【題目】小明用如圖甲所示的電路圖,測量未知定值電阻Rx的阻值.
(1)實驗開始前,滑動變阻器的滑片P應置于_______(填“A”或“B”)端.
(2)小明閉合開關后,電流表和電壓表都有示數,移動滑動變阻器的滑片時,發現電流表和電壓表的示數都保持不變,可能的原因是_______.
(3)故障排除后,閉合開關,移動滑片P到不同位置時,分別測出通過電阻Rx的電流和對應的電壓值,作出了如圖乙所示的“U-I ”圖像,由圖像可得Rx=_______Ω.
(4)同組的小華將定值電阻Rx換成額定電壓為3.8 V的小燈泡來“測小燈泡的額定功率”.于是他調節滑動變阻器的滑片P使燈泡兩端的電壓為3.8 V時,電流表示數如圖丙所示,則電路電流是_______A,小燈泡的額定功率是_______W.
(5)小華在實驗過程中還發現,當小燈泡兩端的電壓逐漸增大時,通過它的電流也隨之增大,燈泡的亮度變亮,這說明燈泡的亮度取決于它的_______.
(6)完成實驗后,小華還想探究“導體中的電流與導體電阻”的關系,他選用兩個電阻R1、R2(R1 ≠ R2),設計的電路圖如圖所示.小華分別用電壓表測出了R1、R2兩端的電壓.請你判斷:通過以上操作,他能探究出“導體中的電流與導體電阻”的關系嗎?___________(填“能”或“不能”), 你判斷的依據是:_______.
【答案】(1)B (2)把滑動變阻器下方的兩個接線柱同時接入電路(3)10 (4)0.3 1.14
(5)實際功率(6)不能 因為該電路設計錯誤,無法控制電阻兩端的電壓相同
【解析】
試題分析:(1)實驗開始前,滑動變阻器的阻值應最大,所以滑片P應置B端;(2)移動滑動變阻器的滑片時,發現電流表和電壓表的示數都保持不變,可能的原因是把滑動變阻器下方的兩個接線柱同時接入電路;(3)從圖上選取任一點處的電壓和電流值可計算出Rx=10Ω;(4)由圖示可知電路電流是0.3 A,小燈泡的額定功率是1.14W;(5)燈泡的亮度取決于它的實際功率;(6)由于該電路設計錯誤,無法控制電阻兩端的電壓相同,所以不能得出導體中的電流與導體電阻的關系。
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【題目】在登樓梯比賽中,小明同學從一樓勻速登上五樓,共用了12s,則他登樓時克服重力所做功的功率最接近于( )
A.5W B.50W C.500W D.5000W
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【題目】如圖甲所示,凹面鏡對光線有會聚作用.手電筒里的反光裝置相當于凹面鏡(如圖乙),它可以讓小燈泡發出的光又遠又直,這種設計應用了光在反射過程中,光路是 的原理.
小欣猜想:聲音也有反射現象,凹形面對聲音是否也有類似的作用呢?于是,小欣利用雨傘和機械手表進行了下列探究活動:
(1)如圖丙所示,水平放置并固定雨傘,他把耳朵貼在傘柄上,逐漸改變耳朵在傘柄上的位置,直到聽到周圍的聲音一下子清晰了很多,記下這個位置A.這說明聲音在凹形面上反射時,凹形面對聲音有 的作用.
(2)為了進一步探究凹形面對聲音的作用,他把一塊機械手表掛在傘柄上的A點,當他的耳朵位于三米遠的B點時(B與A在同一水平高度),聽不到手表聲.經過擒到分析,他又找到另一把相同的雨傘,在做了必要的調試后,終于聽剄了手表聲.那么這兩把傘的擺放方式應該如圖中的 (填“丁”或“戊”)所示.
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【題目】(6分)從肇慶貴廣南廣鐵路在2015年初通車,輕軌列車“動力組”與傳統列車比較,輕軌列車“動力組”在設計上采用了許多新技術,請你回答下列問題:
(1)如圖所示,車頭采用流線型設計可以減小 .
(2)車體采用強度高、密度 的鋁合金等材料制造,使整車質量減小,有利于列車高速運行;
(3)列車速度從200km/h降到90km/h的過程中不采用機械剎車,而是利用“再生制動”技術;列車由于 繼續行駛并帶動電機逆轉發電,把列車的機械能轉化為 能儲存起來;
(4)列車高速行駛時,列車周圍空氣流速 ,使列車周圍的壓強 (“減小”、“增大”或“不變”),所以在輕軌鐵路兩邊3m以內建有隔離墻,避免當有列車經過時,人和物體被壓入軌道而發生危險.
(5)輕軌建成后可以減少汽車的使用,因為汽車里的燃料燃燒排放的尾氣既污染環境,又會引起熱島效應,為保護人類共同的家園--地球,作出一份努力.請就如何做到“節能”或“減排”,簡要談談你的一點建議.
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【題目】為了探究聲音的響度與振幅的關系,小明設計了如圖所示的幾個實驗.你認為能夠完成這個探究目的是( )
A.
把罩內的空氣抽去一些后,鬧鈴的鈴聲明顯減小
B.
用力吹一根細管,并將它不斷剪短,聲音變高
C.
用發聲的音叉接觸水面時,水面水花四濺
D.
用大小不同的力敲打鼓面,觀察紙屑跳動的情況
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【題目】小明在做“觀察水的沸騰”實驗中,當水溫上升到80℃時,每隔1min讀一次溫度計的示數,直到水沸騰4min后停止讀數,其數據記錄如表所示.
(1)常用溫度計是利用 的原理制成的.
(2)從表格數據可知水的沸點是 ℃.
(3)請根據表格中的數據,在圖甲中畫出水溫隨時間變化的圖象.
t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
T/℃ | 80 | 84 | 88 | 92 | 96 | 96 | 96 | 96 |
(4)由實驗結果可以得出水的沸點不到100℃,你認為原因是:該地氣壓比標準氣壓 (低或高)
(5)由實驗結果可以得出水沸騰時的規律是:不斷 熱,但溫度 .
(6)水沸騰時,可以看到水面上不停的冒“白氣”,此現象產生的原因是:是水蒸氣遇冷 (填物態變化)形成的.
(7)小明觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖乙(a)、(b)所示,則圖 是水沸騰前的情況.
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【題目】十一黃金周”期間,小群一家駕車去百脈泉游玩.一路上,所學的物理知識幫助他解決了不少實際問題.在經十東路上,小群注意到一個交通標志牌上的標示如圖所示.
(1)如果小群的爸爸駕車從此處到達明水這段路程用了30min,則汽車的速度是多少?
(2)在遵守交通規則的前提下,計算從標志牌到明水最快要多長時間?
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【題目】
(1)由表格可知,本次實驗應選用測溫物質為 的溫度計。
(2)實驗小組觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的情況如圖所示,圖中 (選填“甲”或“乙”)是水在沸騰時的情況。
(3)圖中a、b是兩個實驗小組分別繪制的沸騰圖象,由圖象可知實驗中他們所用水的 不同。
(4)實驗中為了減少從開始加熱到沸騰所用的時間,可以采取的措施是
(寫出一種即可)。
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