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（2012?雞西）靜止在桌面上的物理書受到的

重

力和

支持

力是一對平衡力．

分析：靜止或勻速直線運動的物體處于平衡狀態，受到的力為平衡力，然后對靜止的物理課本受力分析即可判斷受到的平衡力．

解答：解：靜止在桌面上的物理書處于平衡狀態，受到的力為平衡力；
對物理書受力分析可知，受豎直向下的重力和豎直向上的支持力，所以這兩個力是一對平衡力．
故答案為：重；支持．

點評：本題考查了平衡力的辨別，一般可以根據二力平衡條件進行判斷，也可以根據平衡狀態來辨別，要注意方法的靈活性．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?雞西）據CCTV報道，2012年5月25日美國發射的“龍”貨運飛船與國際空間站成功對接，為空間站送去540千克的物資，成為首艘造訪空間站的商業飛船．以空間站為參照物，“龍”飛船是

靜止

（選填“運動”或“靜止”）的；在運輸過程中物資的質量將

不變

（填“變大”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?青羊區一模）如圖所示，一個重力為 G=5N的物塊在水平壓力作用下靜止在豎直墻壁上，畫出物體在豎直方向上所受力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2012?高安市一模）某研究性學習小組的同學將不同的實心物體浸沒在水中后放手，發現有的物體上升到水面，有的物體下沉到容器底部，有的靜止在水中不動，為了研究實心物體質量和體積對此現象的影響，他們用水做實驗，記錄實驗數據如下表：

實驗序號	物塊	質量m/g	積體V/cm³	現象
1	A	7.5	30	上升到水面
2	B	25	50	上升到水面
3	C	24	24	靜止在水中
4	D	21	12	下降到底部
5	E	100	40	下降到底部

（1）李明同學分析比較實驗序號1與4和2與5的數據現象，得出結論：在液體中，物體的上升和下降跟它的體積無關，跟它質量有關，且質量小的物體上升，質量大的物體下降．劉華同學分析比較實驗序號1與4和2與5的數據及現象，得出結論：在液體中，物體的上升和下降跟它的質量無關，跟它的體積有關，且體積大的物體上升，體積小的物體下降．
請辨斷：李明的結論是

錯誤

的，劉華的結論是

錯誤

的．（填“正確”、“錯誤”）
（2）進一步綜合分析表中的數據及現象，并歸納得出結論：
當

ρ_物＜ρ_液

時，液體中的物體上升；
當

ρ_物=ρ_液

時，液體中的物體懸浮在液體中；
當

ρ_物＞ρ_液

時，液體中的物體下沉．
（3）由此我們可知，潛艇是在排水體積

不變

，浮力

不變

（選填“變大”“不變”“變小”），通過水艙

注水

（選填“注水”或“排水”）從而實現下潛的．

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