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用如圖所示的一滑輪組將重為3000N的物體A沿水平方向勻速拉動10m路程，物體A與地面間的摩擦力是300N，水平拉力為120N，則總功為多少？有用功、額外功和機械效率分為多少？

答案：3600J;3000J,600J,83.3%
解析：

J，

．

由題意，使用滑輪組的目的是水平移動重物，因此克服物體A與路面間的摩擦力做的功不是額外功而是有用功，克服滑輪軸心處的摩擦做的功是額外功，拉力做的功是總功．由繩子的繞法可知承擔拉力的繩子段數n=3，，其中s為F拉出繩子的長度，為物體A移動的距離．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某建筑工地用如圖所示的簡易滑輪組將重4000N的磚塊運到離地4m高的砌墻處，已知每個滑輪重100N，滑輪摩擦和繩重以及動滑輪下的掛網重忽略不計．若提升磚塊的工人作用于繩的拉力最大為500N，求：
（1）提升一次磚的最大重力；
（2）提升一次磚時滑輪組的最大機械效率；
（3）若全部完成提磚任務，工人利用此滑輪組至少做多少額外功．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中，某同學用如圖所示的同一滑輪組分別做了三次實驗，實驗數據記錄如下：

實驗次數	鉤碼重/N	鉤碼上升的距離/cm	彈簧測力計的讀數/N	彈簧測力計上升的距離/cm	機械效率
1	2	8	0.8	24	83.3%
2	4	5	1.5	15	①
3	6	10	②	③	90.9%

（1）寫出表中標有編號①、②和③的空格處的數據？
（2）在實驗操作中應該怎樣拉動彈簧測力計？
（3）分析實驗數據，同一滑輪組的機械效率主要與什么因素有關？為什么？
（4）不同滑輪組的機械效率又與其它哪些因素有關呢？（列舉一例）

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2012?高安市一模）（一）在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中，某同學用如圖所示的同一滑輪組分別做了三次實驗，實驗數據記錄如下：

實驗次數	鉤碼重/N	鉤碼上升的距離/cm	彈簧測力計的讀數/N	彈簧測力計上升的距離/cm	機械效率
1	2	8	0.8	24	83.3%
2	4	5	1.5	15	88.9% 88.9%
3	6	10	2.2 2.2	30 30	90.9%

（1）在表中的空格處填上適當的數據；（機械效率用百分數表示，保留一位小數）
（2）在實驗操作中應豎直向上

勻速

拉動彈簧測力計；
（3）從實驗數據分析得出：使用同一滑輪組，

增加提升的物重

可以提高滑輪組的機械效率；
（4）滑輪組的機械效率可能還與其它因素有關，請你作出恰當的猜想：滑輪組的機械效率與

動滑輪重（或繩與滑輪的摩擦等）

有關（寫出一種影響因素即可）．
（二）夏天，小杰去海邊游玩時發現：中午沙子較熱，海水較涼，而傍晚沙子較涼，海水較熱．對此現象小杰提出了猜想：可能是沙子吸熱或放熱后，溫度變化的比水大．
（1）為驗證猜想，小杰找來了鐵架臺、酒精燈、石棉網、燒杯、水、沙子、攪拌棒、細線、火柴、天平，除此之外，她還需要

溫度計

．
（2）實驗中，小杰選用了兩個火焰相同的酒精燈：分別給水和沙子加熱，這樣做的目的是

使兩者吸收相同的熱量

．
（3）實驗中：為了研究水和沙子吸收的熱量與溫度變化的關系，需要控制水和沙子的初溫、水和沙子吸收的熱量以及水和沙子的

質量

相同．

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科目：初中物理 來源：物理教研室 題型：038

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