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【題目】探究聲音的特性時,進行如下實驗:

先撥動張緊的細橡皮筋,再撥動張緊的粗橡皮筋,觀察先后兩次發聲時橡皮筋振動快慢及聲音的特點,記錄如下表:

兩次敲打音叉,觀察音叉濺起的水花,第一次輕敲音叉,發現濺起的水花較小;第二次重敲音叉,發現濺起的水花較大,而且音叉兩次發出的聲音前者小些,后者大多了。

分析上述實驗,回答下列問題:

(1)實驗主要研究聲音的高低與發聲物體振動的________有關,即振動的_______越大,則_________越高。

(2)實驗主要研究聲音的強弱與發聲體的_________有關,即_______越大,則________越大。

【答案】 頻率 頻率 音調 振幅 振幅 響度

【解析】解答:(1)先撥動張緊的細橡皮筋,再撥動張緊的粗橡皮筋,可以觀察到橡皮筋撥動的快慢不同,振動快時音調高,振動慢是音調低,這個實驗表明音調的高低與物體的頻率有關;(2)用大小不同的力敲響音叉,聽到聲音的大小不同,輕敲音叉,發現振動的幅度小,濺起的水花較小,聽到的聲音小;重敲音叉,發現振動的幅度大,濺起的水花較大,聽到的聲音響度大,這個實驗表明響度的大小與物體振動的幅度有關;

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某家庭安裝的電能表的表盤上標有“220V 10A 3000r/kWh”字樣.用它來估測家用電器總功率,當家中用電器全部工作時,1min內電能表的轉盤轉90圈,則由此可估算出家中用電器的總功率為W.為使家中全部用電器工作時不超過電能表允許電流,還可添加功率在W以下的用電器.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用如圖所示的一組實驗來研究近視眼和遠視眼的形成及矯正. 步驟一:如圖(a)所示,調整蠟燭、凸透鏡A和光屏的位置,直到在光屏上得到一個倒立,縮小的清晰的像為止.
步驟二:如圖(b)所示,保持步驟一中蠟燭和光屏的位置不變,換用一個直徑相同,但厚度比A小的凸透鏡B.當把B放在原來A所在的位置時,光屏上不能成清晰的像,將光屏右移一定的距離,可得到清晰的像.
步驟三:如圖(c)所示,步驟一中保持蠟燭和光屏的位置不變,換用一個直徑相同,但厚度比A大的凸透鏡C.當把C放在原來A所在的位置時,光屏上不能成清晰的像,將光屏左移一定的距離,可得到清晰的像.

(1)在步驟一中,蠟燭到凸透鏡的距離u與凸透鏡A的焦距f的關系必須滿足 , 此時光屏到凸透鏡A的距離v與焦距f的關系為
(2)由兩圖可說明近視眼的成因.
(3)由兩圖可說明遠視眼的成因.
(4)在進行步驟二時,若不向右移動光屏,但仍想要在光屏上得到清晰的像,可在凸透鏡B的左側相近的位置再放一只合適的透鏡.
(5)在進行步驟三時,若不向左移動光屏,但仍想要在光屏上得到清晰的像,可在凸透鏡C的左側相近的位置再放一只合適的透鏡.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】以下估測符合生活實際的是(  )

A.人的正常體溫為42℃B.適合人洗澡的水溫約為60℃

C.高鐵列車行駛速度可達350km/hD.人每餐正常的飯量為 2kg

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】“十一”國慶節,小華一家自駕游新寧崀山。在小車行駛過程中,小華覺得自己是靜止的,他選取的參照物錯誤是(  )

A.小車的座位B.坐在旁邊的弟弟C.小車的門窗D.沿途的建筑物

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【題目】2007年4月18日,我國鐵路正式實施第六次大面積提速.新的列車外形如圖所示,它從南京到上海的平均速度可達200km/h,若南京到上海全程為300km,則列車通過這段距離需要h.列車中的乘客看到車外的景物飛馳而過,這是以為參照物.列車進站的過程中,它的動能會(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(3分)如圖6中(a)、(b)圖的情景表示了力的作用效果,其中圖(a)主要表示力能使物體的 發生改變;圖(b)主要表示力能使物體發生 .圖(C),說明力的作用效果不僅跟力的大小、方向有關,還跟力的 有關;

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【題目】在白色光源照射下的色紙若呈現紅色,表示的性質是( )

A. 該色紙吸收所有色光

B. 該色紙反射紅色光,吸收其他色光

C. 該色紙不吸收任何色光

D. 該色吸收紙紅色光,反射其他色光

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【題目】小青同學在做觀察水的沸騰的實驗時,有下列溫度計可供選擇:

A.體溫計B.水銀溫度計(量程為﹣10℃~110℃)

C.家用寒暑表(量程為﹣20℃~60℃)D.酒精溫度計(量程為﹣80℃~50℃)

(1)根據這個實驗的要求,應選用哪支溫度計?答:_____

(2)如圖所示是該實驗的裝置圖,在安裝調整實驗器材時,科學合理的順序是:先固定_____的位置,再固定_____的位置,(選“A”“B”).

(3)實驗中,觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同,如圖ab所示.則圖_____是水在沸騰前的情況.

(4)測得溫度隨時間變化的實驗數據如下表:

a.該實驗的數據記錄中明顯錯誤的是_____min時刻.試分析引起這個明顯錯誤的可能的原因_____

b.分析表中數據,可知水沸騰時的沸點是_____,由此可判斷當地的氣壓_____(選填大于”、“等于小于”)1個標準大氣壓.水沸騰過程中繼續對它加熱,水的溫度將會_____.(升高/不變/下降)

c.小青同學發現實驗時間較長,你認為可采取哪些措施縮短加熱時間:_____;(至少寫出兩條)

d.小青發現撤掉酒精燈時,燒杯內的水沒有立即停止沸騰,你認為可能的原因是_____.(寫出一條即可)

e.請你根據上表正確的數據在如圖的方格紙中做出沸騰圖象_______

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