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學習了密度的知識之后，小明通過實驗測量牛奶的密度，實驗過程如圖所示。

（1）在調節天平橫梁平衡時，指針偏向分度盤中央紅線的左側，此時應向________移動平衡螺母，才能使天平平衡。
（2）小明按圖中甲、乙、丙圖的順序進行實驗。根據圖中數據可知：牛奶的質量為______ g，牛奶的密度為____________。
（3）在與同學們交流的過程中，小明認為將圖的實驗過程進行合理的調整，會更加準確地測量出牛奶的密度，你認為圖中合理的實驗操作順序應調整為____________；調整后測得的牛奶密度（選填“大于”、“小于”或“等于”）之前測得的牛奶密度。

（1）右（2）120，1.2×10³（或1.2）（3）乙丙甲，小于

解析

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?天橋區三模）學習了密度的知識之后，小明通過實驗測量牛奶的密度，實驗過程如圖所示．
（1）在調節天平橫梁平衡時，指針偏向分度盤中央紅線的左側，此時應向

右

移動平衡螺母，才能使天平平衡．
（2）小明按圖1、2、3圖的順序進行實驗．根據圖中數據可知：牛奶的質量為

120

g，牛奶的密度為

1.2×10³kg/m³（或1.2g/cm³）

．
（3）在與同學們交流的過程中，小明認為將圖35的實驗過程進行合理的調整，會更加準確地測量出牛奶的密度，你認為圖中合理的實驗操作順序應調整為

2、3、1

；調整后測得的牛奶密度

小于

（選填“大于”、“小于”或“等于”）之前測得的牛奶密度．實驗次數太少，存在著偶然性．

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科目：初中物理 來源：2011-2012學年山東省濟南市天橋區九年級中考三模物理試卷（解析版） 題型：實驗題

學習了密度的知識之后，小明通過實驗測量牛奶的密度，實驗過程如圖所示。

（1）在調節天平橫梁平衡時，指針偏向分度盤中央紅線的左側，此時應向________移動平衡螺母，才能使天平平衡。

（2）小明按圖中甲、乙、丙圖的順序進行實驗。根據圖中數據可知：牛奶的質量為______ g，牛奶的密度為____________。

（3）在與同學們交流的過程中，小明認為將圖的實驗過程進行合理的調整，會更加準確地測量出牛奶的密度，你認為圖中合理的實驗操作順序應調整為____________；調整后測得的牛奶密度（選填“大于”、“小于”或“等于”）之前測得的牛奶密度。

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

學習了密度的知識之后，小明通過實驗測量牛奶的密度，實驗過程如圖所示．
（1）在調節天平橫梁平衡時，指針偏向分度盤中央紅線的左側，此時應向移動平衡螺母，才能使天平平衡．
（2）小明按圖1、2、3圖的順序進行實驗．根據圖中數據可知：牛奶的質量為 g，牛奶的密度為．
（3）在與同學們交流的過程中，小明認為將圖35的實驗過程進行合理的調整，會更加準確地測量出牛奶的密度，你認為圖中合理的實驗操作順序應調整為；調整后測得的牛奶密度（選填“大于”、“小于”或“等于”）之前測得的牛奶密度．實驗次數太少，存在著偶然性．

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科目：初中物理 來源：2012年山東省濟南市天橋區中考物理三模試卷（解析版） 題型：解答題

學習了密度的知識之后，小明通過實驗測量牛奶的密度，實驗過程如圖所示．
（1）在調節天平橫梁平衡時，指針偏向分度盤中央紅線的左側，此時應向______移動平衡螺母，才能使天平平衡．
（2）小明按圖1、2、3圖的順序進行實驗．根據圖中數據可知：牛奶的質量為______ g，牛奶的密度為______．
（3）在與同學們交流的過程中，小明認為將圖35的實驗過程進行合理的調整，會更加準確地測量出牛奶的密度，你認為圖中合理的實驗操作順序應調整為______；調整后測得的牛奶密度______（選填“大于”、“小于”或“等于”）之前測得的牛奶密度．實驗次數太少，存在著偶然性．

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