如圖是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置
(1)小紅選擇玻璃板代替平面鏡進行實驗的目的是___,本實驗宜在較____(選填“亮”或“暗”)的環境做。
(2)實驗中準備了兩支相同的蠟燭,下列說法正確的是__________
A.前邊的蠟燭點燃,后邊的蠟燭不點燃
B.前邊的蠟燭不點燃,后邊的蠟燭點燃
C.兩支蠟燭都點燃
D.兩支蠟燭都不點燃
(3)當在A蠟燭處看到B蠟燭上有火焰時,取走B蠟燭,并在此位置處放上一光屏,從 A 蠟燭這一側____(能/不能)觀察到光屏處有蠟燭的像。
(4)小明和小華同學也在做這個實驗,圖 (a)、(b)所示為他們完成的實驗記錄單。從記錄單上的信息可知,OO’記錄的均是_____的位置,實驗時需將其______放置在水平桌面上。兩位同學實驗過程合理完整的是_______同學。
科目:初中物理 來源:山東省濱州市六校2018-2019學年八年級上學期期中聯考物理試卷 題型:多選題
下列光學現象及其解釋正確的是
A. 圖a中,漫反射的光線雜亂無章,因此不遵循光的反射定律
B. 圖b中,木工師傅觀察木板是否光滑平整利用了光直線傳播的性質
C. 圖c表示的是插入水中的筷子向上彎折情況,屬于光的折射現象
D. 圖d表示太陽光經過三棱鏡色散后的色光排列情況
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科目:初中物理 來源:江蘇省南京市2018-2019學年八年級上學期期中物理試卷 題型:實驗題
某同學在探究物態變化的實驗中,密封的錘形玻璃泡內有少量碘顆粒,將玻璃泡浸在開水里如圖甲,觀察到玻璃泡內固態碘逐漸消失,變成紫色的碘蒸氣并充滿玻璃泡.
()此過程固態碘發生的物態變化是____________(填物態變化名稱).
()在上述實驗中,同學猜想:固態碘是先變成液體,再變成氣體,因為速度太快,液態碘出現的時間太短,因而沒有觀察到,為驗證猜想,他查詢了一些小資料:碘的熔點是,碘的沸點是,水的沸點是.請你根據上述小資料分析說明該同學的猜想為什么是錯誤的:________________.
()為了進一步探究此類現象,老師在燒杯中放入適量的溫水,然后放入一小塊干冰(固態二氧化碳)如圖乙,此時觀察到水中有大量氣泡產生,同時水面有大量白霧,內部氣泡是___________(選填“水蒸氣”、“二氧化碳”或“空氣”);“白霧”產生原因是__________________.
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科目:初中物理 來源:江蘇省南京市2018-2019學年八年級上學期期中物理試卷 題型:單選題
下列現象中,不能用光的直線傳播的規律解釋的是
A. 雨后天空出現彩虹
B. 射擊時的瞄準要領是“三點一線”
C. 日食和月食的成因
D. 人不能看見不透明物體后面的東西
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科目:初中物理 來源:江蘇省南京市2018-2019學年八年級上學期期中物理試卷 題型:單選題
圖示為我國民族吹管樂器——嗩吶,用它吹奏名曲《百鳥朝鳳》時,模仿的多種鳥兒叫聲悅耳動聽,讓人仿佛置身于百鳥爭鳴的森林之中,關于嗩吶,下列說法正確的是( )
A. 用不同的力度吹奏,主要改變聲音的音調
B. 吹奏時按壓不同位置的氣孔,主要改變聲音的響度
C. 嗩吶前端的喇叭主要改變聲音的音色
D. 嗩吶模仿的鳥兒叫聲令人愉悅,是樂音
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科目:初中物理 來源:江蘇省東臺市第七聯盟2018-2019學年八年級上學期12月月考物理試卷 題型:填空題
溫度計是利用液體________的性質來工作的,用同一支溫度計分別測量當天正午與晚上的氣溫。兩次溫度計的示數如圖中甲、乙所示,其中______圖是晚上的氣溫,其示數是______℃
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科目:初中物理 來源:江蘇省南京市高淳區2018屆九年級下學期中考二模物理試卷 題型:實驗題
在“測量小燈泡額定功率”實驗中,小燈泡的額定電壓U額=2.5V,小燈泡電阻約10Ω左右.
(1)請用筆畫線代替導線將圖甲所示的實物電路連接完整._____________
(2)小明閉合開關后,發現燈泡不亮,電流表無示數,而電壓表有示數,則故障可能是______.排除故障后,移動滑片使小燈泡正常發光,此時電流表示數如圖乙所示,則小燈泡額定功率為______W.
(3)小華重新設計了一種測量U額=3.8V小燈泡額定功率的電路,如圖丙所示.電源電壓保持不變,R0為10Ω的定值電阻,完成下列步驟:
①只閉合開關S,移動滑動變阻器滑片P至最左端,讀出電壓表示數為6V;
②斷開開關______,閉合開關______,移動滑動變阻器滑片P,使電壓表的示數為______V, 小燈泡正常發光;
③保持滑動變阻器滑片P的位置不變,斷開開關S1,閉合開關S、S2,讀出電壓表示數為4V;
④小燈泡的額定功率為P額=________W.(答案保留一位小數)
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科目:初中物理 來源:江蘇省附屬初級中學2018-2019學年八年級上學期期中考試物理試卷 題型:填空題
如圖所示,將刻度尺的一端緊壓在桌面上,撥動伸出桌面的一端會聽到聲音,這說明聲音是由于______產生的。保持刻度尺伸出桌面的長度不變,改變撥動的力度,這是為了研究聲音的______與______的關系,得出的結論是______。改變刻度尺伸出桌面的長度,當刻度尺伸出桌面超過一定長度時,雖然用很大的力撥動鋼尺,卻聽不到聲音,這是由于此時刻度尺產生的聲音與______(選填“聲吶”或“海嘯”)產生的聲音都屬于______(選填“超聲波”或“次聲波”)。
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