【題目】用如圖所示的實驗裝置探究阻力對物體運動的影響。
(1)每次讓小車從同一個斜面的_____________位置由靜止開始滑下,是為了使小車滑到斜面底端時具有相同的速度,小車能在水平面上滑行一段距離是由于___________的原因。
(2)比較圖中小車在不同平面滑行的最大距離,可以得出:在滑到底端時速度相同的條件下,水平面越光滑,小車受到的摩擦力越_________,小車運動距離越_________。
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【題目】湖南張家界人陳能寬是中國核武器事業奠基人之一,中國“兩彈一星”功勛獎章獲得者.2016年5月27日因病在京逝世,享年94歲.陳能寬參與研究的核能屬于 (選填“可”或“不可”)再生能源,現在人們利用可控核能的途徑是 .
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【題目】如圖所示,用6N的力握住總重為1.5N的水杯靜止不動,水杯受到的重力與_______是一對平衡力(選填序號A/B:A.手對杯子的握力;B.手對杯子的摩擦力) 。如果將手的握力增大到8N,手與水杯之間摩擦力的大小將_______(選填“變大”、“變小”或“不變”)。如果將水杯總重增加到2N,手握住水杯,仍然保持靜止不動,那么手與水杯之間摩擦力的大小是________N。
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【題目】小明在做“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗時。
⑴如圖甲所示,圖示操作中的錯誤是______。糾正該錯誤后,小明用彈簧測力計拉木塊在水平木板上做勻速直線運動,此時彈簧測力計的示數等于滑動摩擦力的大小,這是應用了______知識。
⑵如圖乙所示,老師給聰明的小明提供了兩個同種材料制成的正方體A和B(各面粗糙程度均相同,且都帶有拉環),并巧妙地用定滑輪改變了拉力的方向進行實驗。請你與小明一起參加探究:
①如圖,當勻速拉動B時,讀出彈簧測力計的示數F1;
②將A疊放在B上,再勻速拉動B時,讀出彈簧測力計的示數F2 ;發現F2 > F1 ,這說明______。
③只利用給定的實驗器材,______(選填“能”或“不能”)探究滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關。
④小明想要繼續探究滑動摩擦力與接觸面積的關系,他用如圖所示的裝置分別勻速拉動正方體A和B來測量它們所受到的滑動摩擦力。他發現“勻速拉動體積大的物體A時,所用的拉力大”,于是他認為“接觸面積大的物體所受的摩擦力大”。老師指出小明的做法欠妥,請你利用給定的實驗器材,在步驟②的基礎上,幫助小明完成以下探究:
將______(填A和B的位置關系),再勻速拉動______時,讀出彈簧測力計的示數F3 ;測量結束后,你將如何分析數據,以判斷小明的觀點是正確的還是錯誤的:______。
⑶某同學在實驗中還發現:在木塊還沒有被拉動的情況下,彈簧測力計仍然有示數,且示數逐漸增大,直到拉動木塊為止.該現象表明:物體在靜止時也可能受到______ 力的作用,且該力的大小與彈簧測力計的拉力大小_______。
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【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,R1、R2為阻值未知的定值電阻.在閉合開關S的情況下,斷開S1時,電壓表的讀數U1=4V,電流表讀數I1=0.1A;閉合S1時,電壓表的讀數U1′=6V.求:
(1)電源電壓U;
(2)定值電阻R1、R2的阻值;
(3)閉合開關S的情況下,S1斷開與閉合時電路中的電功率之比.
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【題目】如圖所示,a、b、c三個實心小球,其中a與b質量相等,b與c體積相同;將三個小球放入水中靜止不動時,a球漂浮、b球懸浮、c球沉底.則下列判斷中正確的是( )
A. 它們在水中的體積關系是:Va<Vb=Vc
B. 它們所受的浮力關系是:Fa=Fb=Fc
C. 它們的密度關系是:ρa>ρb>ρc
D. 它們的重力關系是:Ga=Gb>Gc
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【題目】為避免超高車輛闖入隧道造成事故,小明設計了警示電路,使用時閉合開關S.導線EF橫置于隧道口上沿前方,一旦被駛來的車輛撞斷,紅燈L亮且電動機轉動放下欄桿.燈和電動機中,即使其中之一斷路,另一個也能正常工作.下列電路中符合要求的是( )
A. B.
C. D.
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