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下列事例中,通過熱傳遞使物體內能增加的是( )
A.放入電冰箱中的食物溫度降低
B.給自行車輪胎充氣時,氣筒變熱
C.夏天,在陽光的照射下,柏油路面溫度升高
D.冬天,兩手互相搓一搓,覺得暖和
【答案】分析:做功和熱傳遞都可以改變物體的內能,其區分是:做功改變物體的內能屬于能的轉化;而熱傳遞改變物體的內能是能的轉移,據此分析判斷.
解答:解:A、放入電冰箱中的食物,溫度降低、放出熱量、內能減少,不符合題意;
B、給自行車輪胎充氣時,壓縮空氣做功,使空體的內能增加、溫度升高,使氣筒變熱,利用做功改變內能,不符合題意;
C、柏油路面,吸收熱量、溫度升高,是通過熱傳遞的方式增加內能,符合題意;
D、冬天,兩手互相搓一搓,克服摩擦做功,使手的溫度升高,覺得暖和,不符合題意.
故選C.
點評:掌握好做功和熱傳遞改變物體內能的區別(做功屬于能的轉化、熱傳遞是能的轉移)是本題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?門頭溝區一模)下列事例中,通過熱傳遞使物體內能增加的是(  )

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下列事例中,通過熱傳遞使物體內能發生變化的是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

下列事例中,通過熱傳遞使物體內能增加的是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

下列事例中,通過熱傳遞使物體內能增加的是


  1. A.
    陽光下鐵板曬得發燙
  2. B.
    用鋸子鋸木頭,鋸條的溫度升高
  3. C.
    天冷時兩手相互摩擦,手感到暖和
  4. D.
    流星經過大氣層時,燃燒發光

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列事例中,通過熱傳遞使物體內能增加的是(  )
A.陽光下鐵板曬得發燙
B.用鋸子鋸木頭,鋸條的溫度升高
C.天冷時兩手相互摩擦,手感到暖和
D.流星經過大氣層時,燃燒發光

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