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【題目】如圖,燒杯中盛有甲液體,試管內盛有乙液體。在一個標準大氣壓下,用酒精燈對燒杯底部持續加熱,一段時間后,發現試管內的乙液體沸騰。已知一個標準大氣壓下,酒精的沸點為78℃,水的沸點為100℃,煤油的沸點為150℃,以下說法符合題意的是

A. 甲液體為水,乙液體為煤油 B. 甲液體為煤油,乙液體為煤油

C. 甲液體為酒精,乙液體為水 D. 甲液體為煤油,乙液體為水

【答案】D

【解析】

液體沸騰需要同時滿足兩個條件:一是溫度達到沸點,二是繼續吸熱;由圖及題意可知,甲中液體的沸點如果低于乙中液體的沸點,乙中液體不能達到沸點,也不能繼續吸熱,乙中液體不能沸騰;甲中液體如果與乙中液體種類相同,乙中液體只能達到沸點,但不能繼續吸熱,乙中液體不能沸騰;所以只有甲中液體的沸點高于乙中液體的沸點,乙中液體才能達到沸點,并能繼續吸熱,乙中液體才能沸騰,故ABC錯誤,D正確。故選D。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小強同學在探究串聯電路電流規律的實驗中按如圖連接好了電 路,閉合開關 S 觀察實驗兩燈均不發光為檢測出電路故障, 他做了以下操作將一完好的燈泡接到 a、b 兩點,觀察電流表仍無 示數燈泡不發光將完好燈泡接到 b、c 兩點觀察電流表有示數燈泡發光暗淡將燈泡接到 a、c 兩點觀察電流表有示數燈泡發光 強烈則電路故障可能是

A. L1 斷路 B. L2 斷路 C. L2 短路 D. 電流表燒壞了

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【題目】李敏在廚房里帶媽做飯時發現:給水和油加熱時,油熱得快而水熱得慢。李敏就想:是不是水和油的吸熱能力不同呢?于是她利用水和植物油進行了如如下探究,實驗裝置如圖所示。

(1)在兩個相同的燒杯中分別裝入_______ 、初溫相同的水和植物油。

(2)用兩個相同的酒精燈對其分別加熱,并用溫度計測出它們在不同時刻的溫度值,記錄的 數據如下表所示。由表中數據可知 _______ 的吸熱能力強。

(3)夏天中午的海邊,李敏發現沙子很熱甚至感覺有點燙腳,但是海水卻感覺很涼,這是因為_______

(4)實驗裝置中最后安裝的儀器是 _______

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【題目】一臺單缸四沖程柴油機,飛輪轉速為3600r/min,該柴油機1s對外做功 次.若其效率為40%,消耗5kg的柴油轉化成的機械能是 J.(q柴油=4.3×107J/kg

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【題目】在打撈水底的物體時,常用水下機器人潛入水中進行打撈.那么:(g=10N/kg)

(1)某時刻機器人在水下用豎直向上的力拉著體積為0.01m3的物體靜止不動,則該物體受到的浮力是________ N;

(2)當機器人的自身動力增加時,速度也增大,說明力可以改變物體的________

(3)機器人在水下工作1小時消耗了8.6×107J的能量,這些能量相當于________ kg柴油完全燃燒時放出的熱量.(柴油的熱值q柴油=4.3×107J/kg)

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【題目】小明利用U形管壓強計和裝有水的大燒杯來探究液體內部壓強的特點。實驗前,他注意到U形管兩邊的液面已處在同一水平線上,如圖甲所示.

(1)當他將金屬盒浸沒于水中后.發現U形管兩端液面如圖乙所示的情景,則實驗裝置可能出現了______問題;

(2)重新組裝器材后,他用手指輕輕按壓橡皮膜,若發現U形管兩邊液面出現______,則說明故障已排除;

(3)排除故障后,他重新將金屬盒浸沒于水中,發現隨著金屬盒沒入水中的深度增大,U形管兩邊液面的高度差逐漸變大,如圖丙所示,由此可知液體內部的壓強與______有關;

(4)接著小明要探究液體內部壓強與液體密度的關系,則應保持____________不變;

(5)小明保持丙圖中金屬盒的位置不變,并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后,實驗情形如圖丁所示.比較丙、丁兩次實驗,小明得出了在同一深度,液體的密度越大,其內部的壓強越大的結論.你認為他的結論是否可靠?_________.原因是:______________

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【題目】在探究壓力的作用效果與哪些因素有關實驗中,小聰在平底的礦泉水瓶中裝水后,分別放在海綿和磚塊上進行實驗,實驗過程中的情景如圖ABCDE所示(已知BC兩圖中瓶內的水是滿的。)

1)實驗過程中,通過觀察______來比較礦泉水瓶對海綿的壓力作用效果。

2)要探究壓力的作用效果與受力面積的關系,可以選用如圖中______兩次實驗,結論:當壓力大小相等時,受力面積越______(選填),壓力的作用效果越明顯。

3)比較如圖中CDE三次實驗,可得的結論:當受力面積相等時,壓力越______(選填),壓力的作用效果越明顯。

4)你認為能否通過分析如圖中AB兩次實驗現象得出壓力作用效果與壓力大小的關系?______(選填不能)。理由是______

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【題目】教材中有許多實驗與現象的插圖,圖甲是比較物質的________;圖乙說明星系在________我們;圖丙說明分子間存在________.圖丁紅墨水在水中散開,說明__________________

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【題目】趣味鏈接

人類對火的認識和利用,改變了世界,也改變了自己.可以說人類文明史,就是火的利用史.今天再讓你見一下具有靈性的火焰.靈性一:李斌用手摩擦一束細塑料包扎帶,由于靜電作用,包扎帶會張開.當他把火焰靠近包扎帶時發現包扎帶會合攏.靈性二:如圖所示,李斌在帶電體A的附近放置一支點燃的蠟燭,發現火焰會偏向A,且離A越近,火焰偏得越厲害.

(1)從以上材料中你認為火焰靈性一的原因是________

(2)靈性二中其火焰偏向A的原因是________;就“火焰離A越近,偏得越厲害”的現象提出一個合理的猜想________

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