額定電壓 | 220V | |
額定功率 | 溫水 | 2200W |
熱水 | 4400W | |
正常熱水流量 | 1.5L/min |
分析 (1)根據開關位置的改變,判斷出電路的連接情況,然后根據P=UI=$\frac{{U}^{2}}{R}$判斷功率的大小,由此可知熱水或溫水的檔位;利用P=UI求電路工作電流;
(2)知道熱水功率,利用W=Pt求消耗的電能;電熱絲產生的熱量全部被水吸收W=Q吸,根據Q吸=cm△t可求放出的熱水溫度;
(3)知道熱檔的電功率和溫水檔的功率,求出R2消耗的電功率,利用P=UI=$\frac{{U}^{2}}{R}$求R2的阻值.
解答 解:(1)當開關置于1-2觸點時,只有電阻R1接入電路,電路中電阻較大,根據P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知,此時功率較小,所以此時放出的是溫水;
由P=UI可得,此時電路工作電流:I保=$\frac{{P}_{保}}{{U}_{額}}$=$\frac{2200W}{220V}$=10A.
(2)由P=$\frac{W}{t}$可得,水龍頭放熱水時,消耗的電能:
W=P熱t=4400W×60s=2.64×105J.
由題可知,正常熱水流量為1.5L/min,
根據ρ=$\frac{m}{V}$可得每分鐘放出水的質量:
m=ρV=1.0×103kg/m3×1.5×10-3m3=1.5kg;
若電熱絲產生的熱量全部被水吸收,則每分鐘水吸收的最多熱量:
Q吸=W=P熱t=4400W×60s=2.64×105J,
根據Q吸=cm(t-t0)可得放出熱水的水溫最高能達到:
t=$\frac{{Q}_{吸}}{cm}$+t0=$\frac{2.64×1{0}^{5}J}{4.2×1{0}^{3}J/(kg•℃)×1.5kg}$+20℃≈62℃.
(3)加熱狀態下,電阻R1、R2并聯,此時放出的是熱水,則P熱=4400W,
R2消耗的電功率:
P2=P熱-P溫=4400W-2200W=2200W,
根據P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可得,R2的電阻:
R2=$\frac{{U}^{2}}{{P}_{2}}$=$\frac{{(220V)}^{2}}{2200W}$=22Ω.
答:(1)溫;此時電路工作電流為10A.
(2)水龍頭放熱水時,消耗的電能為2.64×105J,放出的熱水溫度為62℃.
(3)R2的電阻是22Ω.
點評 本題考查電功、電功率以及熱量公式的應用,解題的關鍵是正確分析判斷出開關處于不同的位置時電熱水龍頭的檔位,并能對計算公式進行靈活變形.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗次數 | 物重G/N | 物體上升的高度h/cm | 測力計的示數F/N | 測力計移動的距離s/cm |
1 | 6 | 3 | 2.5 | 9 |
2 | 6 | 5 | 2.5 | 17 |
3 | 6 | 8 | 2.5 | 24 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 單位質量的某種物質,溫度升高(下降)1℃所吸收(放出)的熱量,叫做這種物質的比熱 | |
B. | 相同條件下,比熱越大的物質,溫度越不容易改變 | |
C. | 水的比熱容較大,所以海邊(海南島)氣溫年較差和晝夜溫差較小 | |
D. | 某種物質吸收或放出的熱量越多,比熱也越大,比熱與熱量有關 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用不同的力將乒乓球擲向桌面,比較反彈的高度 | |
B. | 把乒乓球沿不同方向拋向桌面,比較反彈的高度 | |
C. | 讓乒乓球從同一高度自由落到桌面,比較反彈的高度 | |
D. | 讓乒乓球從不同高度自由落到桌面,比較反彈的高度 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體的內能越多,放熱一定越多 | |
B. | 0℃的物體的內能為零 | |
C. | 物體的內能增加,一定要吸收熱量 | |
D. | 晶體熔化時溫度不變,其內能一定增加 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 大氣壓把陶瓷盤壓住 | B. | 靜電吸住陶瓷盤 | ||
C. | 強磁性吸住陶瓷盤 | D. | 汗水粘住陶瓷盤 |
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