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6.光在真空的速度是3×108m/s,科學家用一臺激光發射器向月球發射出激光,經過2.6s,在原處用儀器接收到從月球反射回來的激光束,由此可知月球與地球之間相距3.9×108米.

分析 已知激光的速度3×108m/s、激光的運動時間t,由s=vt可求出激光來回走的路程,然后求出月球到地球間的距離.

解答 解:
光在真空的速度是c=3×108m/s,
根據v=$\frac{s}{t}$可知,
激光的路程s=ct=3×108 m/s×2.6s=7.8×108m,
則月球到地球間的距離d=$\frac{1}{2}$s=$\frac{1}{2}$×7.8×108m=3.9×108m.
故答案為:3×108;3.9×108

點評 本題是一道計算題,要正確解題除了熟練掌握速度公式的變形公式外,還要知道激光的速度;激光走的路程是月球到地球距離的兩倍.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.冬天,小明發現河水結冰了,但室外咸菜缸中的鹽水卻沒有結冰,這是因為鹽水的凝固點比水的凝固點低(選填“低”或“高”).你猜想的依據是:河水結冰,但室外咸菜缸中的鹽水沒有結冰.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.小紅猜想動能的大小可能與物體質量和運動速度有關,于是設計了如圖甲、乙所示的實驗,探究動能的大小與哪些因素有關.

(1)讓質量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止,如圖甲所示.
(2)讓不同質量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止,如圖乙所示.
上述甲、乙兩組實驗中:
①乙圖中讓不同質量的兩個小球從同一高度滾下的目的是兩球到達水平面時,具有相同的速度.
②選用圖甲探究的是動能與速度的關系,得出的結論是:質量一定時,速度越大動能越大(動能與速度有關).
③選用圖乙探究的是動能與質量的關系.
在做完探究“動能的大小與什么因素有關”的實驗后,小華提出了這樣一個問題:
“如果改變斜面的長度,仍使小球從同一高度滾下,小球的動能變不變呢?”
“當然不變了,”同桌小明立刻回答說,“因為高度并沒有變.”
“可畢竟斜面的坡度變了呀!斜面的坡度對動能有沒有影響呢?”小紅說.
“做一做實驗不就知道了嗎?”
于是他們準備利用身邊的實驗器材,通過實驗進行探究.他們還為這個探究活動設計了一個探究報告,以下就是這個探究報告的框架.在報告中有的地方沒有填寫,請你幫助他們盡可能地完善.
探究課題:同一鋼球在不同坡度的斜面上從相同高度的位置滾下,到達斜面底端的動能是否相同?
猜想:盡管斜面的坡度不同,只要鋼球從相同高度的位置開始滾下,到達斜面底端的動能是相同的.
(3)實驗器材和實驗裝置
如圖所示.

(4)實驗步驟改變斜面的坡度,分別讓鋼球從相同高度的位置開始滾下,比較平面上的紙盒被推動.
(5)實驗記錄:(請在下面設計記錄實驗數據的表格,不必填寫數據).
(6)預測:
如果實驗結論與猜想一致,則在實驗中應該看到的現象是:同一鋼球三次在水平面上撞擊木塊時,木塊運動的距離相等.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.某導體10秒內通過橫截面的電荷量為5庫,通過它的電流為0.5安.若該導體的電阻為5歐,則它兩端的電壓為2.5伏.若將該導體兩端的電壓增大,它的電阻將不變;若將該導體拉長,它的電阻將變大.(后兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.在如圖所示的實驗裝置中,裝置(a)可以用來探究液體內部壓強的規律;裝置(b)可用來做驗證阿基米德原理的實驗;裝置(c)所示正在做的是托里拆利實驗,實驗時若玻璃管發生傾斜,則玻璃管內外水銀面的高度差將不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.下列物體①油②大地③人體④空氣⑤石墨.屬于導體的是②③⑤,屬于絕緣體的是①④.(填序號即可).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.下列現象中不可能發生的是(  )
A.物體吸收熱量,溫度保持不變
B.固體在熔化過程中,不斷吸熱,溫度不斷升高
C.把一塊-10℃的冰放到0℃的房間里,冰會慢慢地熔化
D.水的沸點會低于或高于100℃

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.氣勢磅礴、奔流不息的長江最初的水源竟是各拉丹東雪山上冰雪消融后的點點水滴.“冰雪消融”過程要(  )
A.吸收熱量,環境溫度升高B.吸收熱量,環境溫度降低
C.放出熱量,環境溫度升高D.放出熱量,環境溫度降低

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.同一塊鐵塊在水中下沉,在水銀中懸浮不動,則在水銀中所受到的浮力一定大于在水中所受的浮力.√(判斷對錯)

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同步練習冊答案
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