線開始勻速運動，其中甲、乙的s﹣t圖象如圖所示．運動4秒時甲與乙相距2米，乙與丙相距3米．若將丙的s﹣t圖象也畫在圖中，則下列關于丙s﹣t圖象的判斷中正確的是（ ）
A.一定在甲圖象的上方
B.一定在乙圖象的上方
C.可能在甲、乙圖象間
D.可能在乙圖象的下方
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在測額定電壓為2．5V的小燈泡(電阻約為l0Ω)功率的分組實驗中，老師給同學們提供了以下器材：電流表(0—0.6A 0～3A)、電壓表(0—3V 0—15V)、開關、電壓為6V的電源和滑動變阻器各一個，導線若干。
（1）某同學根據電路圖甲將各元件連接成如圖乙所示的電路，在圖乙中有兩個元件的連接明顯錯誤，分別是和 (填寫元件名稱)。
（2）同學們糾正電路中的錯誤后，移動滑動變阻器，使小燈泡發光，此時電流表和電壓表的示數如下圖丙、丁所示，則通過小燈泡的電流是A，小燈泡兩端的電壓是V，此時小燈泡的電阻為Ω。
（3）同學們在測定小燈泡額定功率中，手在移動滑動變阻器滑片的時候，眼睛應同時看著(選填“電流表”、“電壓表”、“小燈泡”或“開關”)。
（4）同學們重新移動滑動變阻器，多次測量通過小燈泡的電流和小燈泡兩端的電壓，畫出了通過小燈泡的電流隨兩端電壓變化的圖像，如圖戊所示(己知通過小燈泡的電流越大，小燈泡的溫度越高)。由圖可知，小燈泡燈絲的電阻隨溫度的升高而(選填“增大”或“減小”)，小燈泡的額定功率是W。”
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【題目】甲、乙兩只燈泡，其I﹣U關系圖象如圖所示．現將甲、乙兩燈串聯在電路中，當甲燈兩端的電壓為2V時，則兩燈消耗的總功率是 （ ）
A.2W
B.1.6W
C.1.2W
D.0.8W
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【題目】亮亮設計了一個用電壓表的示數變化反映環境溫度變化的電路，其電路原理圖如圖a所示．其中，電源電壓 U=4V（ 恒定不變 ）．電壓表量程為 0～3V，定值電阻R0=300Ω，熱敏電阻R1的電阻隨環境溫度變化的關系如圖b所示．閉合開關S后．求：
（1）當環境溫度為40℃時，熱敏電阻R1的阻值是多少？
（2）當環境溫度為40℃時，電壓表的示數是多少？
（3）電壓表兩端電壓不能超過其最大測量值，則此電路所允許檢測的最高環境溫度是多少？
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【題目】如圖所，閉合開關S，電壓表V1的示數為6V，電壓表V2的示數為8V，電流表A的示數為0.5A，電源電壓表是12V，則R2兩端的電壓為 V，R1= Ω．
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【題目】用相同的滑輪和繩子分別組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，把相同的重物勻速提升相同的高度。若不計繩重及摩擦，下列說法正確的是（ ）
A.繩子受的拉力F1和F2大小相等，滑輪組的機械效率相同
B.繩子受的拉力F1和F2大小不相等，滑輪組的機械效率不同
C.繩子自由端移動的距離不相等，拉力對滑輪組所做的功相等
D.繩子自由端移動的距離不相等，拉力對滑輪組所做的功不相等
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【題目】家里某用電器發生短路，熔絲立即熔斷，用下列方法進行檢測，如圖所示，斷開所有用電器的開關，用一個普通的白熾燈L作為“校驗燈”，與熔斷的熔絲并聯，然后只閉合S、S1 ， 若L正常發光，說明L1；只閉合S、S2 ， 若L發出暗紅色的光(發光不正常)，說明L2(填“正常”“短路”或“斷路”)．通常人體安全電壓不高于V，生活中要注意用電安全．
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【題目】在測量小燈泡額定電功率時，電壓表出現了故障不能使用，小明向老師借了一只定值電阻R0 ， 設計了如圖所示的電路，按下面的順序測量額定電壓為U額的小燈泡的額定功率（R0、U額為已知、電流表的內阻小，可忽略不計）：
（1）測量時，先閉合開關S和S1 ， 調節滑動變阻器，當電流表的示數為時，小燈泡正常工作；
（2）斷開所有開關后，保持滑片P的位置不動，再將開關S和閉合，讀出電流表的示數為I；則通過小燈泡的電流為；
（3）算出小燈泡的額定功率P額=(用I、U額 和R0表示) .
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