（2005?濟南）利用圖所示的實驗裝置可以探究（ ）科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解
（2005?濟南）大家知道，使用簡單機械可以省力．小明同學學習了“機械效率”的知識后，想知道：是不是效率越高的機械一定越省力呢？于是他決定通過實驗探究這個問題．經過討論，小明和他的幾個同學商定利用將物體拉上斜面的過程來研究“效率高低與是否省力的關系”．為此，小明找來了一個方礦泉水瓶，一塊平整的木板和一把尺子，并做了一個彈簧測力計，組成了如圖所示的實驗裝置，經過認真仔細的實驗，他得到了下表中的實驗數據：| 實驗次數 | 物重G（N） | 升高的速度h/m | 拉力F/N | 移動距離S/m | 有用功 W有用功 |
總功W總/J | 機械效率/η |
| 1 | 5 | 0.1 | 1.6 | 0.5 | 0.5 | 0.8 | 62.5% |
| 2 | 5 | 0.2 | 2.7 | 0.5 | 1 | 1.35 | 74.1% |
| 3 | 5 | 0.3 | 3.4 | 0.5 | 1.5 | 1.7 | 88.2% |
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科目：初中物理 來源： 題型：
（2005?濟南）如圖所示為“用電流表和電壓表測定小燈泡功率”的實驗電路，如果小明同學在連接該電路時誤將電流表和電壓表的位置互換了，則閉合開關后將出現的情況是（ ）查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
（2005?濟南）如圖1所示，將一只玩具青蛙放入水中，它能漂浮于水面；把它放入另一種液體中，它卻沉入底部．則這只玩具青蛙在這兩種情況下受到的浮力大小相比較（ ）查看答案和解析>>
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（2005?濟南）如圖的實驗裝置可以研究（ ）